课堂导学案
年级：九年级 科目：英语
课题 Unit13Section A (3a-4c) 课型 阅读课 课时序号 2 总课时 5
主备人 陈士振 审核人 张倩 授课人 备课时间
学习目标 1..掌握本节所学的重点单词和句子 2、学会运用现在进行时、used to句型、被动语态、现在完成时、情态动词等谈论污染与环境保护的话题。
学 习 流 程 二次备课
一、明标导入 学生感知学习目标（朗读或默读）二、 自主学习1、个人根据音标试读新单词2、跟读较音，记忆本课单词3、小组互相检查单词读写情况。 三、阅读活动任务一：自读教材内容，找到下列短语（1）鱼翅汤 _________________ （2）对-----有害 ___________ （3）危及，使遭受危险 _______ （4）参加 ___________ （5）Southern China ( http: / / www.21cnjy.com ) _______ (6)develop laws ___________ (7) so far _______ (8)throw…into…. __________ (9)help with a Clea ( http: / / www.21cnjy.com )n Day _______ (10) take action ___________ 任务二： 1.认真阅读短文，完成3a 。2.再细读短文，完成3b。（小组交流核对答案）3. 列出一个关于人们能做的有助于环境保护事情的方法。（小组讨论）四、展示点拨1. 与同桌分享讨论你的方法。2. 难点导学：This method i ( http: / / www.21cnjy.com )s not only cruel, but also harmful to the environment. 这种方法不但残忍而且对环境有害。not only…but also…用于连接两个表示并列关系的成分，着重强调后者，其意为“不仅……而且……”; 其中的also有时可以省略。若连接两个成分作主语，其谓语通常与靠近的主语保持一致。e.g. Not only you but also he has to leave. 不只是你，他也得离开。 not only放在句首，后接句子时要用倒装结构。 e.g. Not only ( http: / / www.21cnjy.com )had the poor man been fined, but also he had been sent to prison. 五、达标测评一）.完成4a-4b.(组内核对答案)二）根据句意及首字母和汉语提示补全单词。1. That’s not a good m (方法)of solving the problem.2.In the movie , the c （残酷的）man often beats the poor boy .3. TV has a great influence on the movie i (行业)。4. Our government h ( http: / / www.21cnjy.com )as passed many l (法律) to protect animals and plants .三）根据括号内的汉语意思完成句子，1. Her parents (付费)her to go to America.2.Are you going to （参加）Lily’s birthday party tomorrow 3. Please make sure to （关掉）the lights when you go out .4. （迄今），no sc ( http: / / www.21cnjy.com )ientific studies have shown that shark fins are good for health .课堂小结.这节课我们学习了有关鲨鱼的保护，关于重点保护的其它动物还有哪些？你能写出来如何保护它们的方法吗？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________课堂导学案
年级：九年级 科目：英语
课题 Unit13 Section B (1a-1e) 课型 听说课 课时序号 3 总课时 5
主备人 陈士振 审核人 张倩 授课人 备课时间
学习目标 掌握重点：1. 单词 : recycle， napkin2 .重要句子：(1) ----Recycling paper is really easy .------I agree . But it’ s hard to stop riding in cars.(2)-----We really shouldn’ t use paper napkins , you know . ------I know . I stopped using them last year . 3、.能用目标语言编造对话 。
学 习 流 程 二次备课
明标导入学生感知学习目标（朗读或默读） 自主学习1、 预习Page 101的生词和短语。（根据音标会读 ）2、 完成1a练习：我们做什么来帮助拯救地球？按从最容易到最难来排列这些项目。3、英汉对对碰：（1）停止乘坐汽车 ________ （2）关闭淋浴 __ （3）拯救地球 ________ （4）回收书和纸 _ （5）骑自行车 ________ （6）turn off the lights ___(7) stop riding in ( http: / / www.21cnjy.com )cars ______ (8)recycle books and paper ___三、听说活动任务一：阅读1a部分所给的有关拯救地球的几种方案，说出自己的答案，然后和同桌比较答案。任务二: 1.听录音，完成 1c,1d部分的任务。2..听录音，回答下面问题。1) Who read a book 2) Would Julia turn off the shower when she is washing the hair 3) Does Jack live close to school 3. 跟读听力材料，模仿语音、语调。任务三：.模仿1e对话，编写对话。 四、展示点拨 1. 机会掌握在你手里，大胆展示吧！2. 本节课学习中，你们有疑难吗？五、达标测评，(一)根据句意用方框内所给单词的适当形式填空recycle , napkin , use , wash , easyThe math problem is . We can work it out quickly .We must our hands before we eat meals .Please put these waste paper into the bin .As we know paper is very necessary .we can a recorder to listen to the tapes in English class .（二）单项选择1. It’s dangerous with the wild animal.A. for us to play B ( http: / / www.21cnjy.com ). of us playing C. for us playing D. of us to playing2. You shout at him .He is only a child .A. should B. may C. shouldn’t D. can3. ------We’re suppos ( http: / / www.21cnjy.com )ed to recycle paper and bottles. It can help the environment.---- . It can save money, too. A. It’s ( http: / / www.21cnjy.com )nothing B. Best wishes C.I agree D. All right学习小结 ：What have you learned in this class Write out :短语: 句型或句子：课堂导学案
年级：九年级 科目：英语
课题 Unit13Section A (1a-2d) 课型 听说课 课时序号 1 总课时 5
主备人 陈士振 审核人 张倩 授课人 备课时间
学习目标 一、掌握本节所学新单词。二、.掌握重要句子：1.The river was dirty ( http: / / www.21cnjy.com ). Even the bottom of the river was full of rubbish .2.It used to be so clean .3. People are throwing litter into the river .4. I used to be able to see stars in the sky .
学 习 流 程 二次备课
一、明标导入学生感知学习目标（朗读或默读）二、自主学习任务一：预习课文，会读写本课的重点单词1、读一读 记一记本节课新单词 2、小组互相检查单词读写情况。任务二：1、 找一找 根据生活常识把与1 a 中图片 有关的单词写在书中横线上。2、.阅读1b,翻译下列短语（1）在建的房屋 （2） 噪音污染 （3）空气污染 （4）河底 （5）把……扔进…… (6) cut down air pollution . (7) take away food 三、听说活动1.试一试 同桌两人一组利用1a中的信息编对话2．认真阅读1b要求，听录音完成表格。 3、听录音完成2a、2b。 4、分组活动编对话(把1c和2c进行融合)四、展示点拨1、跟读对话2d，模仿语音、语调。2、小组编对话（仿照2d)，台前展示，师生点评。3、难点导学 辨析：turn , get 与becometurn 指在颜色和性质方面与以前的完全不同，强调变化的结果。如: Leaves turned brown in the mountains.get 多用于口语，表示一种变化过 ( http: / / www.21cnjy.com )程，强调的是“渐渐变得”，后常接形容词的比较级形式。如：In winter the days get shorter.become 多指身份、职位等的变化，强调变化的过程已完成，后接名词和形容词。如：He becomes a teacher .五、达标测评单项选择1. Her mother_______ angry when she heard the news .A . turn B . get C . gets D . become2. ------Did you tell it to Jack ------Yes. but ( http: / / www.21cnjy.com ) we were ______ in the middle our telephone conversation.A. cut down B. cut off C. cut up D. cut into3. -----Do you take exercise every day ------- Yes . I always _____ thirty minutes after supper .A. spend B. take C. cost D. pay4. I _________ 300 yuan for the bike .A. spent B. cost C. took D paid 学习小结： 本节课你还有哪些知识点没有掌握住，请把它们写出来 _____________________ _________________________________________________________________课堂导学案
年级：九年级 科目：英语
课题 Unit 13 Section B(2a-2e) 课型 阅读课 课时序号 4 总课时 5
主备人 陈士振 审核人 张倩 授课人 备课时间
学习目标 学习并掌握词汇： gate , bottle , president , metal , direct , throw away , put sth. to good use , pull down , bring back 学习并掌握重点句子： (1)Have you ever thoug ( http: / / www.21cnjy.com )ht about how these things can actually be put to good use (2) She lives ( http: / / www.21cnjy.com ) in a house in the UK that she built herself out of rubbish.(3).The wind ( http: / / www.21cnjy.com )ows and doors come from old buildings round her town that were pulled down .(4)She has also set up a website to sell them online.
学 习 流 程 二次备课
明标导入学生感知学习目标（朗读或 ( http: / / www.21cnjy.com )默读） 二、 自主学习任务一：个人自读新单词并跟读较音，记忆本课单词。任务二：课文预习,看题目和2b的图，你能猜出短文是关于什么的吗？完成2a.任务三; 阅读课文，从文中找出下列短语并译成汉语：1. throw away 2. pull down ____ 3. upside down 4. put…to good use 5. bring back 6. is known / famous for 7. set up 8. not only…but also 三、阅读活动1.快速默读短文，并找出各段的主题大意并完成2b中表格内容。2.细读短文，完成2c组内核对答案。
3. 再精读读短文，完成2d。 （同伴交流）四、展示点拨1、.请几位同学阅读短文，每人读一段，其余学生纠正发音。比一比，哪组表现最棒 2、【知识点拨】(A) And the gate in ( http: / / www.21cnjy.com ) front of her house is made of rocks and old glass bottles . 而她房子的前门是由岩石和旧玻璃瓶子制成的。辨析：be made + 介词（1）be made of 某物由……制造而成（从制成品可看出原材料）(2)be made from某物由……制造而某物由----制造而成成（从制成品看不出出原材料） (3)be made in某物在某地制造(4)be made by某物由某人或集体制造而成(5)be made into 某种原料制成某物(6)be made up of某物由----制造组成或构成(B) Not only can th ( http: / / www.21cnjy.com )e art bring happiness to others, but it also shows that even cold hard iron can be brought back to life with a little creativity .艺术不仅能给别人带来快乐，而且它也表明，使用一些小创意，即使冷硬的铁也可以灵活灵现。五、达标测评（一）单项选择（1）------ Your coat looks nice . ------- It’s made cotton . And it was made Shanghai.A. in ,by B. from ,by C. by ,in D. of, in(2) --- he I have been to Beijing . ----- Really When did you go there A．Not only, but also B. Neither , nor C. Either , or D. Too , to(3)The old city wall are dangerous .So they will be soon .A. pulled down B. pulled out C. pulled over D. pulled off(4)The old man built himself a house wood.A. out of B. in to C. to use D. in for(5)They decided to a small business to make some money .A. set up B. put up C. take up D. go up(二)根据汉语提示完成下列句子（1）她扔掉了昨天的报纸。She yesterday’s newspaper.（2）我在新的工作中充分利用了我的经验。I my experience in my new work .（3）请别将杯子倒置Please don’ t turn the cup .（4）这些照片唤起了我美好的回忆。The photos lots of good memories .（5）杭州以龙井茶而闻名。Hangzhou is well its Longjing Tea .学习小结根据本节课的词汇和句型，你能写出如何保护环境的一段话吗？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________课堂导学案
年级：九年级 科目：英语
课题 Unit13Section B(3a-Self Check) 课型 复习、写作课 课时序号 5 总课时 5
主备人 陈士振 审核人 张倩 授课人 备课时间
学习目标 掌握：1. 本单元所学重要词组和句型。2. 能熟练运用本单元句型编写对话。
学 习 流 程 二次备课
明标导入1、学生感知学习目标（齐 ( http: / / www.21cnjy.com )读） 2、学生背诵Unit 13单词比赛二、 自主学习（Self Check）写出Self Check中第一题里单词的相应形式。汉译英（1）环境问题 （2）市长 （3）公共交通 （4）水污染 （5）陆地污染 （6）变得越来越糟________________小组活动 ：运用本单元的句型就污染和环境问题进行谈论。想一想你的镇或城市的环境，完成3a中表格三、 知识点拨（1）. Which parts need to be improved 哪些部分需要被改善？ 【辨析】need to be done , need doing 与 need to do(A). need to be d ( http: / / www.21cnjy.com )one 与 need doing “需要被-----”现在分词doing表被动“需要被做”相当于need to be done .(B.) need 后不接不定式，证明need为实义动词而非情态动词，这时need有人称和数的变化。(2).What or who is causing these problems 什么或谁导致的这些问题？【注意】cause 用作动词，意思是：“引起，造成，使得”cause sb. sth.= cause sth. to sb .四、写作活动(一) 写作指导： 本文根据要求是一篇 ( http: / / www.21cnjy.com )记叙文。保护人类共同的家园-------地球是每个人的责任和义务。我们在生活中的点滴小事上也能做出自己的贡献。根据表格内容，谈谈你曾经为保护环境做过哪些努力，将来还打算如何去做。要求：1、词数不少于50个词； 2、开头已给出，不计入总词数； 3、意思连贯，条理清晰，适当发挥。turn off the lights when you leave a roomTurn off the shower while washing hairStop using paper napkinsTake our own bags when shopingStop riding in carsRide a bikeRecycle books and paper例文：One possible version:It’s our duty ( http: / / www.21cnjy.com )to protect the earth . I always turn off the lights when I leave a room .While I am washing my hair, I usually turn off the shower .Besides , if I want to shop , I always take my own bags instead of using plastic bags . I have decided to do more things to protect our earth ,such as recycling books and paper and stopping riding in cars .（二） 根据课文103页3a的所给的提示，就3b中的问题和你的建议给市长写一封信。你的作品：
五、展示提升1.学生完成后，同伴相互修改作文。2小组评出优秀的作文在班上展示。学生和老师进行点评、补充。学生修改自己的作文，使其更完美课堂小结今天这节写作课你有什么收获？把错误的句型写出来，再认真思考一下_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
