4 曹冲称象 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
曹冲称象
二年级上册 第三单元
认识曹冲
曹冲（196年－208年5月
二年级
曹冲（196年－208年5月），字仓舒，东汉末年人物，曹操和环夫人之子。从小聪明仁爱，与众不同，深受曹操喜爱。留有“曹冲称象”的典故。
曹操几次对群臣夸耀他，有让他继嗣之意。曹冲还未成年就病逝，年仅十三岁。
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学习本课生字，能正确读写生字词语。
正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。(重点)
学习目标
会认的字
新知讲解
近义词
议论——
果然——
高兴——
讨论
果真
愉快
反义词
高兴——
下沉——
伤心
上浮
zhù
四根柱子
大象又高又大，身子
像一堵墙，腿像四根柱子。
弯弯的月亮像 。
红
二年级
弯弯的月亮像 。
红红的太阳像 。
像 。
这么大的象有多重呢？
这么大的象到底有多重呢？
官员们在议论什么问题？这样写有什么好处？
官员们提出了什么样的办法呢？
造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。
不满意。从文中“曹操听了直摇头”一句
可以看出来。
二年级
二年级
曹操对官员们的提议满意吗？从文中哪句
话中可以看出来？
问题：“这么大的象，到底有多重呢。”
好处：这为下文写称象埋下了伏笔。
1、曹操听后态度怎么样？
直摇头
2、为什么直摇头？
因为曹
二年级
2、为什么直摇头？
因为曹操对官员们提出的办法不赞同，而且非常的不满意。
曹冲说：“我有个办法。”
二年级
曹操的儿子曹冲才7岁，他站出来，说：“我有个办法。先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后，称一称船上的石头。石头有多重，就知道大象有多重了。”
小组合作学习
（时间：3分钟）
1、组内同学互相说一说曹冲是怎么称象的
二年级
1、组内同学互相说一说曹冲是怎么称象的？并用横线划出来。
2、互相讨论：曹冲称象分为几步完成？从哪几个词可以看出？
二年级
曹冲称象的启示
1、当船中放入石头时： 2、当大象进入船中时：
称出每块石头的重量
课文反思
石头的重量就等于大象的重量
＝
课文主题。
本文通过描写一个7岁的孩子——曹冲，想出
二年级
本文通过描写一个7岁的孩子——曹冲，想出了比官员更好多的称象方法，从而称出大象重量的故事，可见曹冲是一个爱动脑筋，善于观察，聪明又自信的孩子。
课堂小结
曹冲想出的称象办法多么巧妙
二年级
曹冲想出的称象办法多么巧妙啊！对于一个才七岁的孩子来说，这实在难得。我们在生活中也会遇到各种各样难以解决的问题，只要我们像曹冲一样，多观察，多动脑筋思考，多联想，就一定能够想出解决问题的好办法的。
文章结构
多动脑筋
曹冲称象
曹操得象
决定称象
官员好奇
官员们
砍树造大秤
曹操直摇头
曹 冲
用石头代替大象
称出大象重量
1.给加彩的字选择正确的读音。
随堂练习
秤杆（ chèng píng ）
称重（chēng chèn ）
沉重（chóng zhòng ）
√
√
√
2.你觉得曹冲是一个怎样的孩子？
我觉得曹冲是一个 的人。
示例：聪明、爱动脑筋，遇到问题善于动脑筋
课外积累
七步诗的故事
曹丕继位以后，非常嫉妒弟弟曹植的才能。有一次，因为一件小事，曹丕打算借机惩罚曹植，要求曹植在七步之内作出一首完整而且合乎韵律的诗。曹植明知道哥哥是故意为难自己，却只能唯命是从。想到迫害自己的人是自己的亲兄长，曹植感到异常悲愤。
于是，他在七步之内吟下四句诗：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急。”曹丕听了这首诗，感到很惭愧，也就不再加害自己的弟弟了。