统编版语文四年级下册第四单元基础复习 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
四下第四单元
基础复习
千里马 老黄牛 百灵鸟 领头羊 小蜜蜂
纸老虎 变色龙 铁公鸡 应声虫 哈巴狗
下面这些词语分别指的是哪一类人？选一两个说一说。
“千里马”指才能突出的人。
“老黄牛”指埋头苦干的人。
“百灵鸟”指声音动听,人缘好的人。
“领头羊”指在各行各业中起带头作用的人。
“小蜜蜂”指工作勤劳的人。
“纸老虎”指外表强大而实际空虚无力的人。
“变色龙”指生活中善于变化和伪装的人。
“铁公鸡”指极度吝啬的人。
“应声虫”指没有主见随声附和的人。
“哈巴狗”指爱拍马屁的人。
“职”的“耳”表义，“只”表音。
“屏”的“尸”表义，“并”表音。
“稿”的“禾”表义，“高”表音。
“殃”的“歹”表义，“央”表音。
形声字识记法
识字方法
部首归类识记法
识字方法
“疒”作偏旁的字，一般都与疾病有关。
“口”作偏旁的字，表示和嘴巴、语言或嘴巴的动作有关。
啄 哼 啼
疙 瘩
字源识记法
识字方法
“嚣”会意字，“页”表示人头，人首。四个“口”表示四周令人心烦意乱、耳聒头痛、喧闹嘈杂的噪声。本义：喧哗，声音响而闹哄。
金文
篆文
简体标宋
加一加
组词：腔调 口腔
形近字比较
虑—虚
组词：虑（忧虑） 虚（虚弱）
换偏旁识记法
月+空=腔
听-口+扌=折
组词：折本 枝折花落
屏
bǐng（屏住 )
多音字
píng（屏风 )
造句
我屏（bǐng）住呼吸，悄悄地躲在屏（píng）风后面，偷偷地看小猫捉老鼠。
折
shé（折本 )
多音字
zhé（折磨 )
zhē（折跟头 )
造句
尽管小猫在草地上折（zhē）跟头，抱着花枝打秋千，把花 草“折（zhé）磨”得枝折（shé）花落，但爷爷依然很爱它。
恶
wù（可恶 )
多音字
ě（恶心 )
è（恶狠狠 )
造句
可恶（wù）的大灰狼恶（è）狠狠地对小羊说：“谁让你弄脏了我的水？害得我头昏、恶（ě）心。”
吭
háng（引吭大叫 )
多音字
kēng（一声不吭 )
造句
鹅看到我来喂食大都引吭（háng）大叫，只有最小的那只一声不吭（kēng）。
角
jué（角色 )
多音字
jiǎo（鹿角 )
造句
我在舞台剧中扮演了一个小角（jué）色，道具是一对美丽的鹿角（jiǎo）。
供
gōng（提供 )
多音字
gòng（口供 )
造句
在犯罪嫌疑人的口供（gòng）中提到了为他提供（gōng）作案工具的人。
古怪 : 跟一般情况不同，使人觉得诧异的；稀奇罕见的。
本文指小猫的性格让人难以捉摸。
造句：李爷爷的性格很古怪，邻居们都不大和他来往。
任凭：无论，不管。
造句：任凭风吹雨打，小明也依然坚持着上学。
屏息凝视：忍住呼吸，全神贯注地注视着。
造句：音乐响起了，乐迷们屏息凝视地听着。
词语解释
颤颤巍巍: 抖动摇晃的样子（多用来形容老年人或病人的某些动作）。本文用来形容母鸡叫的声音有点儿抖。
造句：爷爷上了年纪，虽然走起路来颤颤巍巍的，但精神很好。
如怨如诉：形容没完没了地抱怨、诉说。形容声音（多指乐曲）悲切。本文用拟人的手法来形容母鸡拉长音的叫声影响人的情绪，令人讨厌。
造句：这首曲子低回哀婉，如怨如诉，令人感伤。
词语解释
鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！
“架子十足”这里用来表现鹅的派头，明贬实褒。
“古怪”明贬实褒，表现
出作者对猫的喜爱之情。
猫的性格实在有些古怪。
这种明贬实褒的表达方式，不仅使句子富有幽默感，还能很恰当地表达出对事物的喜爱之情，更有亲昵的味道。这节课，我们来体会恰当的表达方式给句子带来的不同表达效果。