教科版（2017秋）小学科学四年级下册第三单元质量检测卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）小学科学四年级下册第三单元质量检测卷（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 297.7KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-06-03 22:56:39 | ||
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文档简介
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科教版小学科学
四年级下册第三单元 质量检测卷
一、选择题（20分）
1．用矿物碎片的边缘来看书本上的文字是研究（ ）。
A．矿物的透明度 B．矿物的光泽度 C．矿物的硬度
2．用指甲和铜钥匙岩石表面刻划，结果都不能刻划出明显的痕迹。而用小刀可以划出条痕。说明此岩石中矿物的硬度属于（ ）。
A．软 B．较软 C．较硬
3．土壤中的颗粒从大到小依次为（ ）。
A．沙砾、沙、粉沙、黏土 B．砂砾、沙、黏土、粉砂
C．黏土、粉砂、沙、砂砾
4．科学兴趣小组在研究土壤的成分时有许多新发现，下列说法错误的是（ ）。
A．土壤摸起来湿湿的，说明土壤中含有水分
B．放入水中的土壤有气泡冒出，说明土壤中含有空气
C．搅拌水中的土壤，静置后发现分层，最上层是沙砾，最下层是黏土
5．从野外考察回来后，我们要制订详细的观察计划和观察方法。下列有关岩石和矿物的观察方法错误的是（ ）。
A．观察岩石时，可以用嘴品尝岩石的味道
B．使用放大镜可以更清楚地观察到岩石的细节
C．用手触摸岩石，可以知道岩石表面是否光滑
6．下列三种物质中，反光能力最弱的是（ ）。
A．泥土 B．玻璃 C．金属
7．化石是保存在岩石中的动植物的遗体、遗迹它一般存在于（ ）。
A．沉积岩 B．岩浆岩 C．变质岩
8．一般情况下，黏质土适合种（ ）。
A．仙人球 B．水稻 C．花生
9．我们一般使用（ ）来观察矿物标本的透明度。
A．手电筒 B．放大镜 C．小刀
10．花生喜欢通透性好、疏松、不易板结的土壤，所以我们最好选用（ ）来种植花生。
A．沙质土 B．壤土 C．黏质土
二、填空题（15分）
11．地球的最外圈层称为地壳，主要是由 、 、变质岩三大岩石组成。
12．土壤里面有 、 、 、 、 和 。
13． 和 是组成地球的重要资源，人类开采这些资源以后，它们就不可能 ，因此我们要好好地保护、 地利用。
14．当她把岩石放在白色的无釉瓷板上摩擦时，瓷板上留下的痕迹就是岩石内矿物的 。为了把这块奇特的岩石拿到班上展示，分享自己的研究成果，让同学们能快地了解这块岩石的特征，她应该将它做成 以便于展示。
15．搅拌水中的土壤，静置一段时间后，发现土壤有分层。下列示意图中，能正确表示这个现象的是图 （填“甲”或“乙”）
三、判断题（10分）
16．岩石中的动植物痕迹可以表明以前都有哪些生物存在过。( )
17．我们可以通过颜色、条痕、硬度、光泽、透明度等来识别矿物。( )
18．在野外遇到不知名的矿物，用软纸或毛巾包好带回来，向老师或专业人士请教。( )
19．搜集岩石和矿物，可以将它们做成标本保存起来。( )
20．云母、长石、石墨三种矿物中，硬度最大的是云母。( )
21．植被覆盖越少，土壤的蓄水能力越好。( )
22．人类的生存离不开岩石和土壤。( )
23．石灰岩滴上稀盐酸后会产生气泡。( )
24．矿产资源属于不可再生资源，任何组织和个人不得私自开采。( )
25．在金属、丝绸、玻璃三种物质中，金属反光最强。( )
四、连线题（8分）
26．连线。
粘质土 渗水性、透水性最好，保水性、保肥能力最差
壤土 保水性、保肥能力、渗水性、透气性都比较好
沙质土 保水性、保肥能力最好，渗水性、透水性最差
27．将下面矿物名称与它对应的作用连起来。
石墨 做钟表
铁矿石 做首饰
石英 做铅笔芯
钻石 点豆腐
石膏 炼铁
五、简答题（10分）
28．我们如何观察描述矿物？
29．我们为什么要保护岩石和矿物？
六、实验题（17分）
30．人类必须依赖土壤才能生存，要珍稀土壤。请根据所学知识回答下列问题：
（1）把土壤晾干、捻碎，用牙签把土壤颗粒分开，观察发现组成土壤的颗粒大小不同，其中最大的土壤微粒是 。
（2）把水倒进盛有土壤的大烧杯中，搅拌后发现 ，说明土壤里有空气。
（3）根据沙、黏土等含量多少，将土壤分为三类，其中沙粒比黏土多的是 。
（4）下图是某兴趣小组的同学比较不同土壤渗水性的实验：
①在做实验时，要求土的数量和水的量要 ，并且要同时向漏斗里倒水。
②在相同的时间内，发现①号土壤渗水性最好，流下的水最多；③号土壤渗水性最差，流下的水最少。
据此判断，②号土壤是 。
探究比较沙质土、黏质土、壤土3种土壤的渗水性。
[实验器材]：水、塑料瓶、纱布
[实验方法]：
用空塑料瓶制作漏斗
31．将3种土壤分别装入漏斗，装量需要（ ）。
A．到达同一高度 B．高度递减 C．都可以
32．加入等量的水，观察当水流过三种土壤时发生的现象，比较这三种土壤的渗水性。
实验结论： 。
33．三种土壤中， 的渗水性最强，渗水性最差的是 。
34．根据你的学习和探究，请在括号内填写相应的选项。沙质土适合种植的植物是( )；黏质土适合种植的植物是( )；壤土适合种植的植物是( )。
A．大多数作物，是理想土壤
B．仙人球、葡萄、胡杨等耐旱植物
C．水稻、荷花、芦苇等耐涝植物
七、综合题（20分）
制作矿物标本
小科来到位于萧山的浙江省地质博物馆，认识了各种各样的岩石和矿物。如果他在野外发现这些岩石和矿物，要如何观察和鉴别呢？
35．观察岩石的颗粒组成，需要借助________________。
A．小刀 B．放大镜 C．卷尺
36．用手电筒照射岩石，可以观察岩石的________________。
A．硬度 B．条痕 C．光泽
37．鉴别岩石硬度时，发现不能用指甲刻画出痕迹，但能用铜钥匙刻画出痕迹，说明这块岩石的硬度是________________。
A．较软 B．软 C．硬
38．隔着矿物边缘的薄片，可以模糊地看到物体的轮廓，鉴定其透明度是________________。
A．透明 B．半透明 C．不透明
39．矿物的外表是绿色的，将其放在白色无釉瓷板上摩擦，留下的痕迹是白色的。要判断它是什么矿物，可以用作参考的颜色是________________。
A．绿色 B．白色 C．无法判断
40．花岗岩主要由云母、长石和________________三种矿物组成。
A．石英 B．石膏 C．硫磺
41．关于制作矿物标本，下列做法错误的是________________。
A．采集到的矿物需要擦拭干净
B．对照标本图鉴，根据矿物特征进行识别
C．给采集到的矿物编号，标签内容可以不写明采集的地点
42．土壤是由岩石经风化作用形成的，人类必须依赖土壤才能生存。下列人类活动有利于保护土壤的是________________。
A．排放工业废水 B．过度施肥和打农药 C．垃圾分类，减少垃圾填埋数量
43．地质小队的一位同学说：“土壤中有水，但不可能有空气。”你赞同他的观点吗？写出你的理由。
种植凤仙花之前，小明在妈妈的陪伴下寻找合适的土壤。他在家附近挖到了3种不同的土壤，进行了观察记录。
土壤观察记录表
观察情况 土壤1 土壤2 土壤3
颜色 灰 棕红 棕黑
颗粒感 颗粒感明显，粗糙 没什么颗粒感，细腻 颗粒感适中
团球 不易团球，易散开 很容易团球，不会散 容易团球，不易散
渗水性
44．小明想比较这三种土壤的渗水性，下列做法不合理的是（ ）。
A．为了公平，土壤和加入的水量应一样多
B．在3种土壤中加入不等量的水，然后观察“水在土壤中渗完要多少时间”
C．在同样多的土中同时倒入同样多的水，观察“1分钟后水位高低”来比较
45．在妈妈的指导下，小明采用了合理的方法比软。1分钟后，水位高低如下图（实线代表起始水位，虚线代表1分钟后水位），请根据图中信息选择合适的选项填入表格中（填字母）。
A渗水性很差 B．渗水性很好 C．渗水性适中
46．根据以上信息推测，土壤1是 ，土壤2是 ，土壤3是 。种植凤仙花，应选择 。（选填“壤土”、“沙质土”、“黏质土”）
47．这3种土壤小明取同样多的量，分别倒入同样多的水，充分搅拌后静置，发现都有气泡这说明土壤中含有 。
参考答案：
1．A
2．C
3．A
4．C
5．A
6．A
7．A
8．B
9．A
10．A
11． 岩浆岩 沉积岩
12． 水 空气 沙 黏土 腐殖质 小石子
13． 岩石 矿物 再生 合理
14． 条痕 标本
15．甲
16．√
17．√
18．√
19．√
20．×
21．×
22．√
23．√
24．√
25．√
26．
27．
28．可以通过颜色、条痕、硬度、透明度、光泽、形状等方面来观察和描述矿物的性质。
29．答：岩石和矿物是组成地球的重要资源，也是人们生产生活的宝贵资源。人类开采以后，它们就不可能再生了，因此我们要好好地保护、合理地利用岩石和矿物。
30． 沙砾 有气泡骨出 沙质土 相同 壤土
31．A 32．沙质土渗水性最强，壤土次之，黏质土最差 33． 沙质土 黏质土 34． B C A
35．B 36．C 37．C 38．B 39．B 40．A 41．C 42．C 43．不赞同，因为土壤是矿物质、有机质和活的有机体以及水分和空气等的混合体。把土壤放进水中，有很多气泡冒出，说明土壤中含有空气。
44．B 45．A、B、C 46． 沙质土
黏土 壤土 沙质土 47．空气
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科教版小学科学
四年级下册第三单元 质量检测卷
一、选择题（20分）
1．用矿物碎片的边缘来看书本上的文字是研究（ ）。
A．矿物的透明度 B．矿物的光泽度 C．矿物的硬度
2．用指甲和铜钥匙岩石表面刻划，结果都不能刻划出明显的痕迹。而用小刀可以划出条痕。说明此岩石中矿物的硬度属于（ ）。
A．软 B．较软 C．较硬
3．土壤中的颗粒从大到小依次为（ ）。
A．沙砾、沙、粉沙、黏土 B．砂砾、沙、黏土、粉砂
C．黏土、粉砂、沙、砂砾
4．科学兴趣小组在研究土壤的成分时有许多新发现，下列说法错误的是（ ）。
A．土壤摸起来湿湿的，说明土壤中含有水分
B．放入水中的土壤有气泡冒出，说明土壤中含有空气
C．搅拌水中的土壤，静置后发现分层，最上层是沙砾，最下层是黏土
5．从野外考察回来后，我们要制订详细的观察计划和观察方法。下列有关岩石和矿物的观察方法错误的是（ ）。
A．观察岩石时，可以用嘴品尝岩石的味道
B．使用放大镜可以更清楚地观察到岩石的细节
C．用手触摸岩石，可以知道岩石表面是否光滑
6．下列三种物质中，反光能力最弱的是（ ）。
A．泥土 B．玻璃 C．金属
7．化石是保存在岩石中的动植物的遗体、遗迹它一般存在于（ ）。
A．沉积岩 B．岩浆岩 C．变质岩
8．一般情况下，黏质土适合种（ ）。
A．仙人球 B．水稻 C．花生
9．我们一般使用（ ）来观察矿物标本的透明度。
A．手电筒 B．放大镜 C．小刀
10．花生喜欢通透性好、疏松、不易板结的土壤，所以我们最好选用（ ）来种植花生。
A．沙质土 B．壤土 C．黏质土
二、填空题（15分）
11．地球的最外圈层称为地壳，主要是由 、 、变质岩三大岩石组成。
12．土壤里面有 、 、 、 、 和 。
13． 和 是组成地球的重要资源，人类开采这些资源以后，它们就不可能 ，因此我们要好好地保护、 地利用。
14．当她把岩石放在白色的无釉瓷板上摩擦时，瓷板上留下的痕迹就是岩石内矿物的 。为了把这块奇特的岩石拿到班上展示，分享自己的研究成果，让同学们能快地了解这块岩石的特征，她应该将它做成 以便于展示。
15．搅拌水中的土壤，静置一段时间后，发现土壤有分层。下列示意图中，能正确表示这个现象的是图 （填“甲”或“乙”）
三、判断题（10分）
16．岩石中的动植物痕迹可以表明以前都有哪些生物存在过。( )
17．我们可以通过颜色、条痕、硬度、光泽、透明度等来识别矿物。( )
18．在野外遇到不知名的矿物，用软纸或毛巾包好带回来，向老师或专业人士请教。( )
19．搜集岩石和矿物，可以将它们做成标本保存起来。( )
20．云母、长石、石墨三种矿物中，硬度最大的是云母。( )
21．植被覆盖越少，土壤的蓄水能力越好。( )
22．人类的生存离不开岩石和土壤。( )
23．石灰岩滴上稀盐酸后会产生气泡。( )
24．矿产资源属于不可再生资源，任何组织和个人不得私自开采。( )
25．在金属、丝绸、玻璃三种物质中，金属反光最强。( )
四、连线题（8分）
26．连线。
粘质土 渗水性、透水性最好，保水性、保肥能力最差
壤土 保水性、保肥能力、渗水性、透气性都比较好
沙质土 保水性、保肥能力最好，渗水性、透水性最差
27．将下面矿物名称与它对应的作用连起来。
石墨 做钟表
铁矿石 做首饰
石英 做铅笔芯
钻石 点豆腐
石膏 炼铁
五、简答题（10分）
28．我们如何观察描述矿物？
29．我们为什么要保护岩石和矿物？
六、实验题（17分）
30．人类必须依赖土壤才能生存，要珍稀土壤。请根据所学知识回答下列问题：
（1）把土壤晾干、捻碎，用牙签把土壤颗粒分开，观察发现组成土壤的颗粒大小不同，其中最大的土壤微粒是 。
（2）把水倒进盛有土壤的大烧杯中，搅拌后发现 ，说明土壤里有空气。
（3）根据沙、黏土等含量多少，将土壤分为三类，其中沙粒比黏土多的是 。
（4）下图是某兴趣小组的同学比较不同土壤渗水性的实验：
①在做实验时，要求土的数量和水的量要 ，并且要同时向漏斗里倒水。
②在相同的时间内，发现①号土壤渗水性最好，流下的水最多；③号土壤渗水性最差，流下的水最少。
据此判断，②号土壤是 。
探究比较沙质土、黏质土、壤土3种土壤的渗水性。
[实验器材]：水、塑料瓶、纱布
[实验方法]：
用空塑料瓶制作漏斗
31．将3种土壤分别装入漏斗，装量需要（ ）。
A．到达同一高度 B．高度递减 C．都可以
32．加入等量的水，观察当水流过三种土壤时发生的现象，比较这三种土壤的渗水性。
实验结论： 。
33．三种土壤中， 的渗水性最强，渗水性最差的是 。
34．根据你的学习和探究，请在括号内填写相应的选项。沙质土适合种植的植物是( )；黏质土适合种植的植物是( )；壤土适合种植的植物是( )。
A．大多数作物，是理想土壤
B．仙人球、葡萄、胡杨等耐旱植物
C．水稻、荷花、芦苇等耐涝植物
七、综合题（20分）
制作矿物标本
小科来到位于萧山的浙江省地质博物馆，认识了各种各样的岩石和矿物。如果他在野外发现这些岩石和矿物，要如何观察和鉴别呢？
35．观察岩石的颗粒组成，需要借助________________。
A．小刀 B．放大镜 C．卷尺
36．用手电筒照射岩石，可以观察岩石的________________。
A．硬度 B．条痕 C．光泽
37．鉴别岩石硬度时，发现不能用指甲刻画出痕迹，但能用铜钥匙刻画出痕迹，说明这块岩石的硬度是________________。
A．较软 B．软 C．硬
38．隔着矿物边缘的薄片，可以模糊地看到物体的轮廓，鉴定其透明度是________________。
A．透明 B．半透明 C．不透明
39．矿物的外表是绿色的，将其放在白色无釉瓷板上摩擦，留下的痕迹是白色的。要判断它是什么矿物，可以用作参考的颜色是________________。
A．绿色 B．白色 C．无法判断
40．花岗岩主要由云母、长石和________________三种矿物组成。
A．石英 B．石膏 C．硫磺
41．关于制作矿物标本，下列做法错误的是________________。
A．采集到的矿物需要擦拭干净
B．对照标本图鉴，根据矿物特征进行识别
C．给采集到的矿物编号，标签内容可以不写明采集的地点
42．土壤是由岩石经风化作用形成的，人类必须依赖土壤才能生存。下列人类活动有利于保护土壤的是________________。
A．排放工业废水 B．过度施肥和打农药 C．垃圾分类，减少垃圾填埋数量
43．地质小队的一位同学说：“土壤中有水，但不可能有空气。”你赞同他的观点吗？写出你的理由。
种植凤仙花之前，小明在妈妈的陪伴下寻找合适的土壤。他在家附近挖到了3种不同的土壤，进行了观察记录。
土壤观察记录表
观察情况 土壤1 土壤2 土壤3
颜色 灰 棕红 棕黑
颗粒感 颗粒感明显，粗糙 没什么颗粒感，细腻 颗粒感适中
团球 不易团球，易散开 很容易团球，不会散 容易团球，不易散
渗水性
44．小明想比较这三种土壤的渗水性，下列做法不合理的是（ ）。
A．为了公平，土壤和加入的水量应一样多
B．在3种土壤中加入不等量的水，然后观察“水在土壤中渗完要多少时间”
C．在同样多的土中同时倒入同样多的水，观察“1分钟后水位高低”来比较
45．在妈妈的指导下，小明采用了合理的方法比软。1分钟后，水位高低如下图（实线代表起始水位，虚线代表1分钟后水位），请根据图中信息选择合适的选项填入表格中（填字母）。
A渗水性很差 B．渗水性很好 C．渗水性适中
46．根据以上信息推测，土壤1是 ，土壤2是 ，土壤3是 。种植凤仙花，应选择 。（选填“壤土”、“沙质土”、“黏质土”）
47．这3种土壤小明取同样多的量，分别倒入同样多的水，充分搅拌后静置，发现都有气泡这说明土壤中含有 。
参考答案：
1．A
2．C
3．A
4．C
5．A
6．A
7．A
8．B
9．A
10．A
11． 岩浆岩 沉积岩
12． 水 空气 沙 黏土 腐殖质 小石子
13． 岩石 矿物 再生 合理
14． 条痕 标本
15．甲
16．√
17．√
18．√
19．√
20．×
21．×
22．√
23．√
24．√
25．√
26．
27．
28．可以通过颜色、条痕、硬度、透明度、光泽、形状等方面来观察和描述矿物的性质。
29．答：岩石和矿物是组成地球的重要资源，也是人们生产生活的宝贵资源。人类开采以后，它们就不可能再生了，因此我们要好好地保护、合理地利用岩石和矿物。
30． 沙砾 有气泡骨出 沙质土 相同 壤土
31．A 32．沙质土渗水性最强，壤土次之，黏质土最差 33． 沙质土 黏质土 34． B C A
35．B 36．C 37．C 38．B 39．B 40．A 41．C 42．C 43．不赞同，因为土壤是矿物质、有机质和活的有机体以及水分和空气等的混合体。把土壤放进水中，有很多气泡冒出，说明土壤中含有空气。
44．B 45．A、B、C 46． 沙质土
黏土 壤土 沙质土 47．空气
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