部编版语文七年级下册10.阿长与《山海经》同步练习 （含答案）

10.阿长与《山海经》同步练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列加点的字注音完全正确的一项是( )
A．保姆（mǚ） 憎恶（è） 孤孀（shuāng）
B．福橘（jǔ） 惊骇（hài） 疏懒（shú）
C．渴慕（mù） 寂寞（mó） 掳去（luē）
D．絮说（xù） 诘问（jié） 搜集（sōu）
2．对《阿长与＜山海经＞》这篇课文的分析说法不恰当的一项是( )
A．分析这篇回忆性散文要注意区别作者的双重眼光，一是儿时的眼光，二是写作时的眼光。
B．“憎恶”“讨厌”是作者儿时对阿长的全部心理，鲁迅在具体描写中却流露着同情与怀念。
C．鲁迅以写作时的眼光去观照自己的儿时和阿长的，含蓄而意味深长表达了对长妈妈的同情与怀念之情。
D．作为一个连真正的姓名都很少有人知道的下层劳动者，她善良、真诚、热爱和关心孩子，鲁迅对她的赞扬又是如此的热烈和真挚。
3．下面不是写阿长对我的关爱的一项是（ ）
A．她教给我的道理还很多，例如说人死了，不该说死掉，必须说“老掉了”……
B．她常常对我讲“长毛”。
C．然而她进来，又将一个福橘放在床头了。
D．她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：——“哥儿，有画儿的‘三哼经’， 我给你买来了！”
4．下列句中加点词语的含义理解错误的一项是（ ）
A．最讨厌的是常喜欢切切察察。（细碎的说话声）
B．向人们低声絮说些什么事。（絮絮叨叨地说）
C．我那时似乎倒并不怕，因为我觉得这些事和我毫不相干的。（一点儿关系都没有）
D．我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。（震惊害怕）
二、填空题
5．填空，理出作者对长妈妈的感情发展的线索。
→ →敬意逐渐淡薄直至完全消失→
6．结合语境，解释句中加下划线的词语。
（1）最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指。
①切切察察:
②絮说:
（2）她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇，“那么，一年到头，顺顺流流……”
顺顺流流：
（3）但到憎恶她的时候，—例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。
谋死：
（4）我惧惮她什么呢！
惧惮：
三、基础知识综合
7．请运用你所积累的知识，完成下面小题。
①过了十多天，或者一个月吧，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
②我似乎遇着了一个pī lì，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
③这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
④这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
(1)给拼音写上相应的汉字，给加点字注音。
pī lì 震悚
(2)“震悚”在文中的意思是：
(3)选文摘自《 》（文章名），出自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，该书原名《 》。
(4)选文中画线句子运用的表达方式是 ，它表明了作者当时 和 的感情。
(5)“她”是谁，结合选文说说“她”的性格特点
四、现代文阅读
阅读下面的选文，完成下面小题。
①大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
②过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
③“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，咯咯一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
⑤这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
⑥这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
8．阿长称《山海经》为“有画儿的‘三哼经’”，这对于表现人物有什么作用？
9．选文第⑤段中“这又使我发生新的敬意了”一句中的“这”指的是什么？
10．选文第⑤段画线句运用了什么表达方式，有什么作用？
她确有伟大的神力。
11．课内文本阅读，阅读《阿长与＜山海经＞》节选，完成问题。
①大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
②过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
③我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇……果然都在内。
④这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
⑤这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
(1)阿长来问《山海经》是怎么一回事，“我”是怎样想的？这种想法表现了“我”的什么心理？
(2)为什么“我”似乎遇着一个霹雳，全体都震悚起来？
(3)“她确有伟大的神力”中“神力”指代什么？表达了作者怎样的感情？
五、综合性学习
学完这篇课文后，为了加深同学们对鲁迅和鲁迅作品的理解，学校准备开展以“走近鲁迅”为主题的综合实践活动，请你完成以下任务。
12．下图是出自鲁迅《自嘲》中的两句诗的书法作品，对其欣赏不恰当的一项是( )
A．采用楷体，中正平稳。
B．用笔饱满，形神兼备。
C．字形瘦长，笔画飘逸。
D．大小匀称，徐疾有致。
13．读完经典文学作品，总有一些场景、一些情节、一些人物的言行留在我们的心里，挥之不去。请你根据已给出的文章标题，仿照示例，写一句话。
示例：一座荒园，尽显童真与童趣。(《从百草园到三味书屋》)
仿写： ， 。(《阿长与〈山海经〉》)
14．鲁迅自青年时期就一直探索救国之路，他曾以诗明志：“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。”请用正楷字体将此两句诗抄写在田字格中(含标点)。
六、作文
15．以“母爱”为话题并不是以母爱为题目，要求题目自拟。要选取典型事例突出“母爱”。字数不少于600。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．D
2．B
3．B
4．D
5． 实在不大佩服她 特别的敬意 产生新的敬意
6． 现在多写作“喊喊喳喳”，模拟细碎的说话声； 絮絮叨叨地说。 即“顺顺溜溜”，顺当。 谋杀 害怕
7．(1) 霹雳 sǒnɡ
(2)“我”初得《山海经》的意外、激动与兴奋
(3) 阿长与〈山海经〉 旧事重提
(4) 议论 敬佩 爱戴
(5)这里的“她”指长妈妈，从选文可以看出长妈妈的性格朴实甚至有点粗俗，但很善良、关心小孩。
8．反映了阿长不识字和身份卑微，暗示其为我买书的艰难程度，表现出阿长的善良和对我的爱。 9．阿长为我买来《山海经》。 10．议论。表达了我对阿长的感激与尊敬。
11．(1)阿长来问时，“我”知道她并非学者，说了也无益，但问了，也就对她说了。我认为说与不说一样。这种想法表现了“我”对阿长的关心询问并未放在心上。
(2)被她的热忱深深打动了。
(3)“神力”指别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。表现了作者对阿长的敬佩与爱戴。
12．C 13． 一包图书 满载关爱与希冀 14．寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
15．母爱是伟大的
母亲，是无私的。但母爱更是伟大的。母亲的爱是酿造了十年的美酒。浓的化不开褪不去。
三年前，四川发生了5·12大地震，在清理废墟时。人们发现有位母亲割破自己的血管用鲜血哺育怀抱中的婴儿。
读了这段话，我的心为之震撼。在紧急关头，母亲唯一的念头就是保护自己的孩子，连鲜雪和生命都给予了孩子。那还有什么不能呢 母爱伟大让人动容!
当今，确有一些人缺少起码的良知，他们放纵了人欲的膨胀而远离了人生的真谛。孝敬父母，热爱祖国的传统美德在中华民族的讴歌中发扬光大。如果一个人连自己的母亲都不爱那他还爱人民爱祖国的吗 高尚的道德情操和强烈的社会责任感是从“爱”开始的。
某市的一位男子，在城市发达起来，就拒绝赡养自己的亲生母亲，这样的人可曾记得，多少年来，是谁给了他温暖，给了他快乐，给了他健康成长，母亲也是可以用价钱来衡量的吗 儿子抚养母亲也需要讨价还价吗 如果你什么都忘记了，那你是否也忘记了你那包裹着的肮脏的灵魂。
母亲为我们操劳了不少。我们也应该回报她。
母亲越来越老，操心的事也越来越多。妈妈的头发上一丝丝的白发也渐渐地多了起来。
母亲是世界上纯真，无法用语言形容的那种爱。我知道，妈妈一直把人类最伟大的爱倾注在我身上。
不忘养育之恩，感恩图报，这才是合天理顺人情的。
让我们在享受母爱的同时，学会回报母亲抚平母亲心灵上的创伤。莎士比亚有句话说：“被摧毁的爱一旦重新建好。就比原来的更雄伟，更美，更顽强。”
答案第1页，共2页
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