部编版历史2023-2024学年七年级下学期期末热身卷（三）

部编版历史2023-2024学年七年级下学期期末热身卷（三）
一、选择题
1．（2023七下·西城期末） 某班同学为历史故事会收集了如下材料：收复建康、取得郾城大捷、“冻死不拆屋，饿死不掳掠”“撼山易，撼岳家军难!”由此判断他们讲述的是（　　）
A．岳飞抗金 B．王安石变法 C．玄奘西游 D．戚继光抗倭
2．（2016七下·东坡期末）“玄宗少历民间，身经迍难，故即位之初，知人疾苦，躬勤庶政。加之姚崇、宋璟、等守正之辅，孜孜献纳，故致治平。及后承平日久，安于逸乐，渐远端士，而近小人。”这表明（　　）
A．唐开元年间，出现了宦官专政 B．封建帝王不可能励精图治
C．唐玄宗言行不一 D．唐玄宗前期勤政，后期腐化
3．（2022七下·阳东期末）习近平强调，“要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里”。元朝时也非常重视“对权力运行的制约和监督”，具体履行这一职责的是（　　）
A．丞相 B．御史大夫 C．御史台 D．中书省
4．（2023七下·普宁期末）“为了整合长江和黄河这两条大河孕育的经济板块，杨广用举世无双的大运河打通了中国的任督二脉，弥合了高原——山脉圈内长时间存在的南方和北方的裂痕。”这说明隋朝大运河的开通（　　）
A．结束了长期分裂割据实现大一统
B．有利于中外经济交流
C．加速了隋朝的灭亡
D．促进了南北方经济交流
5．（2021七下·蜀山期末）唐朝时期，玄奘西行天竺，带回大量佛经回到长安；鉴真六次东渡，将佛经、医药、建筑、绘画、文学等传到日本。由此可知，他们的共同贡献是：（　　）
A．促进了中外交流 B．维护了国家统一
C．推动了民族交融 D．实现了科技创新
6．（2020七下·泰兴期中）宰相魏征去世后，唐太宗说：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。魏征逝，朕亡一镜矣”由此可见，唐太宗（　　）
A．提倡节俭 B．爱民如子 C．善于纳谏 D．勤于政事
7．（2023七下·龙岗期中）汉代时人们将输入中 原的物种冠以“胡”字，如胡麻、胡瓜、胡椒、胡萝卜等：到了唐代，则通常冠以“海”字，如海棠、海石榴、海珠(波斯湾珍珠)等。对此解释合理的是（　　）
A．唐朝与汉朝习俗迥异 B．唐朝崇尚西洋文化
C．唐朝开辟了丝绸之路 D．唐朝对外交往扩大
8．（2023七下·凯里期中）“万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。”这是杜甫在《垂老别》一诗中描绘的安史之乱造成的惨状。下列关于这一事件说法准确的是（　　）
A．发生在唐太宗时期 B．引发了黄巢起义
C．导致唐朝由盛转衰 D．造成了唐朝灭亡
9．（2021七下·东坡期末）从北宋与辽、西夏之间所进行的战争结果来看，无疑都是相似的，虽然在与西夏政权的议和中，挽回了一点面子，但究其实质与辽没有什么不同。在宋与西夏政权的议和中，使北宋“挽回了一点面子”的是（　　）
A．收回燕云十六州 B．元昊向宋称臣
C．宋给西夏岁币 D．宋夏边界贸易兴旺
10．（2022七下·汕头期中）《文献通考》记载：王安石改革后的熙宁十年(1077年)，国家税收剧增到52101029石，即使与治平时相比也增长了4倍。中央积蓄的钱粟，“数十百巨万”，作为户部的经费，“可以支二十年之用”。这说明王安石变法 （　　）
A．增加了北宋政府的财政收入 B．使北宋彻底摆脱了财政危机
C．造就了国富兵强的历史局面 D．解决了北宋存在的内部危机
11．（2023七下·深圳月考）第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料。下列属于研究辽宋夏金元时期历史的第一手史料是（　　）
A．《岳飞抗金》历史剧 B．钱维城的《平定准噶尔图卷》
C．《资治通鉴》译注本 D．出土的壁画《契丹人引马图》
12．（2023七下·紫金期末）品诗词之美，忆家国故事。以下诗词反映的史实按时间先后顺序排列，正确的是（　　）
①尽道隋亡为此河，至今千里赖通波 ②暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州
③人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ④忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室
A．①②③④ B．①②④③ C．①④②③ D．③④①②
13．（2024七下·永定期中）《大明一统志》中记载：“内立中书省一，以领腹里诸路；外立行中书省十，以领天下诸路。”该史料描述的朝代是（　　）
A．元朝 B．宋朝 C．唐朝 D．明朝
14．（2021七下·东莞期末）郑和下西洋后，明朝社会出现了一批重要的航海著作，如《瀛涯胜览》《星楼胜览》《西洋番国志》等，记录海行见闻，反映当时东南亚、印度以及阿拉伯、东非等地的风土人情、山川形胜。这表明郑和下西洋（　　）
A．增加政府财政收入 B．增进对亚非国家的了解
C．推动中国社会转型 D．促成明朝调整对外政策
15．（2023七下·德宏期末）如图是某同学创作的漫画《军机木偶》，军机大臣办公时要跪受笔录。由此可见，军机处（　　）
A．办事严谨且保密 B．体现了神权迷信色彩
C．行使了宰相职权 D．服务于君主专制统治
16．（2022七下·定远期末）公元前60年西汉政府设西域都护，唐朝时设安西都护府和北庭都护府，元朝时设北庭都元帅府，清朝设伊犁将军。根据这些史实可知（　　）
A．西汉奠定了当今疆域版图的雏形
B．元朝时统一多民族封建国家开始建立
C．中央政府加强对西南地区的管辖
D．中央政府逐步加强对西北地区的管辖
17．（2023七下·孝南期末）如图，明北京城以宫城为中心，由唯一的一条中轴线纵贯南北（　　）
A．商品经济的繁荣 B．皇权的核心地位
C．军机处总揽朝政 D．封建统治的衰落
18．（2023七下·孝南期末）清代旧例：凡内地商人赴外洋者，必戚里具结状，限往返期，不听回籍。这体现了清朝的政策是（　　）
A．垄断商业 B．鼓励贸易 C．闭关锁国 D．重农抑商
19．（2023七下·硚口期末） 某博物馆计划推出中国古代某专题展览，准备了多种资料，其中有如下所示三幅图片。据此判断，该展览的主题是中国古代（　　）
宋代《货郎图》（局部） 明代《皇都积胜图》（局部） 清代《前门街市图》（局部）
A．货币的发展历程 B．制瓷业的发展历程
C．商业的发展历程 D．丝织业的发展历程
20．（2023七下·福州期末）钱穆的《中国历代政治得失》里曾经评价“这是明代制度里最坏的一件事情。从明代下半期到清代末年三四百年间，……真是中国历史上最断丧人才的。”材料中“最坏的一件事”是指（　　）
A．闭关锁国 B．废除丞相 C．八股取士 D．兴文字狱
二、材料分析题
21．（2023七下·潜江期末）一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成“多元一体”中华民族的历史。阅读材料，回答问题。
材料一 文成公主带去了各种谷物种子和农耕技术，促进了中原农业技术在吐蕃的发展，帮助吐蕃提高了生产力。
——摘编自靳坤《浅析中原文化在吐蕃的传播影响——以文成公主和亲为例》
材料二
史实 结论
元朝时各族人民长期杂居，互通婚姻，民族差异逐渐缩小。进入中原的契丹人、女真人等与汉族逐渐交融在一起。当时有许多信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人迁入中国，他们同汉、蒙等族杂居相处，互通婚姻，逐渐形成了一个新的民族——回族。 　
材料三
时间 事件
1653年 顺治帝赐予西藏佛教首领达赖五世金册、金印和“达赖喇嘛”封号。
17世纪后期 康熙帝三次亲征，平定蒙古族准噶尔叛乱势力。
1713年 康熙帝册封西藏另一位佛教首领“班禅额尔德尼”封号。
18世纪中期 乾隆帝平定大、小和卓叛乱，设置伊犁将军管辖新疆地区。
1793年 清朝颁布《钦定藏内善后章程》29条，规范了西藏地方行政体制和法规。
（1）根据材料一，概括文成公主入藏的影响。结合所学知识，另举一例唐朝民族关系友好的史实。
（2） 根据材料二表中的史实推理一个合理的结论。
（3）根据材料三并结合所学知识，归纳清朝对边疆地区管理的主要方式并分析它们的共同作用。
22．（2024七下·新晃期中）阅读材料，回答相关问题。
材料一：辽宋夏金政权简表
政权 建立时间 民族 建立者 都城
辽 10世纪初 ①____ 耶律阿保机 上京
北宋 ②____ 汉 赵匡胤 东京
西夏 11世纪前期 党项族 元昊 兴庆府
金 1115年 女真 ③____ 会宁
南宋 1127年 汉 赵构 ④____
材料二：宋代商业的发展，超过了唐代的水平而进入了比较成熟和高度繁荣的阶段。
——罗吉义《宋代商业的发展和商业政策》
材料三：宋代教育的发达远远超过前代。在乡村中，如《百家姓》《千字文》之类的识字课本，有一定程度的普及。……大观三年（1109），北宋24路共有学生167622人，……校产中有“学田”115990顷，“房廊”155454楹。在校学生之多，校舍之广，经费之大且如此充裕，不仅是空前的，在宋代也是绝后的。……南宋先后兴建的书院总数达300所以上，书院大多得到官方的支持。书院与州县官学，成为南宋地方的主要教育机构。
——摘自白寿彝总主编《中国通史》（第七卷）
（1）结合所学知识，将上表补充完整。
①　 　
②　 　
③　 　
④　 　
（2）根据材料三并结合所学知识，列举宋代商业“高度繁荣”的表现。（举出三例即可）
（3）根据材料四并结合所学知识，分析宋代教育发达的原因。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】金灭辽及北宋
【解析】【分析】 结合所学知识可知，收复建康、取得郾城大捷、“冻死不拆屋，饿死不掳掠”、“撼山易，撼岳家军难！”反映的是岳飞抗金的史实，岳飞是领导的军队作战勇敢，纪律严明，深受人民的爱戴，被称为“岳家军”。他从金军收复了建康，后又在郾城大败金军骑兵主力，收复许多失地，A项正确；
1069年宋神宗任用王安石变法，他们希望通过变法，摆脱统治危机，实现富国强兵，但是触犯了大地主、大官僚的利益，宋神宗死后，新法几乎全部被废除，排除B项；
玄奘西游的主要目的寻求佛法，排除C；
明代时期，戚继光领导沿海军民沉重的打击了倭寇的侵略气焰，排除D。
故答案为A。
【点评】 本题考查了岳飞抗金的知识。南宋时期，抗金名将岳飞率领南宋军民英勇抗击金军，曾经在郾城大败金军骑兵主力，收复许多失地，但最终被秦桧以所谓“谋反”罪杀害。
2．【答案】D
【知识点】“开元盛世”
【解析】【分析】分析题干可知：唐玄宗统治前期励精图治，任用贤臣，出现盛世局面，但是后期安于享乐，导致政治腐败。说明唐玄宗前期勤政，后期腐化。故选D。
【点评】本题主要考查唐玄宗的有关内容。
3．【答案】C
【知识点】元朝的疆域及对边疆地区的管辖
【解析】【分析】元朝时非常重视“对权力运行的制约和监督”，具体履行这一职责的是御史台。元朝建立后，忽必烈在汉族知识分子的帮助下，参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了君主专制的中央集权制度。在中央，由中书省掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分管各项政务；设枢密院负责全国的军事事务，调度全国的军队；设御史台负责监察事务。
ABD三项和题干信息不符，不符合题意；
C项御史台理解正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，以习近平的话语为依托，考查元朝巩固统一的知识及学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握蒙古统一、元朝的建立与统一以及巩固统一的措施。
4．【答案】D
【知识点】大运河的开通
【解析】【分析】根据题干“杨广用举世无双的大运河打通了中国的任督二脉，弥合了高原——山脉圈内长时间存在的南方和北方的裂痕。”可知，大运河的开通沟通了南北交通，促进了南北方经济的交流，故D符合题意；
大运河的开通与隋朝统一无关，排除A；
大运河的开通有利于南北方经济的交流，排除B；
大运河加速了隋朝的灭亡，在题干中未体现，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查大运河相关的知识，考查学生的理解能力。大运河的开通促进了南北方政治、经济、文化的交流。
5．【答案】A
【知识点】鉴真与玄奘
【解析】【分析】A.根据材料可知唐朝时期玄奘西行将印度的佛学传播到中国；鉴真不畏艰险，东渡日本，传播佛教、医药、建筑等中国文化，他们的共同贡献都促进了中外交流，故选项A符合题意；
B.维护了国家统一，不符合题意；
C.推动了民族交融，不符合题意；
D.实现了科技创新，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，进行理解回答，这就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸，注意是两人的共同点。
6．【答案】C
【知识点】“贞观之治”
【解析】【分析】本题主要考查学生对唐太宗时期相关史实的准确认识，材料中引文主要强调的是唐太宗时期重贤纳谏的治国风范，依据已学知识可知唐太宗经常通过大臣的谏言进行自我对照，发现过失及时修正。他的这种胸襟犹为可贵。对于有时直言进谏到当众冒犯篾君的大臣魏征，唐太宗非但没有定他的罪，还非常器重他，材料就是魏征死后，唐太宗所说，故答案选择C。
7．【答案】D
【知识点】中国古代的对外交往
【解析】【分析】根据材料汉代时人们将输入中原的物种冠以“胡”字，如胡麻、胡瓜、胡椒、胡萝卜等：到了唐代，则通常冠以“海”字，如海棠、海石榴、海珠（波斯湾珍珠）等。对此解释合理的是唐朝对外交往扩大。隋唐对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。唐朝在世界上享有很高的声望，各国人称中国人为“唐人”，D符合题意；
唐朝与汉朝习俗迥异在材料中没有体现，A不符合题意；
唐朝崇尚西洋文化与材料主旨无关，B不符合题意；
汉朝开辟了丝绸之路，C不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查唐朝中外文化交流，知道唐朝对外交往扩大。分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
8．【答案】C
【知识点】安史之乱
【解析】【分析】A.发生在唐太宗时期，不符合题意；
B.引发了黄巢起义，不符合题意；
C.依据题干信息，结合所学知识可知，持续八年之久的安史之乱，对社会经济造成了极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫，唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐，故选项C符合题意；
D.造成了唐朝灭亡，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，结合所学知识来分析备选项，细心辨别比对，找到最恰当的选项回答。
9．【答案】B
【知识点】西夏与北宋的关系
【解析】【分析】 据所学知，在北宋与少数民族的斗争中，北宋往往败多胜少，被迫向少数民族政权提供“岁币”，其中元昊向宋称臣使北宋“挽回了一点面子”。 B 项符合题意；
选项ACD与题意表述不相符，排除；
故答案为B。
【点评】 本题考查宋、辽、西夏的并立与和战的相关知识，关键信息是“北宋“挽回了一点面子”。
10．【答案】A
【知识点】宋代的经济发展
【解析】【分析】 材料“国家税收剧增到52101029石，即使与治平时相比也增长了4倍”“可以支二十年之用”等信息并结合所学知识可知，题干显示王安石变法一定程度上扭转了积贫局面，故A符合题意；
BC项”空前增强““彻底摆脱”夸大其词，故BC不符合题意；
D项“解决”说法过于绝对，D不符合题意。
故答案为：A。
【点评】 本题考查王安石变法的影响，依据材料“国家税收剧增到52101029石，即使与治平时相比也增长了4倍”等信息并结合所学知识进行归纳分析。
11．【答案】D
【知识点】契丹族与党项族
【解析】【分析】A. 《岳飞抗金》历史剧，不符合题意；
B. 钱维城的《平定准噶尔图卷》 ，不符合题意；
C. 《资治通鉴》译注本 ，不符合题意；
D.依据题干信息“ 研究辽宋夏金元时期历史的第一手史料 ”，结合所学知识可知， 出土的壁画《契丹人引马图》 属于出土文物，属于原始史料，就是第一手史料，故选项D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，抓住题干中的关键句子，拿它来分析备选项回答，注意理解第一手史料的含义和对第一手史料的分析辨别。
12．【答案】C
【知识点】“开元盛世”；大运河的开通；南宋的偏安；元朝的建立与统一
【解析】【分析】根据所学知识可知，①“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”反映的是隋朝的大运河。
②“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”讽刺的是南宋的统治者偏安江南。
③“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”反映的是文天祥抗元。
④“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”反映的是唐玄宗时期出现的开元盛世。
按照时间先后顺序排列应是①④②③，C项正确；排除ABD项。
故答案为：C。
【点评】解答本题需要学生记忆隋朝大运河、开元盛世、南宋的建立、文天祥抗元相关知识，做到融会贯通、灵活应答。
13．【答案】A
【知识点】行省制度及其影响
【解析】【分析】根据题干中“腹里”“行中书省”结合所学知识可知，题干反映的是元朝的行省制度。元朝时期为了统治辽阔的疆域，实行行省制度，在中央设中书省、御史台和枢密院，分别掌管行政、监察和军事事务，在地方设立行中书省即行省。元朝把山东、山西和河北称作“腹里”，直属于中央的中书省。A符合题意；
宋朝、唐朝在元朝之前，未实行行省制度，排除BC；
明朝时期没有“腹里”的说法，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查元朝的行省制度。难度适中，理解题干信息，掌握行省制度的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
14．【答案】B
【知识点】郑和下西洋
【解析】【分析】A.增加政府财政收入，不符合题意；
B.根据材料可知，郑和下西洋后的航海著作“反映当时东南亚、印度以及阿拉伯、东非等地的风土人情、山川形胜”，因此可归纳得出郑和下西洋增进对亚非国家的了解，故选项B符合题意；
C.推动中国社会转型，不符合题意；
D.促成明朝调整对外政策，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，紧贴题干信息进行理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
15．【答案】D
【知识点】军机处的设立
【解析】【分析】据材料信息“军机大臣办公时要跪受笔录”“奉天承运”，结合所学可知，雍正年间设立军机处，军国大事由皇帝裁决，军机大臣跪受笔录，上传下达，所以《军机木偶》说明君主专制达到顶峰，军机处服务于君主专制统治，故选D项。
据所学可知，军机处办事严谨且保密，但与漫画《军机木偶》主旨不符合，排除A项。
军机处表明皇权的强化，没有神权迷信色彩，排除B项。
军机处是内侍秘书机构，不是宰相机构，不可能行使相权，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是 军机处 。本题主要考查学生对历史漫画图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握 军机处 的相关史实。
16．【答案】D
【知识点】元朝的疆域及对边疆地区的管辖；清朝对西北疆域的管辖
【解析】【分析】根据题干“公元前60年西汉政府设西域都护，唐朝时设安西都护府和北庭都护府，元朝时设北庭都元帅府，清朝设伊犁将军。”可知，中央政府逐步加强对西北地区的管辖。故D符合题意；
清朝奠定了当今疆域版图的雏形，故A不符合题意；
秦朝时统一多民族封建国家开始建立，故B不符合题意；
题干与西南地区的管辖无关，故C不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查中国古代对西北地区的管辖相关的知识，考查学生的理解能力。西域都护府的设立，标志这西域开始正式归属于中央政权。乾隆时，平定大小和卓叛乱，设置伊犁将军，彻底管辖新疆。
17．【答案】B
【知识点】朱元璋强化皇权
【解析】【分析】据材料信息“明北京城以宫城为中心，由唯一的一条中轴线纵贯南北”并结合所学可知，明朝北京城有宫城、皇城、内城和外城，宫城即紫禁城，由唯一的一条中轴线纵贯南北，从宫城到外城都以这条中轴线对称展开，均衡布局，形成了完整而和谐的巨大建筑群，突出了皇权的核心地位，至高无上，故选B项。
明北京宫城突出了皇权的政治影响力，与商品经济的繁荣无关，排除A项。
军机处总揽朝政，使皇权专制达到顶峰，但开设于清朝雍正时，排除C项。
明宫城的设计突出了皇权至高无上，反映封建专制统治的加强，排除D项。
故答案为：B
【点评】本题主要知识考点是明朝北京城建筑。本题主要考查学生对历史图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握明朝北京城的相关史实。
18．【答案】C
【知识点】闭关锁国政策
【解析】【分析】据材料信息“凡内地商人赴外洋者，必戚里具结状，限往返期，不听回籍”可知，材料意为凡是内地商人出海云去境外做生意，必须由亲戚邻里写好担保证明、文书，要在限定的时间内返回，否则不得回来，由此表明清朝统治者严格限制海外贸易，体现了清朝的闭关锁国政策，故选C项。
材料反映了清朝严格限制海外贸易，与垄断商业无关，排除A项。
材料反映了清朝严格限制海外贸易，并非是鼓励贸易，排除B项。
材料反映了清朝严格限制海外贸易，未体现重视农业，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是闭关锁国，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于闭关锁国的相关史实。
19．【答案】C
【知识点】宋代的经济发展；清朝农业、手工业、商业的发展
【解析】【分析】 据题干“宋代《货郎图》”“明代《皇都积胜图》”“清代《前门街市图》”可知，材料中的三幅图片都涉及了商业交流信息，反映了由宋至明清时期商业经济的发展，故选C项。
材料图片反映了商业发展壮况，没有体现货币的发展历程，排除A项。
材料图片反映了商业发展壮况，未有反映制瓷业发展信息，排除B项。
材料图片反映了商业发展壮况，未有反映纺织业发展信息，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是古代商业发展历程。本题主要考查学生对历史图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握古代商业发展的相关史实。
20．【答案】C
【知识点】明朝的政治腐败与社会动荡
【解析】【分析】依据题干中“是中国历史上最断丧人才的”等信息可知钱穆评价的对象应该是选官制度，再结合明清历史可得出应该是明朝的八股取士制度，其应试文体必须分为八个部分，不允许考生发挥自己的见解，不讲求实际学问，成为统治者思想文化专制的工具，所以说它“是明代考试制度里最坏的一件事”，C项符合题意；
依据已学可知，闭关锁国政策是外交方面的政策、废除丞相是强化君主专制的表现，大学文字狱是清代，ABD不合题意。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生准确解读史料及运用知识解决历史问题的能力，解题时首先抓住题干中“最断丧人才的”“明代下半期”等信息，然后从选官制度的角度去判断出准确答案。
21．【答案】（1）影响：文成公主入藏促进了中原农业技术在吐蕃的发展，帮助吐蕃提高了生产力；史实：封回纥族首领为怀人可汗；封靺鞨族首领为渤海郡王；封南诏族首领为云南王；金城公主入藏等。
（2）结论：元朝时民族关系进一步发展；民族交融进一步加强。
（3）主要方式：武力平叛、册封宗教领袖、设置管理机构等；
作用：巩固边疆，维护国家统一。
【知识点】盛唐民族交往与交融；元朝的疆域及对边疆地区的管辖；清政府对西藏地区的管辖；清朝对西北疆域的管辖
【解析】【分析】(1)根据材料一“文成公主带去了各种谷物种子和农耕技术，促进了中原农业技术在吐蕃的发展，帮助吐蕃提高了生产力。”和结合所学可知，文成公主入吐蕃，带去了书籍、种子、工艺品等，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系，促进了中原农业技术在吐蕃的发展，帮助吐蕃提高了生产力。唐朝民族关系友好的史实有唐中宗金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹；封回纥族首领为怀人可汗等。
(2)根据材料二“史实：元朝时各族人民长期杂居，互通婚姻，民族差异逐渐缩小。进入中原的契丹人，女真人等与汉族逐渐交融在一起。当时有许多信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人迁入中国，他们同汉、蒙等族杂居相处，互通婚姻，逐渐形成了一个新的民族——回族。”可知，元朝时民族关系进一步发展；民族交融进一步加强。
(3)根据材料三“顺治帝赐予西藏佛教首领达赖五世金册、金印和‘达赖喇嘛’封号。”“康熙帝册封西藏另一位佛教首领‘班禅额尔德尼’封号。可知，册封宗教领袖。根据“康熙帝三次亲征，平定蒙古族准噶尔叛乱势力”、“乾隆帝平定大、小和卓叛乱”可知，武力平叛。根据“设置驻藏大臣”、“设置伊犁将军管辖新疆地区”可知，设置管理机构等。它们的共同作用是巩固边疆，维护国家统一。
故答案为：
(1)影响：文成公主入藏促进了中原农业技术在吐蕃的发展，帮助吐蕃提高了生产力。史实：封回纥族首领为怀人可汗；封靺鞨族首领为渤海郡王；封南诏族首领为云南王；金城公主入藏等。
(2)结论：元朝时民族关系进一步发展；民族交融进一步加强。
(3)主要方式：武力平叛、册封宗教领袖、设置管理机构等；作用：巩固边疆，维护国家统一。
【点评】本题以三则材料为依托，考查唐朝、元朝、清朝的民族关系，考查学生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力，解题时要注意题干中的关键信息，从材料中找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
22．【答案】（1）契丹族；960；阿骨打；临安
（2）表现：①宋代商业城市大量兴起；②街道宅巷之内到处可以开设店铺（商业活动突破空间限制）；③经商时间不受限制（出现早市和夜市）；④交子出现；⑤娱乐场所瓦子、勾栏出现；⑥海外贸易发展（海上丝绸之路兴盛）等。
（3）原因：①宋朝经济繁荣；②宋朝重文轻武（政府的支持）；③改革和发展了科举制；④印刷术的进步等。
【知识点】契丹族与党项族；女真族的崛起；金灭辽及北宋；南宋的偏安；宋代的经济发展
【解析】【分析】（1）依据材料一信息，结合所学知识可知，辽是由契丹族建立的，北宋是960年建立的，金是由阿骨打建立的，南宋的都城是临安；
（2）依据材料三信息，结合所学知识可知，宋代商业“高度繁荣”的表现： ①宋代商业城市大量兴起；②街道宅巷之内到处可以开设店铺（商业活动突破空间限制）；③经商时间不受限制（出现早市和夜市）；④交子出现；⑤娱乐场所瓦子、勾栏出现；⑥海外贸易发展（海上丝绸之路兴盛）等；
（3）依据材料三信息，结合所学知识可知， 宋代教育发达的原因有： ①宋朝经济繁荣；②宋朝重文轻武（政府的支持）；③改革和发展了科举制；④印刷术的进步等 ；
故答案为：（1）
第1空、契丹族
第2空、960
第3空、阿骨打
第4空、临安
（2） 表现：①宋代商业城市大量兴起；②街道宅巷之内到处可以开设店铺（商业活动突破空间限制）；③经商时间不受限制（出现早市和夜市）；④交子出现；⑤娱乐场所瓦子、勾栏出现；⑥海外贸易发展（海上丝绸之路兴盛）等。
（3） 原因：①宋朝经济繁荣；②宋朝重文轻武（政府的支持）；③改革和发展了科举制；④印刷术的进步等
【点评】（1）本题考查运用能力。解答时，依据材料信息即表格提示语，把它和所学知识结合进行分析识记回答，这就是要准确记忆课本基础知识；
（2）本题考查运用能力。解答时，依据材料信息，再结合所学知识进行分析识记回答，注意把两者相结合；
（3）本题考查运用能力。解答时，依据材料信息，再结合所学知识，两者相结合分析回答，注意从多方面思考，尽可能回答全面。
1 / 1部编版历史2023-2024学年七年级下学期期末热身卷（三）
一、选择题
1．（2023七下·西城期末） 某班同学为历史故事会收集了如下材料：收复建康、取得郾城大捷、“冻死不拆屋，饿死不掳掠”“撼山易，撼岳家军难!”由此判断他们讲述的是（　　）
A．岳飞抗金 B．王安石变法 C．玄奘西游 D．戚继光抗倭
【答案】A
【知识点】金灭辽及北宋
【解析】【分析】 结合所学知识可知，收复建康、取得郾城大捷、“冻死不拆屋，饿死不掳掠”、“撼山易，撼岳家军难！”反映的是岳飞抗金的史实，岳飞是领导的军队作战勇敢，纪律严明，深受人民的爱戴，被称为“岳家军”。他从金军收复了建康，后又在郾城大败金军骑兵主力，收复许多失地，A项正确；
1069年宋神宗任用王安石变法，他们希望通过变法，摆脱统治危机，实现富国强兵，但是触犯了大地主、大官僚的利益，宋神宗死后，新法几乎全部被废除，排除B项；
玄奘西游的主要目的寻求佛法，排除C；
明代时期，戚继光领导沿海军民沉重的打击了倭寇的侵略气焰，排除D。
故答案为A。
【点评】 本题考查了岳飞抗金的知识。南宋时期，抗金名将岳飞率领南宋军民英勇抗击金军，曾经在郾城大败金军骑兵主力，收复许多失地，但最终被秦桧以所谓“谋反”罪杀害。
2．（2016七下·东坡期末）“玄宗少历民间，身经迍难，故即位之初，知人疾苦，躬勤庶政。加之姚崇、宋璟、等守正之辅，孜孜献纳，故致治平。及后承平日久，安于逸乐，渐远端士，而近小人。”这表明（　　）
A．唐开元年间，出现了宦官专政 B．封建帝王不可能励精图治
C．唐玄宗言行不一 D．唐玄宗前期勤政，后期腐化
【答案】D
【知识点】“开元盛世”
【解析】【分析】分析题干可知：唐玄宗统治前期励精图治，任用贤臣，出现盛世局面，但是后期安于享乐，导致政治腐败。说明唐玄宗前期勤政，后期腐化。故选D。
【点评】本题主要考查唐玄宗的有关内容。
3．（2022七下·阳东期末）习近平强调，“要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里”。元朝时也非常重视“对权力运行的制约和监督”，具体履行这一职责的是（　　）
A．丞相 B．御史大夫 C．御史台 D．中书省
【答案】C
【知识点】元朝的疆域及对边疆地区的管辖
【解析】【分析】元朝时非常重视“对权力运行的制约和监督”，具体履行这一职责的是御史台。元朝建立后，忽必烈在汉族知识分子的帮助下，参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了君主专制的中央集权制度。在中央，由中书省掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分管各项政务；设枢密院负责全国的军事事务，调度全国的军队；设御史台负责监察事务。
ABD三项和题干信息不符，不符合题意；
C项御史台理解正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，以习近平的话语为依托，考查元朝巩固统一的知识及学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握蒙古统一、元朝的建立与统一以及巩固统一的措施。
4．（2023七下·普宁期末）“为了整合长江和黄河这两条大河孕育的经济板块，杨广用举世无双的大运河打通了中国的任督二脉，弥合了高原——山脉圈内长时间存在的南方和北方的裂痕。”这说明隋朝大运河的开通（　　）
A．结束了长期分裂割据实现大一统
B．有利于中外经济交流
C．加速了隋朝的灭亡
D．促进了南北方经济交流
【答案】D
【知识点】大运河的开通
【解析】【分析】根据题干“杨广用举世无双的大运河打通了中国的任督二脉，弥合了高原——山脉圈内长时间存在的南方和北方的裂痕。”可知，大运河的开通沟通了南北交通，促进了南北方经济的交流，故D符合题意；
大运河的开通与隋朝统一无关，排除A；
大运河的开通有利于南北方经济的交流，排除B；
大运河加速了隋朝的灭亡，在题干中未体现，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查大运河相关的知识，考查学生的理解能力。大运河的开通促进了南北方政治、经济、文化的交流。
5．（2021七下·蜀山期末）唐朝时期，玄奘西行天竺，带回大量佛经回到长安；鉴真六次东渡，将佛经、医药、建筑、绘画、文学等传到日本。由此可知，他们的共同贡献是：（　　）
A．促进了中外交流 B．维护了国家统一
C．推动了民族交融 D．实现了科技创新
【答案】A
【知识点】鉴真与玄奘
【解析】【分析】A.根据材料可知唐朝时期玄奘西行将印度的佛学传播到中国；鉴真不畏艰险，东渡日本，传播佛教、医药、建筑等中国文化，他们的共同贡献都促进了中外交流，故选项A符合题意；
B.维护了国家统一，不符合题意；
C.推动了民族交融，不符合题意；
D.实现了科技创新，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，进行理解回答，这就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸，注意是两人的共同点。
6．（2020七下·泰兴期中）宰相魏征去世后，唐太宗说：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。魏征逝，朕亡一镜矣”由此可见，唐太宗（　　）
A．提倡节俭 B．爱民如子 C．善于纳谏 D．勤于政事
【答案】C
【知识点】“贞观之治”
【解析】【分析】本题主要考查学生对唐太宗时期相关史实的准确认识，材料中引文主要强调的是唐太宗时期重贤纳谏的治国风范，依据已学知识可知唐太宗经常通过大臣的谏言进行自我对照，发现过失及时修正。他的这种胸襟犹为可贵。对于有时直言进谏到当众冒犯篾君的大臣魏征，唐太宗非但没有定他的罪，还非常器重他，材料就是魏征死后，唐太宗所说，故答案选择C。
7．（2023七下·龙岗期中）汉代时人们将输入中 原的物种冠以“胡”字，如胡麻、胡瓜、胡椒、胡萝卜等：到了唐代，则通常冠以“海”字，如海棠、海石榴、海珠(波斯湾珍珠)等。对此解释合理的是（　　）
A．唐朝与汉朝习俗迥异 B．唐朝崇尚西洋文化
C．唐朝开辟了丝绸之路 D．唐朝对外交往扩大
【答案】D
【知识点】中国古代的对外交往
【解析】【分析】根据材料汉代时人们将输入中原的物种冠以“胡”字，如胡麻、胡瓜、胡椒、胡萝卜等：到了唐代，则通常冠以“海”字，如海棠、海石榴、海珠（波斯湾珍珠）等。对此解释合理的是唐朝对外交往扩大。隋唐对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。唐朝在世界上享有很高的声望，各国人称中国人为“唐人”，D符合题意；
唐朝与汉朝习俗迥异在材料中没有体现，A不符合题意；
唐朝崇尚西洋文化与材料主旨无关，B不符合题意；
汉朝开辟了丝绸之路，C不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查唐朝中外文化交流，知道唐朝对外交往扩大。分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
8．（2023七下·凯里期中）“万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。”这是杜甫在《垂老别》一诗中描绘的安史之乱造成的惨状。下列关于这一事件说法准确的是（　　）
A．发生在唐太宗时期 B．引发了黄巢起义
C．导致唐朝由盛转衰 D．造成了唐朝灭亡
【答案】C
【知识点】安史之乱
【解析】【分析】A.发生在唐太宗时期，不符合题意；
B.引发了黄巢起义，不符合题意；
C.依据题干信息，结合所学知识可知，持续八年之久的安史之乱，对社会经济造成了极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫，唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐，故选项C符合题意；
D.造成了唐朝灭亡，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，结合所学知识来分析备选项，细心辨别比对，找到最恰当的选项回答。
9．（2021七下·东坡期末）从北宋与辽、西夏之间所进行的战争结果来看，无疑都是相似的，虽然在与西夏政权的议和中，挽回了一点面子，但究其实质与辽没有什么不同。在宋与西夏政权的议和中，使北宋“挽回了一点面子”的是（　　）
A．收回燕云十六州 B．元昊向宋称臣
C．宋给西夏岁币 D．宋夏边界贸易兴旺
【答案】B
【知识点】西夏与北宋的关系
【解析】【分析】 据所学知，在北宋与少数民族的斗争中，北宋往往败多胜少，被迫向少数民族政权提供“岁币”，其中元昊向宋称臣使北宋“挽回了一点面子”。 B 项符合题意；
选项ACD与题意表述不相符，排除；
故答案为B。
【点评】 本题考查宋、辽、西夏的并立与和战的相关知识，关键信息是“北宋“挽回了一点面子”。
10．（2022七下·汕头期中）《文献通考》记载：王安石改革后的熙宁十年(1077年)，国家税收剧增到52101029石，即使与治平时相比也增长了4倍。中央积蓄的钱粟，“数十百巨万”，作为户部的经费，“可以支二十年之用”。这说明王安石变法 （　　）
A．增加了北宋政府的财政收入 B．使北宋彻底摆脱了财政危机
C．造就了国富兵强的历史局面 D．解决了北宋存在的内部危机
【答案】A
【知识点】宋代的经济发展
【解析】【分析】 材料“国家税收剧增到52101029石，即使与治平时相比也增长了4倍”“可以支二十年之用”等信息并结合所学知识可知，题干显示王安石变法一定程度上扭转了积贫局面，故A符合题意；
BC项”空前增强““彻底摆脱”夸大其词，故BC不符合题意；
D项“解决”说法过于绝对，D不符合题意。
故答案为：A。
【点评】 本题考查王安石变法的影响，依据材料“国家税收剧增到52101029石，即使与治平时相比也增长了4倍”等信息并结合所学知识进行归纳分析。
11．（2023七下·深圳月考）第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料。下列属于研究辽宋夏金元时期历史的第一手史料是（　　）
A．《岳飞抗金》历史剧 B．钱维城的《平定准噶尔图卷》
C．《资治通鉴》译注本 D．出土的壁画《契丹人引马图》
【答案】D
【知识点】契丹族与党项族
【解析】【分析】A. 《岳飞抗金》历史剧，不符合题意；
B. 钱维城的《平定准噶尔图卷》 ，不符合题意；
C. 《资治通鉴》译注本 ，不符合题意；
D.依据题干信息“ 研究辽宋夏金元时期历史的第一手史料 ”，结合所学知识可知， 出土的壁画《契丹人引马图》 属于出土文物，属于原始史料，就是第一手史料，故选项D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，抓住题干中的关键句子，拿它来分析备选项回答，注意理解第一手史料的含义和对第一手史料的分析辨别。
12．（2023七下·紫金期末）品诗词之美，忆家国故事。以下诗词反映的史实按时间先后顺序排列，正确的是（　　）
①尽道隋亡为此河，至今千里赖通波 ②暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州
③人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ④忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室
A．①②③④ B．①②④③ C．①④②③ D．③④①②
【答案】C
【知识点】“开元盛世”；大运河的开通；南宋的偏安；元朝的建立与统一
【解析】【分析】根据所学知识可知，①“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”反映的是隋朝的大运河。
②“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”讽刺的是南宋的统治者偏安江南。
③“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”反映的是文天祥抗元。
④“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”反映的是唐玄宗时期出现的开元盛世。
按照时间先后顺序排列应是①④②③，C项正确；排除ABD项。
故答案为：C。
【点评】解答本题需要学生记忆隋朝大运河、开元盛世、南宋的建立、文天祥抗元相关知识，做到融会贯通、灵活应答。
13．（2024七下·永定期中）《大明一统志》中记载：“内立中书省一，以领腹里诸路；外立行中书省十，以领天下诸路。”该史料描述的朝代是（　　）
A．元朝 B．宋朝 C．唐朝 D．明朝
【答案】A
【知识点】行省制度及其影响
【解析】【分析】根据题干中“腹里”“行中书省”结合所学知识可知，题干反映的是元朝的行省制度。元朝时期为了统治辽阔的疆域，实行行省制度，在中央设中书省、御史台和枢密院，分别掌管行政、监察和军事事务，在地方设立行中书省即行省。元朝把山东、山西和河北称作“腹里”，直属于中央的中书省。A符合题意；
宋朝、唐朝在元朝之前，未实行行省制度，排除BC；
明朝时期没有“腹里”的说法，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查元朝的行省制度。难度适中，理解题干信息，掌握行省制度的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
14．（2021七下·东莞期末）郑和下西洋后，明朝社会出现了一批重要的航海著作，如《瀛涯胜览》《星楼胜览》《西洋番国志》等，记录海行见闻，反映当时东南亚、印度以及阿拉伯、东非等地的风土人情、山川形胜。这表明郑和下西洋（　　）
A．增加政府财政收入 B．增进对亚非国家的了解
C．推动中国社会转型 D．促成明朝调整对外政策
【答案】B
【知识点】郑和下西洋
【解析】【分析】A.增加政府财政收入，不符合题意；
B.根据材料可知，郑和下西洋后的航海著作“反映当时东南亚、印度以及阿拉伯、东非等地的风土人情、山川形胜”，因此可归纳得出郑和下西洋增进对亚非国家的了解，故选项B符合题意；
C.推动中国社会转型，不符合题意；
D.促成明朝调整对外政策，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，紧贴题干信息进行理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
15．（2023七下·德宏期末）如图是某同学创作的漫画《军机木偶》，军机大臣办公时要跪受笔录。由此可见，军机处（　　）
A．办事严谨且保密 B．体现了神权迷信色彩
C．行使了宰相职权 D．服务于君主专制统治
【答案】D
【知识点】军机处的设立
【解析】【分析】据材料信息“军机大臣办公时要跪受笔录”“奉天承运”，结合所学可知，雍正年间设立军机处，军国大事由皇帝裁决，军机大臣跪受笔录，上传下达，所以《军机木偶》说明君主专制达到顶峰，军机处服务于君主专制统治，故选D项。
据所学可知，军机处办事严谨且保密，但与漫画《军机木偶》主旨不符合，排除A项。
军机处表明皇权的强化，没有神权迷信色彩，排除B项。
军机处是内侍秘书机构，不是宰相机构，不可能行使相权，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是 军机处 。本题主要考查学生对历史漫画图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握 军机处 的相关史实。
16．（2022七下·定远期末）公元前60年西汉政府设西域都护，唐朝时设安西都护府和北庭都护府，元朝时设北庭都元帅府，清朝设伊犁将军。根据这些史实可知（　　）
A．西汉奠定了当今疆域版图的雏形
B．元朝时统一多民族封建国家开始建立
C．中央政府加强对西南地区的管辖
D．中央政府逐步加强对西北地区的管辖
【答案】D
【知识点】元朝的疆域及对边疆地区的管辖；清朝对西北疆域的管辖
【解析】【分析】根据题干“公元前60年西汉政府设西域都护，唐朝时设安西都护府和北庭都护府，元朝时设北庭都元帅府，清朝设伊犁将军。”可知，中央政府逐步加强对西北地区的管辖。故D符合题意；
清朝奠定了当今疆域版图的雏形，故A不符合题意；
秦朝时统一多民族封建国家开始建立，故B不符合题意；
题干与西南地区的管辖无关，故C不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查中国古代对西北地区的管辖相关的知识，考查学生的理解能力。西域都护府的设立，标志这西域开始正式归属于中央政权。乾隆时，平定大小和卓叛乱，设置伊犁将军，彻底管辖新疆。
17．（2023七下·孝南期末）如图，明北京城以宫城为中心，由唯一的一条中轴线纵贯南北（　　）
A．商品经济的繁荣 B．皇权的核心地位
C．军机处总揽朝政 D．封建统治的衰落
【答案】B
【知识点】朱元璋强化皇权
【解析】【分析】据材料信息“明北京城以宫城为中心，由唯一的一条中轴线纵贯南北”并结合所学可知，明朝北京城有宫城、皇城、内城和外城，宫城即紫禁城，由唯一的一条中轴线纵贯南北，从宫城到外城都以这条中轴线对称展开，均衡布局，形成了完整而和谐的巨大建筑群，突出了皇权的核心地位，至高无上，故选B项。
明北京宫城突出了皇权的政治影响力，与商品经济的繁荣无关，排除A项。
军机处总揽朝政，使皇权专制达到顶峰，但开设于清朝雍正时，排除C项。
明宫城的设计突出了皇权至高无上，反映封建专制统治的加强，排除D项。
故答案为：B
【点评】本题主要知识考点是明朝北京城建筑。本题主要考查学生对历史图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握明朝北京城的相关史实。
18．（2023七下·孝南期末）清代旧例：凡内地商人赴外洋者，必戚里具结状，限往返期，不听回籍。这体现了清朝的政策是（　　）
A．垄断商业 B．鼓励贸易 C．闭关锁国 D．重农抑商
【答案】C
【知识点】闭关锁国政策
【解析】【分析】据材料信息“凡内地商人赴外洋者，必戚里具结状，限往返期，不听回籍”可知，材料意为凡是内地商人出海云去境外做生意，必须由亲戚邻里写好担保证明、文书，要在限定的时间内返回，否则不得回来，由此表明清朝统治者严格限制海外贸易，体现了清朝的闭关锁国政策，故选C项。
材料反映了清朝严格限制海外贸易，与垄断商业无关，排除A项。
材料反映了清朝严格限制海外贸易，并非是鼓励贸易，排除B项。
材料反映了清朝严格限制海外贸易，未体现重视农业，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是闭关锁国，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于闭关锁国的相关史实。
19．（2023七下·硚口期末） 某博物馆计划推出中国古代某专题展览，准备了多种资料，其中有如下所示三幅图片。据此判断，该展览的主题是中国古代（　　）
宋代《货郎图》（局部） 明代《皇都积胜图》（局部） 清代《前门街市图》（局部）
A．货币的发展历程 B．制瓷业的发展历程
C．商业的发展历程 D．丝织业的发展历程
【答案】C
【知识点】宋代的经济发展；清朝农业、手工业、商业的发展
【解析】【分析】 据题干“宋代《货郎图》”“明代《皇都积胜图》”“清代《前门街市图》”可知，材料中的三幅图片都涉及了商业交流信息，反映了由宋至明清时期商业经济的发展，故选C项。
材料图片反映了商业发展壮况，没有体现货币的发展历程，排除A项。
材料图片反映了商业发展壮况，未有反映制瓷业发展信息，排除B项。
材料图片反映了商业发展壮况，未有反映纺织业发展信息，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是古代商业发展历程。本题主要考查学生对历史图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握古代商业发展的相关史实。
20．（2023七下·福州期末）钱穆的《中国历代政治得失》里曾经评价“这是明代制度里最坏的一件事情。从明代下半期到清代末年三四百年间，……真是中国历史上最断丧人才的。”材料中“最坏的一件事”是指（　　）
A．闭关锁国 B．废除丞相 C．八股取士 D．兴文字狱
【答案】C
【知识点】明朝的政治腐败与社会动荡
【解析】【分析】依据题干中“是中国历史上最断丧人才的”等信息可知钱穆评价的对象应该是选官制度，再结合明清历史可得出应该是明朝的八股取士制度，其应试文体必须分为八个部分，不允许考生发挥自己的见解，不讲求实际学问，成为统治者思想文化专制的工具，所以说它“是明代考试制度里最坏的一件事”，C项符合题意；
依据已学可知，闭关锁国政策是外交方面的政策、废除丞相是强化君主专制的表现，大学文字狱是清代，ABD不合题意。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生准确解读史料及运用知识解决历史问题的能力，解题时首先抓住题干中“最断丧人才的”“明代下半期”等信息，然后从选官制度的角度去判断出准确答案。
二、材料分析题
21．（2023七下·潜江期末）一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成“多元一体”中华民族的历史。阅读材料，回答问题。
材料一 文成公主带去了各种谷物种子和农耕技术，促进了中原农业技术在吐蕃的发展，帮助吐蕃提高了生产力。
——摘编自靳坤《浅析中原文化在吐蕃的传播影响——以文成公主和亲为例》
材料二
史实 结论
元朝时各族人民长期杂居，互通婚姻，民族差异逐渐缩小。进入中原的契丹人、女真人等与汉族逐渐交融在一起。当时有许多信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人迁入中国，他们同汉、蒙等族杂居相处，互通婚姻，逐渐形成了一个新的民族——回族。 　
材料三
时间 事件
1653年 顺治帝赐予西藏佛教首领达赖五世金册、金印和“达赖喇嘛”封号。
17世纪后期 康熙帝三次亲征，平定蒙古族准噶尔叛乱势力。
1713年 康熙帝册封西藏另一位佛教首领“班禅额尔德尼”封号。
18世纪中期 乾隆帝平定大、小和卓叛乱，设置伊犁将军管辖新疆地区。
1793年 清朝颁布《钦定藏内善后章程》29条，规范了西藏地方行政体制和法规。
（1）根据材料一，概括文成公主入藏的影响。结合所学知识，另举一例唐朝民族关系友好的史实。
（2） 根据材料二表中的史实推理一个合理的结论。
（3）根据材料三并结合所学知识，归纳清朝对边疆地区管理的主要方式并分析它们的共同作用。
【答案】（1）影响：文成公主入藏促进了中原农业技术在吐蕃的发展，帮助吐蕃提高了生产力；史实：封回纥族首领为怀人可汗；封靺鞨族首领为渤海郡王；封南诏族首领为云南王；金城公主入藏等。
（2）结论：元朝时民族关系进一步发展；民族交融进一步加强。
（3）主要方式：武力平叛、册封宗教领袖、设置管理机构等；
作用：巩固边疆，维护国家统一。
【知识点】盛唐民族交往与交融；元朝的疆域及对边疆地区的管辖；清政府对西藏地区的管辖；清朝对西北疆域的管辖
【解析】【分析】(1)根据材料一“文成公主带去了各种谷物种子和农耕技术，促进了中原农业技术在吐蕃的发展，帮助吐蕃提高了生产力。”和结合所学可知，文成公主入吐蕃，带去了书籍、种子、工艺品等，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系，促进了中原农业技术在吐蕃的发展，帮助吐蕃提高了生产力。唐朝民族关系友好的史实有唐中宗金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹；封回纥族首领为怀人可汗等。
(2)根据材料二“史实：元朝时各族人民长期杂居，互通婚姻，民族差异逐渐缩小。进入中原的契丹人，女真人等与汉族逐渐交融在一起。当时有许多信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人迁入中国，他们同汉、蒙等族杂居相处，互通婚姻，逐渐形成了一个新的民族——回族。”可知，元朝时民族关系进一步发展；民族交融进一步加强。
(3)根据材料三“顺治帝赐予西藏佛教首领达赖五世金册、金印和‘达赖喇嘛’封号。”“康熙帝册封西藏另一位佛教首领‘班禅额尔德尼’封号。可知，册封宗教领袖。根据“康熙帝三次亲征，平定蒙古族准噶尔叛乱势力”、“乾隆帝平定大、小和卓叛乱”可知，武力平叛。根据“设置驻藏大臣”、“设置伊犁将军管辖新疆地区”可知，设置管理机构等。它们的共同作用是巩固边疆，维护国家统一。
故答案为：
(1)影响：文成公主入藏促进了中原农业技术在吐蕃的发展，帮助吐蕃提高了生产力。史实：封回纥族首领为怀人可汗；封靺鞨族首领为渤海郡王；封南诏族首领为云南王；金城公主入藏等。
(2)结论：元朝时民族关系进一步发展；民族交融进一步加强。
(3)主要方式：武力平叛、册封宗教领袖、设置管理机构等；作用：巩固边疆，维护国家统一。
【点评】本题以三则材料为依托，考查唐朝、元朝、清朝的民族关系，考查学生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力，解题时要注意题干中的关键信息，从材料中找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
22．（2024七下·新晃期中）阅读材料，回答相关问题。
材料一：辽宋夏金政权简表
政权 建立时间 民族 建立者 都城
辽 10世纪初 ①____ 耶律阿保机 上京
北宋 ②____ 汉 赵匡胤 东京
西夏 11世纪前期 党项族 元昊 兴庆府
金 1115年 女真 ③____ 会宁
南宋 1127年 汉 赵构 ④____
材料二：宋代商业的发展，超过了唐代的水平而进入了比较成熟和高度繁荣的阶段。
——罗吉义《宋代商业的发展和商业政策》
材料三：宋代教育的发达远远超过前代。在乡村中，如《百家姓》《千字文》之类的识字课本，有一定程度的普及。……大观三年（1109），北宋24路共有学生167622人，……校产中有“学田”115990顷，“房廊”155454楹。在校学生之多，校舍之广，经费之大且如此充裕，不仅是空前的，在宋代也是绝后的。……南宋先后兴建的书院总数达300所以上，书院大多得到官方的支持。书院与州县官学，成为南宋地方的主要教育机构。
——摘自白寿彝总主编《中国通史》（第七卷）
（1）结合所学知识，将上表补充完整。
①　 　
②　 　
③　 　
④　 　
（2）根据材料三并结合所学知识，列举宋代商业“高度繁荣”的表现。（举出三例即可）
（3）根据材料四并结合所学知识，分析宋代教育发达的原因。
【答案】（1）契丹族；960；阿骨打；临安
（2）表现：①宋代商业城市大量兴起；②街道宅巷之内到处可以开设店铺（商业活动突破空间限制）；③经商时间不受限制（出现早市和夜市）；④交子出现；⑤娱乐场所瓦子、勾栏出现；⑥海外贸易发展（海上丝绸之路兴盛）等。
（3）原因：①宋朝经济繁荣；②宋朝重文轻武（政府的支持）；③改革和发展了科举制；④印刷术的进步等。
【知识点】契丹族与党项族；女真族的崛起；金灭辽及北宋；南宋的偏安；宋代的经济发展
【解析】【分析】（1）依据材料一信息，结合所学知识可知，辽是由契丹族建立的，北宋是960年建立的，金是由阿骨打建立的，南宋的都城是临安；
（2）依据材料三信息，结合所学知识可知，宋代商业“高度繁荣”的表现： ①宋代商业城市大量兴起；②街道宅巷之内到处可以开设店铺（商业活动突破空间限制）；③经商时间不受限制（出现早市和夜市）；④交子出现；⑤娱乐场所瓦子、勾栏出现；⑥海外贸易发展（海上丝绸之路兴盛）等；
（3）依据材料三信息，结合所学知识可知， 宋代教育发达的原因有： ①宋朝经济繁荣；②宋朝重文轻武（政府的支持）；③改革和发展了科举制；④印刷术的进步等 ；
故答案为：（1）
第1空、契丹族
第2空、960
第3空、阿骨打
第4空、临安
（2） 表现：①宋代商业城市大量兴起；②街道宅巷之内到处可以开设店铺（商业活动突破空间限制）；③经商时间不受限制（出现早市和夜市）；④交子出现；⑤娱乐场所瓦子、勾栏出现；⑥海外贸易发展（海上丝绸之路兴盛）等。
（3） 原因：①宋朝经济繁荣；②宋朝重文轻武（政府的支持）；③改革和发展了科举制；④印刷术的进步等
【点评】（1）本题考查运用能力。解答时，依据材料信息即表格提示语，把它和所学知识结合进行分析识记回答，这就是要准确记忆课本基础知识；
（2）本题考查运用能力。解答时，依据材料信息，再结合所学知识进行分析识记回答，注意把两者相结合；
（3）本题考查运用能力。解答时，依据材料信息，再结合所学知识，两者相结合分析回答，注意从多方面思考，尽可能回答全面。
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