科学四年级下册大象版4 动物的适应能力课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
1.4动物的适应能力
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小鱼和蚂蚁是怎么感知天要下雨的？
快要下雨了
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还有哪些动物有感知外界环境的本领？
如果环境发生了变化，动物会怎样呢？
实验
"逃出包围圈"
在蚂蚁的周围用樟脑丸画一个圈，看蚂蚁会逃出这个圈吗？试着分析原因。
蚂蚁周围的樟脑丸圈数增加，蚂蚁会怎样？这又是什么原因？
实验
"逃出包围圈"
实验现象：
1.用樟脑丸画一个圈，蚂蚁碰到圈后就马上掉头了，再次碰到圈后再改变方向，连续试了好多次，最后实在没办法了，奋力冲了出去。
2.增加蚂蚁周围的樟脑丸圈数，蚂蚁逃出第一层包围圈废了不少功夫，逃出第二层、第三层、第四层就比较轻松。
实验结论：
蚂蚁具有感知环境的能力，同时又有适应环境的能力。
（课本P10）
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动物的感知能力和适应能力
（课本P11）
变色蜥蜴的皮肤可在不同环境中变色，从而达到完美的伪装效果。
大象跺脚能使地面产生震动,从而向其他同伴发出警告,提醒它们发生了危险,要迅速逃离。
鹰类的翅膀很宽，尾巴呈扇形，飞行时主要飞羽全部展开，羽毛之间的缝可以防备狂风，从而在山峡间不稳定的气流中保持稳定。
鱼鳍能够帮助鱼在水里保持平衡，从而自由游动。
小结
动物通过皮肤、四肢、翼、鳍、鳃等接触和感知环境，并用独特的方式适应环境的变化。
（课本P11）
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动物的感知能力和适应能力
（课本P11右侧小贴士）
大多数鸟类能够选用植物纤维、树枝、树叶、杂草、泥土、兽毛或鸟羽等筑巢。鸟巢使鸟卵不致滚落并能均匀受到亲鸟体温的孵化，还有利于亲鸟喂养雏鸟。鸟巢还能减缓热量散失，防止其他动物攻击等。筑巢是一些动物适应环境的重要方式之一。
调查
动物对季节变化的适应
观察身边常见动物的身体特征，调查它们是如何适应季节变化的。
飞回北方
辛勤工作
扇动耳朵散热
完成《动物的适应能力P11—P12》
课堂作业
课堂练习
1.鱼的侧线是一种特殊的感官，鱼利用它可以（ ）
A.感知水温 B.感知水体震动 C.以上都是
2.下面动物的行为中，不能说明动物对环境有适应能力的是（ ）。
A.兔子换毛 B.大雁迁徙 C.羊吃草
3.大熊猫黑白相间的外表是为了（ ）。
A.躲避天敌 B.适应季节变化 C.感知环境
课堂练习
4.某小岛上经常刮大风，岛上生存着许多无翅或残翅昆虫。对这一现象的正确解释是（ ）。
A.无翅或残翅昆虫更能适应大风环境
B.无翅或残翅昆虫更能躲避天敌追杀
C.有翅昆虫被天敌捕食了
5.科学家发现生活在黄色沙地的沙漠蛙肤色以黄色为主，而生活在绿色田野中的青蛙肤色都接近绿色，这种现象说明（ ）。
A.环境会适应动物 B.动物会适应环境 C.生物会影响环境
课堂练习
取50粒大米和50粒绿豆，混在一起。把一张A4白纸的四边名折起1厘米，像盒盖那样。把大米和绿豆撒在白纸上。如果用筷子(镊子)把它们夹起来，分别放在不同的盘子里，你会选择夹取大米还是绿豆 选择的理由是什么
1.和家人一起参与这个活动。记录最先夹干净的是什么，自己的选择正确吗
2.把白纸换成绿色的卡纸，重复上面的活动，你会选择夹取大米还是绿豆
课堂练习
取50粒大米和50粒绿豆，混在一起。把一张A4白纸的四边名折起1厘米，像盒盖那样。把大米和绿豆撒在白纸上。如果用筷子(镊子)把它们夹起来，分别放在不同的盘子里，你会选择夹取大米还是绿豆 选择的理由是什么
3.如果把大米和绿豆看成一种动物在不同环境中的颜色变化，这种变化有什么意义
动物会通过皮肤适应环境的变化。