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教科版四年级下册科学第一单元《植物的生长变化》单元知识点
一:填空题:
1:植物是(生命)的主要形态之一,绿色开花植物几乎都是从(种子)开始新生命的。
2:不同植物的种子,它们的(形状)、(大小)、(颜色)各不相同。
3:种子由(种皮)、(胚)等组成,其中胚又分为(胚芽)、(胚根)、(子叶)等部分。
4:种子的(胚)有可能发育成植物。
5:综合运用感官并用(比较)的方法能观察到种子更多的特征。
6:种子萌发的基本条件有充足的(空气)、一定的(水分)、适宜的(温度)等。
7:植物的根总是向(下)生长。
8:植物的根系可以分为(直根)系、(须根)系两大类。
9:根吸收(水分)和(矿物质),将植物(固定)在土壤中。
10:植物的茎具有(支撑)植物及(运输水分)和(养料)的作用。
11:植物的茎能(从下向上)将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分;(从上向下)将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
12:植物的叶具有进行(光合作用)和(蒸腾作用)的功能。
13:叶的光合作用不仅为(植物)制造了养料,还为(动物)和(人)的生存提供了养料和氧气。
14:绿色开花植物的生长需要(阳光)、(土壤)、适宜的(水分)和(温度)等条件。
15:凤仙花的一生经历了(种子)、(发芽)、(生长)、(开花)、(结果)、(衰老)、(死亡)等生长过程。
16:植物在生长过程中需要(阳光)、(土壤)、适宜的(水分)和(温度)等条件。
17:绿色植物能利用太阳提供的能量,把(二氧化碳)和(水)转化成储存着能量的有机物,并且释放出(氧气)。
18:植物体的各个器官无论是从结构上,还是从功能上都是(密切联系)的,它们共同协调、合作,完成植物的生长、发育和繁殖。
19:种子萌发先长(根),再长(茎)和(叶);植物的根向下生长,根的生长速度很快。
二:判断题:
1. 植物的叶片交叉生长,伸向四面八方是为了好看。(×)
答案解析:植物的叶片交叉生长,伸向四面八方,是为了更充分地利用阳光进行光合作用,而不是为了好看。
2. 观察一朵凤仙花,我们可以直接用手把它的各部分撕下来。(×)
答案解析:观察凤仙花或其他植物时,应该使用放大镜、镊子等工具进行细致的观察,而不是直接用手撕扯,以免损坏植物组织。
3. 凤仙花从播种到种子成熟约需要30天。(×)
答案解析:凤仙花的生长周期因环境条件和种植管理等因素而异,通常从播种到种子成熟需要的时间远远超过30天。
4. 根有固定植物和吸收养料的作用。(√)
答案解析:根是植物的重要部分,确实具有固定植物和吸收水分、养料的作用。
5. 刚出土的凤仙花的茎长有许多细细的毛。(√)
答案解析:刚出土的凤仙花幼苗的茎上确实会长有许多细细的毛,这些毛有助于保护幼嫩的茎部。
6. 植物的茎在不同生长阶段外部形态不同,不同时期生长速度相同。(×)
答案解析:植物的茎在不同生长阶段外部形态会发生变化,同时生长速度也会有所不同,通常初期生长较快,后期逐渐减缓。
7. 种子萌发时最先长出茎。(×)
答案解析:种子萌发时,最先突破种皮的是胚根,它发育成根,随后胚芽发育成茎和叶。
8. 不是所有的树每到冬天都会落光叶子。(√)
答案解析:确实不是所有的树在冬天都会落光叶子,例如常绿树在冬季仍能保持叶片的绿色。
9. 所有植物的茎上都有“节”,它是茎很重要的特征。(√)
答案解析:茎上的“节”是植物茎部的重要特征之一,它有助于茎部的生长和分支。
10. 种子发芽要有水分和温度,不需要空气。(×)
答案解析:种子发芽确实需要水分和适宜的温度,但空气也是必不可少的因素。种子在发芽过程中需要进行呼吸作用,而呼吸作用需要空气中的氧气参与。因此,没有空气,种子无法正常发芽。此外,适当的通风还有助于保持土壤湿度和防止病菌滋生,对种子的发芽和生长都有利。
11. 凤仙花的花期很长,一年四季都可以开花。(×)
答案解析:凤仙花的花期并非一年四季,其开花时间受气候和季节影响,通常在特定的季节内开花。
12. 在植物生长的过程中,阳光、水分和肥料都是必不可少的。(√)
答案解析:阳光、水分和肥料是植物生长的三大要素,它们共同为植物提供生长所需的能量和营养。
13. 植物的叶片越多,进行光合作用的能力就越强。(√)
答案解析:叶片是植物进行光合作用的主要器官,叶片越多,进行光合作用的面积就越大,从而光合作用的能力就越强。
14. 植物的根总是向下生长,而茎总是向上生长。(√)
答案解析:植物的根和茎具有向地性和背地性,即根总是向下生长以寻找水源和固定植物,而茎则向上生长以寻找阳光和进行光合作用。
15. 植物的种子成熟后都会自动脱落。(×)
答案解析:并非所有植物的种子成熟后都会自动脱落。有些植物的种子可能需要通过风、水或动物等外力来传播,而有些植物的种子则会留在植株上,等待适当的时机再脱落。
16. 凤仙花的果实呈纺锤形,有白色的茸毛。(√)
答案解析:凤仙花的果实确实呈纺锤形,并且表面覆盖着白色的茸毛,这些茸毛有助于种子的传播和附着。
17. 植物的茎只具有支撑植物体的作用。(×)
答案解析:植物的茎除了具有支撑植物体的作用外,还承担着运输水分和养料的重要任务。茎内部的导管可以向上输送水分和无机盐,而筛管则可以向下输送有机物。
18. 不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色等特征都相同。(×)
答案解析:不同植物的种子在形状、大小、颜色等特征上往往存在显著的差异。这些差异有助于种子在传播和萌发过程中适应不同的环境和条件。
19. 植物生长需要空气,主要是为了进行呼吸作用。(√)
答案解析:植物生长确实需要空气,这主要是因为植物要进行呼吸作用,呼吸作用需要空气中的氧气参与。此外,空气中的二氧化碳也是植物进行光合作用的重要原料。
20. 凤仙花从播种到种子成熟的过程中,花凋谢后就会结出果实。(√)
答案解析:凤仙花在开花后,经过一段时间的授粉和受精过程,花朵会逐渐凋谢并结出果实。果实内部包含着种子,是植物繁殖后代的重要部分。
三:选择题
1:风仙花的果实长在植株的哪个部位?( )
A. 叶上
B. 叶与枝之间
C. 枝与茎之间
答案:C
2:下列哪一项是凤仙花的一个生长变化过程?( )
A. 开花
B. 花变成果实
C. 果实成熟
答案:B
3:根据收集到的凤仙花植株生长高度变化的数据,凤仙花开花后茎的生长速度会如何变化?( )
A. 加快
B. 减慢
C. 不变
答案:B
4:在观察凤仙花生长变化的过程中,我们主要采用了哪种观察方法?( )
A. 肉眼观察
B. 放大镜观察
C. 显微镜观察
答案:A
5:以下哪个条件不是凤仙花生长所需的必要条件?( )
A. 光照
B. 水分
C. 高温
答案:C
6:在种植凤仙花的过程中,我们为什么要定期给凤仙花浇水?( )
A. 为了使凤仙花保持湿润的生长环境
B. 为了给凤仙花提供养分
C. 为了使凤仙花长得更高
答案:A
7. 题目:凤仙花从播种到开花大约需要多长时间?( )
A. 一个月
B. 两个月
C. 三个月
答案:B
8:在观察凤仙花的过程中,我们可以采用哪些记录方式来记录凤仙花的生长变化?( )
A. 画图
B. 拍照
C. 写日记
答案:ABC
9:凤仙花种子的传播方式主要是什么?( )
A. 风力传播
B. 动物传播
C. 弹力传播
答案:C
10:凤仙花属于哪一类植物?( )
A. 草本植物
B. 木本植物
C. 水生植物
答案:A
11. 凤仙花种子萌发时,最先长出的是哪个部分?( )
A. 根
B. 茎
C. 叶
答案:A
12. 凤仙花生长过程中,需要的主要养分来源是什么?( )
A. 土壤
B. 水分
C. 阳光
答案:A
13. 凤仙花的花期一般是什么时候?( )
A. 春季
B. 夏季
C. 秋季
答案:B
14. 凤仙花的哪个部位可以进行光合作用?( )
A. 根
B. 茎
C. 叶
答案:C
15. 凤仙花生长过程中,哪个阶段需要特别注意防虫?( )
A. 播种期
B. 幼苗期
C. 开花期
答案:C
16. 凤仙花种子在萌发过程中,哪个条件对种子的发芽至关重要?( )
A. 适宜的温度
B. 充足的阳光
C. 湿润的土壤
答案:C
四:简述题
1. 简述绿色开花植物的生命起始点。
答案:绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的,有的则是用根、茎、叶繁殖后代。
2. 描述种子的基本结构。
答案:种子由种皮和胚构成,胚又包括胚芽、胚根和子叶。胚是构成种子最重要的部分,是新植物的幼体。
3. 简述不同植物种子的外部特征。
答案:不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。
4. 解释在观察种子的外部特征时,为什么要综合运用多种感官并用比较的方法?
答案:为了观察到种子更多的特征,需要综合运用多种感官,如视觉、触觉和嗅觉等,同时运用比较的方法,可以更清晰地理解不同种子之间的异同。
5. 简述种子萌发的基本条件。
答案:种子萌发的基本条件包括充足的空气、一定的水分和适宜的温度。
6. 描述根的主要作用。
答案:根的主要作用是固定植物体,并从土壤里吸收水分和无机盐。
7. 简述茎的主要作用。
答案:茎的主要作用是支撑植物的叶、花和果实,并输送水分和养料到植物的各个部分。同时,茎还能进行光合作用和储存养分。
8. 解释植物的茎为什么会向有光的一侧弯曲。
答案:植物的茎向有光的一侧弯曲,是因为植物具有向光性。在光的照射下,植物会感受到光线的方向,并通过生长素的分布变化来使茎部朝向光源弯曲,从而更有效地利用光能进行光合作用。
9. 简述叶子的基本结构。
答案:叶子由叶片和叶柄组成,叶片上有叶脉。叶片是叶子进行光合作用的主要部位,能够吸收光能并将其转化为化学能,同时吸收二氧化碳和水,产生氧气和有机物。
10. 解释光合作用对植物生长的重要性。
答案:光合作用对植物生长至关重要。通过光合作用,植物能够利用光能、二氧化碳和水合成有机物,并释放氧气。这些有机物为植物提供生长所需的能量和营养物质,促进植物的生长发育。同时,光合作用也是维持地球生态平衡的重要过程之一。
将下列植物的器官与其作用用线连接起来。
根 支持植物、运输水分和养料
茎 吸收阳光制造养料、蒸腾水分
叶 发育成果实和种子
花 吸收水分、固定植物
六、探究题。
1.我们做过“研究植物的根的作用”的实验,有信心接受以下挑战吗
(1)在实验中,我们在水面上滴些植物油是为了( B )
A.让根吸收
B.防止水蒸发
C.为了美观
(2)为了更清楚地观察到水位是否发生变化,我们可以( A )
A.在瓶子上做好记号
B.事先测量水的质量
C.大概估计一下
(3)第二天我们明显观察到水位下降了,这一现象说明( B )。
A.水蒸发了
B.水被根吸收了
C.试管漏水
2.小龙切下一段新鲜的带叶的茎,向水中滴入红色色素并搅拌均匀,再将蒸的
下端浸入水中。
(1).小龙向水中滴入红色色素是为了( B )
A.为茎和叶提供营养
B.让实验现象更明显
C.没有作用
(2).一段时间后,小龙将这段茎横切,她发现( B )
A.横切面全被染红了
B.横切面的一部分被染红了
C.横切面没有被染红
(3).这个实验能证明植物的茎具有( A )作用。
A.运输水分
B.支撑植物
C.制造养料
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