(共30张PPT)
人教版数学五年级上册第五单元简易方程
用字母表示数 例1例2
数学活动
玩一玩
会玩“24点”吗?谁来试一试?
8×3=24 Q-J=1 1×24=24
用字母表示确定的数
数学活动
找一找
在这些生活中的字母中,哪些表示确定的数?
我走过的路比你吃过的盐还多,一般问题可难不倒我。过
哈哈,这句话您都说了 遍啦!
用字母表示不确定的数
——未知数
用字母可以表示一定范围的数
数学活动
猜一猜
( )÷6=( )……
( )< <( )
你能完成导学单第2题吗?
数学活动
猜一猜
5
15
魔盒变出了谁?
数学活动
猜一猜
64
74
数学活动
猜一猜
魔盒变出了谁?
0.8
10.8
数学活动
猜一猜
魔盒变出了谁?
20.7
30.7
数学活动
猜一猜
魔盒变出了谁?
C
C+10
数学活动
猜一猜
魔盒变出了谁?
你能用一个式子简明地表示出任何一年爸爸的年龄吗?
1 1+30=31
2 2+30=32
3 3+30=33
...... ......
我比你大30岁
a
+30
爸爸的年龄=
爸爸的年龄=小红的年龄+30岁
你能用一个式子简明地表示出任何一年爸爸的年龄吗?
爸爸的年龄=△+30岁
爸爸的年龄=?+30岁
表达的数量
关系却相同
列出的式子
虽然不相同
想一想:当 =11时,爸爸的年龄是多少?
a+30 = 11+30 = 41
数学活动
算一算
a
当 =11时,
a
老师寄语
人的生命是有限的。因此,
表示年龄的字母 是有范围的。
同学们,在有限的生命里,
我们要珍惜时光,好好学习!
a
可以是哪些数?
1 1+30=31
2 2+30=32
3 3+30=33
...... ......
我比你大30岁
你还会填吗?
你们知道吗?
数学活动
想一想
自主探究要求:
自学例2,合作交流。
(提示:先独立思考,再和小组同学进行交流,完成后举手示意)
1.找出例2 中的数量关系。
2.用含有字母的式子表示出人在月球上能举起的质量。
3.想一想,式子中的字母可以表示哪些数?
4.图中小朋友在月球上能举起的质量是多少?(在导学单上算一算)
人在月球上能举起物体的质量是地球上的6倍。
数学活动
想一想
6x
温馨提示:
1.在含有字母的式子里,数字和字母中间的乘号可以用“·”代替,也可以省略不写。省略乘号后,数字要写在字母的前面。如4× = 4· = 4
2.字母与1相乘时,省略1不写,只写字母本身。如:1× = (因为任何数和1相乘都等于原数。)
a
a
a
a
a
0<x<500
15
15×6=90
6
12
16.8
24
45
3x
剪下纸条的长度
×3=
剪下纸条的面积
数学活动
填一填
5.
现在有______元。
(n+3)
现在有______人。
(x-5)
每袋有a条鱼,
一共有______条。
3a
有m个饺子(m为整十数),
每盘装10个,可以装______盘。
m÷10
数学活动
填一填
6.
注意:答案是和、差的式子(多项式),应添上括号。
7. 成年男子的标准体重通常用下面的式子表示:
标准体重=身高-105
用含有字母的式子表示出成年男子的标准体重。
______________________
G=H-105
数学活动
填一填
身高用厘米数,体重用千克数。
① 完成阳光练习册
② 回家了解自己父母的身高与体重,并选择相应计算方法算出标准体重。
③ 网络查找儿童的标准体重计算方法,并与自己的实际情况相比较。
作 业 超 市
数了个学
你有什么收获呢?
1.用字母或含有字母的式子来表示数量关系和一个量;
3.字母与1相乘时,省略1不写,只写字母本身。
2.在含有字母的式子里,数字和字母中间的乘号可以用“·”代替,也可以省略不写。省略乘号后,数字要写在字母的前面。含有字母的式子中的加、减、除号不能省略;
=
成功
爱因斯坦公式
艰苦的劳动
正确的方法
少说空话
+
+
一起加油吧!