8 彩色的梦 课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
彩色的梦
8
二年级下册
聊
坪
我会认
郁
般
精
囱
叮
咛
盒
草坪 精灵 烟囱
叮咛
吩咐
叫喊
呼叫
吼叫
呼吸
吟唱
píng jīng líng cōng dīng níng
坪 精 叮
苹 睛 钉
铅笔盒
草坪
聊天
葱郁
烟囱
一般
精灵
叮咛
放飞气球
大
（dà） 大家
（dài） 大夫
多音字
大（ ）夫医术高明，赢得了大（ ）家的赞赏。
dài
dà
精
灵
同学们，请大家认真朗读课文，注意生字词的读音。
这篇课文共有几个小节？每一小节讲了什么内容？
妙解课文
一打开，就在白纸上跳蹦。
我有一大把彩色的梦，
有的长，有的圆，有的硬。
它们躺在铅笔盒里聊天，
“一大把彩色的梦”指的是（ ）
A.画出各种美好梦境的彩色铅笔。
B.多姿多彩的梦。
选一选：
A
他们躺在铅笔盒里聊天，
一打开，就在白纸上跳蹦。
“聊天、跳蹦”运用拟人的修辞手法，把静止不动的彩笔写活了，也突出了“我”对彩笔的喜爱。
拟人
重读“彩色、聊天、跳蹦”，读出彩色铅笔的可爱、活泼，及“我”对他们的喜爱之情。
读课文第2-4小节，想一想：彩色梦境是怎么来的？
脚尖滑过的地方，
大块的草坪，绿了;
大朵的野花，红了;
大片的天空，蓝了，
蓝——得——透——明！
大块的草坪，绿了;
大朵的野花，红了;
大片的天空，蓝了，
蓝——得——透——明！
大块的草坪，绿了；
大朵的野花，红了；
大片的天空，蓝了，
蓝---得---透---明。
脚尖滑过的地方,
（ ），（ ）了。
我是小诗人
脚尖滑过的地方，
大块的草坪，绿了;
大朵的野花，红了;
大片的天空，蓝了，
蓝——得——透——明！
破折号
在葱郁的森林里，
雪松们拉着手，
请小鸟留下歌声。
小屋的烟囱上，
结一个苹果般的太阳，
又大—又红！
？
说说“我”在纸上画了哪些景物
拟人
比喻
果园里，果子都熟了。
我的彩色梦境，
有水果香，有季节风，
还有紫葡萄的叮咛，
在溪水里流动……
dīng níng
叮 咛（都是 ）
形声字
一、猜一猜“叮咛”是什么意思？
二、查字典验证。
叮咛：再三反复地嘱咐，反复的说。
zhǔ fù
我会说
我的彩色铅笔，是（ 大森林 ）的精灵。
画出了（ 葱郁 ）的森林，画出了（ 高大）的雪松，
画出了（ 苹果般 ）的太阳，画出了（ 香甜 ）的水果，
画出了（ 流动 ）的溪水，还留下了小鸟（ 欢快 ）的歌声。
巩固练习
1、下列说法不正确的是（ ）。
A.课文描写的是我们用彩笔画梦的故事。
B.课文描写了我们追梦的故事。
C.课文是一首诗歌。
0
我们一起来闯关吧！
小诗里的梦中没有（ ）。
A.飞舞的蝴蝶和蜜蜂。
B.蓝天、绿地、红野花。
C.水果香、季节风、紫葡萄的叮咛。
有关颜色的词语
五彩缤纷 万紫千红 五光十色
姹紫嫣红 青红皂白 桃红柳绿
黑白分明 五颜六色
在 热闹 的 果园里 ，
饱满的葡萄 ，紫了 ，
娇羞的苹果 ，红了 。
满树的橙子 ，黄了 ，
又黄——又亮！
拓
展
延
伸