安徽省太和县城关镇中心学校人教版八年级历史上册导学案第18课　战略大决战

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第18课　战略大决战
年级：八年级 学科:历史 课型：新授课 时间：2014年 月 日 编制人：吴磊 审核人： 刘志辉 程瑜 二次备课
一、学习目标1、知识与能力：理解掌握解放战争战略决战阶段的三大战役、渡江战役和解放南京等基本历史事实要素。2、过程与方法：从课文和插图中掌握三大战役等基本历史事实要素，形成正确的时空概念和练习使用图表的方法。3、情感态度与价值观：决心学习毛泽东等战略家军事指挥家以伟大胆略和雄伟气魄，准确把握历史机遇、夺取革命彻底胜利的历史使命感和社会责任感。二、重点难点重点：辽沈战役、淮海战役、平津战役、人民解放军解放南京。难点：对渡江战役历史作用和蒋家王朝覆灭原因的分析和理解。三、学习过程（一）自主学习：阅读教材，标划并思考回答以下问题：1、辽沈战役的时间、参战部队、指挥者、主要战斗、战果。2、辽沈战役为什么首先打锦州？3、淮海战役的时间、参战部队、指挥者、主要战斗、战果。4、平津战役的时间、参战部队、指挥者、主要战斗、战果。5、三大战役有什么历史意义？（二）合作交流：采用同桌→小组→师生合作探究的形式1、将下列内容补充完整：时间三大战役指挥员参战部队战果意义1948．9～1949．1辽沈战役 淮海战役 平津战役 2、战略决战为什么首先选择东北作为突破口？3、为什么要用和平手段解放北平？4、渡江战役有什么历史意义？（三）系统总结：试以人民解放军的战略态势为线索总结解放战争的过程。（四）巩固训练：1．1948年9月到1949年1月，人民解放军与国民党军队展开的三次主力大决战不包括（ ）A、辽沈战役 B、淮海战役 C、平津战役 D、渡江战役2．有人形象地称辽沈战役为“关门打狗。”认为这里的“门”是指（ ）A、辽宁 B、沈阳 C、长春 D、锦州3．先后参加了辽沈战役和平津战役的人民解放军主力是（ ）A、东北人民解放军 B、中原人民解放军 C、西北人民解放军 D、华东人民解放军4．奠定了解放长江以南各省基础的战役是（ ）A、辽沈战役 B、淮海战役 C、平津战役 D、渡江战役5．三大战役中，歼灭国民党军队人数最多的战役是（ ）A、辽沈战役 B、平津战役 C、淮海战役 D、渡江战役6．三大战役胜利的最重要的历史意义在于（ ）A、粉碎了国民党对解放区的全面进攻 B、基本消灭了国民党军队的主力C、粉碎国民党对解放区的重点进攻 D、解放了重要的交通线和大城市7．“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。……天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”毛泽东的这首诗写于哪次战役胜利之后（ ）A、挺进大别山 B、渡江战役 C、三大战役 D、解放华东8．国民党政权垮台的标志是（ ）A、三大战役 B、渡江战役 C、北平和平解放 D、南京解放
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