7.2.2 复数的乘、除运算 学案(含解析)高中数学人教A版(2019)必修 第二册

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名称 7.2.2 复数的乘、除运算 学案(含解析)高中数学人教A版(2019)必修 第二册
格式 docx
文件大小 89.1KB
资源类型 教案
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2024-06-03 17:19:17

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文档简介

7.2.2 复数的乘、除运算
1. 掌握复数的乘法的运算法则.
2. 掌握复数的除法的运算法则.
活动一 理解复数代数形式的乘法运算法则
阅读课本相关内容,完成下列问题:
问题1:规定z1=a+bi,z2=c+di(a,b,c,d∈R),则z1z2=_____________
__________=____________________.
问题2:试验证复数的乘法满足交换律、结合律、分配律.
例1 计算:
(1) (3+4i)(-2-3i);
(2) (+i)(-+i);
(3) (1+2i)(3-4i)(-2-i);
(4) (1+i)2.
复数的乘法法则与多项式的乘法法则是类似的,只是在运算过程中把i2=-1,然后把实部与虚部分别合并.
计算:(a+bi)(a-bi).
思考1
设x,y∈R,在复数范围内,你能将x2+y2因式分解吗?
  
活动二 理解复数代数形式的除法运算法则
若(c+di)(x+yi)=a+bi(c+di≠0,a,b,c,d∈R),则x+yi(x,y∈R)叫作复数a+bi除以复数c+di的商,记作(a+bi)÷(c+di)或.复数除法的法则是(a+bi)÷(c+di)=+i(a,b,c,d∈R,且c+di≠0).
例2 计算:
(1) (2-i)÷(3-4i);
(2) (2+i)÷(1+i).
在进行复数的除法运算时,通常先把(a+bi)÷(c+di)写成的形式,再把分子与分母同乘以分母这个复数的共轭复数,从而使分母实数化.
(1) +(--i)3+;
(2) .
思考2
复数范围内:(1) 方程x2+1=0的解是什么?
(2) 当a>0时,方程x2+a=0的解是什么?
例3 在复数集内解方程:z2-10z+40=0.
在复数范围内,实系数一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的求根公式:
(1) 当Δ≥0时,x=;
(2) 当Δ<0时,x=;且满足x1+x2=-,x1x2=.
已知2i-3是关于x的方程2x2+px+q=0的一个根,求实数p,q的值及方程的另一个根.
1. 已知i是虚数单位,则的化简结果为(  )
A. 1-2i B. 2-i C. 2+i D. 1+2i
2. (2023大同高一阶段练习)已知复数z=i3(1-i),则等于(  )
A. B. 1 C. D. 2
3. (多选)已知复数ω=-+i(i是虚数单位),是ω的共轭复数,则下列结论中正确的是(  )
A. ω2= B. ω3=-1 C. ω2+ω+1=0 D. ω>
4. (2023陕西联考)设复数z=,则|z+2|=________.
5. 计算:
(1) (4-i)(6+2i)-(7-i)(4+3i);
(2) +;
(3) .
【答案解析】
7.2.2 复数的乘、除运算
【活动方案】
问题1:(a+bi)(c+di) (ac-bd)+(ad+bc)i
问题2:略
例1 (1) 6-17i (2) -5 (3) -20-15i (4) 2i
跟踪训练 原式=a2-abi+abi-b2i2=a2-b2i2=a2+b2.
思考1:x2+y2=(x+yi)(x-yi)
例2 (1) +i (2) -i
跟踪训练  (1)+(--i)3+=-i+[2i·]3+=-i-8i+i=-8i.
(2) =====-2-2i.
思考2:(1) x=±i (2) x=±i
例3 配方,得(z-5)2=-15,
所以z-5=i或z-5=-i,
所以z=5+i或z=5-i.
跟踪训练 由题意,得2(2i-3)2+p(2i-3)+q=0,
则10-3p+q+(2p-24)i=0,
则解得
所以2x2+12x+26=0,即x2+6x+13=0,
即[x-(2i-3)]·[x+(3+2i)]=0,
所以x=2i-3或x=-3-2i,
所以方程的另一根是-3-2i.
【检测反馈】
1. D 解析:===1+2i.
2. A 解析:因为z=i3(1-i)=-i(1-i)=-1-i,所以=-1+i,则===--i,则==.
3. AC 解析: 因为=--i,所以ω2=-i-=--i=,故A正确;ω3=ω2·ω==-(-)=1,故B错误;ω2+ω+1=--i-+i+1=0,故C正确;虚数不能比较大小,故D错误.故选AC.
4.  解析:由题意,知z===-i,所以z+2=-i+2=+i,所以|z+2|==.
5. (1) (4-i)(6+2i)-(7-i)(4+3i)=(24+8i-6i+2)-(28+21i-4i+3)=(26+2i)-(31+17i)=-5-15i.
(2) +=+=i-i=0.
(3) ======-1+i.