7.1 复数的概念
7.1.1 数系的扩充和复数的概念
1. 经历数的概念的发展和数系扩充的过程,体会数学发现和创新的过程以及数学发生、发展的客观需求.
2. 通过方程的解,认识复数.
3. 了解复数的基本概念,理解复数相等的含义.
活动一 了解数系的发展史
阅读课本相关内容,回答下列问题:
问题1:我们说,实系数一元二次方程x2+1=0没有实数根.实际上,就是在实数范围内,没有一个实数的平方等于负数.解决这一问题,其本质就是解决以下问题串:什么叫方程无解?方程是否有解与什么相关?有没有必要将实数集扩充,使得此类方程在新的数集中变得有解?
问题2:方程x2+1=0在实数集中无解.联系从自然数集到实数集的扩充过程,你能给出一种方法,适当扩充实数集,使这个方程有解吗?
活动二 了解复数的基本概念
1. 新数i的引入,并规定:
(1) i2=-1;
(2) 实数可以与它进行加法和乘法运算.
2. 复数的有关概念.
(1) 复数是怎样形成的?其中i叫什么?
(2) 如何对复数进行分类?
例1 完成下列表格(分类一栏填“实数”“虚数”或“纯虚数”).
4 2-3i 0 -+i 5+i 6i i2
实部
虚部
分类
只有当a,b∈R时,a+bi中的a称为实部,b称为虚部.
当实数m取什么值时,复数z=m(m-1)+(m-1)i是下列数?
(1) 实数; (2) 虚数;
(3) 纯虚数; (4) 0.
思考1
a=0是复数z=a+bi(a,b∈R)为纯虚数的充分条件吗?
思考2
复数集C与实数集R之间有什么关系?
活动三 理解复数相等的含义
思考3
两个复数满足什么条件时相等?
例2 已知(x+y)+(x-2y)i=(2x-5)+(3x+y)i,求实数x,y的值.
1. a+bi=c+di(a,b,c,d∈R)
2. a+bi=0(a,b∈R)
3. 利用复数相等的定义可将复数问题实数化.
若复数z1=m2+1+(m3+3m2+2m)i,z2=4m-2+(m2-5m)i,m为实数,且z1>z2,求实数m的值.
1. (2023上海奉贤高一期末)“a=0”是“复数a+bi(a,b∈R)是纯虚数”的( )
A. 必要不充分条件 B. 充分不必要条件
C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件
2. 若(2k2-3k-2)+(k2-2k)i是纯虚数,则实数k的值为( )
A. 0或2 B. 2或- C. - D. 2
3. (多选)已知复数z=cos α+icos 2α(0<α<2π)的实部与虚部互为相反数,则α的取值可能为( )
A. B. C. π D.
4. 多项式x2+1在实数范围内不能分解因式,但数系扩充到复数以后有x2+1=(x+i)(x-i),则在复数范围内多项式x2-4x+5分解成一次因式乘积的结果为________________.
5. 当实数m取什么值时,复数lg (m2-2m-7)+(m2+5m+6)i是下列数?
(1) 纯虚数;
(2) 实数;
(3) 虚数.
【答案解析】
7.1 复数的概念
7.1.1 数系的扩充和复数的概念
【活动方案】
问题1:略
问题2:回顾已有的数集扩充过程,为了解决x2+1=0这样的方程在实数系中无解的问题,我们设想引入一个新数i,使得x=i是方程x2+1=0的解,即使得i2=-1.
2. (1) 把实数b与i相乘,结果记作bi;把实数a与bi相加,结果记作a+bi,所有实数以及i都可以写成a+bi(a,b∈R)的形式,我们把形如a+bi(a,b∈R)的数叫作复数,其中i叫作虚数单位.
(2) 复数通常用字母z表示,即z=a+bi(a,b∈R),其中a与b分别叫作复数z的实部与虚部.当且仅当b=0时,z是实数a;当且仅当a=b=0时,z是实数0;当b≠0时,z叫作虚数;当a=0且b≠0时,z=bi叫作纯虚数.
例1
4 2-3i 0 -+i 5+i 6i i2
实部 4 2 0 - 5 0 -1
虚部 0 -3 0 6 0
分类 实数 虚数 实数 虚数 虚数 纯虚数 实数
跟踪训练 (1) m=1 (2) m≠1 (3) m=0 (4) m=1
思考1:不是,a=0且b≠0是复数z=a+bi为纯虚数的充分条件.
思考2:实数集R是复数集C的真子集,即R?C.复数集、实数集、虚数集、纯虚数集之间的关系如下图所示:
思考3:若要a+bi与c+di相等,当且仅当a=c且b=d.
例2 由题意,得解得
跟踪训练 由复数z1=m2+1+(m3+3m2+2m)i,z2=4m-2+(m2-5m)i,m为实数,且z1>z2,
得
即解得m=0,故实数m的值为0.
【检测反馈】
1. A 解析:若复数a+bi(a,b∈R)是纯虚数,则a=0且b≠0,所以“a=0”是“复数a+bi(a,b∈R)是纯虚数”的必要不充分条件.
2. C 解析:因为(2k2-3k-2)+(k2-2k)i是纯虚数,所以解得k=-.
3. ACD 解析:由题意,得cos α=-cos 2α,所以2cos2α+cosα-1=0,解得cos α=-1或cos α=.因为0<α<2π,所以α的值为π或或.故选ACD.
4. (x-2+i)(x-2-i) 解析:x2-4x+5=(x-2)2+1=(x-2+i)(x-2-i).
5. (1) 当时,复数为纯虚数,
解得m=4.
(2) 当时,复数为实数,
解得m=-2或m=-3.
(3) 当时,复数为虚数,
解得m<-3或-31+2.