3开满鲜花的小路 课件(共51张PPT)

(共51张PPT)
3 开满鲜花的小路
种满绿树的小路
说一说：
（ ）的小路
你见过什么样的小路呢？
课文导入
今天老师带大家看一下开满鲜花的小路，故事里有花，有小路，有鼹鼠，有长颈鹿……大家想听吗？
1.会认15个生字，会写9个生字。
2.正确、流利地分角色朗读课文。 理解课文内容，弄懂文中“美好的礼物”指的是什么，为什么说它是“美好的礼物”。（重点）
3.体会美好的环境能给别人带来快乐，懂得给别人带来快乐，自己也会觉得快乐的道理。（难点）
学习目标
鲜
邮
递
员
原
叔
局
堆
礼
xiān
yóu
dì
yuán
yuán
shū
jú
duī
lǐ
我会写
鲜花 邮递员 包裹 大叔 寄来 邮局
一堆 认不出 原来 破了 漏了 懊丧
刺猬 绚丽 礼物
鲜花 邮递员 包裹 大叔 寄来 邮局
一堆 认不出 原来 破了 漏了 懊丧
刺猬 绚丽 礼物
yóu
pò
dì
ɡuǒ
jì
jú
duī
lǐ
lòu
wei
xuàn
ào
读词语
sànɡ
rèn
邮 递 裹 寄 局 堆 认 破漏 懊 丧 啊 猬 绚 礼
yóu
jì
ɡuǒ
jú
duī
rèn
lòu
ào
wèi
xuàn
lǐ
dì
sànɡ
“漏、礼”是边音，“丧”是平舌音。
à
pò
我会认
部首：鱼 结构：左右
组词：鲜花 新鲜
形近字：群
造句：
一群颜色鲜艳的金鱼在水里游来游去。
笔顺：
xiān
左右宽窄相当。
鲜
部首：阝 结构：左右
组词：邮信 邮票
形近字：油
造句：
他在邮包外又多包了一层油纸防雨。
笔顺：
yóu
“阝”的竖长且直，收笔低于左边。
邮
部首：辶 结构：半包围
组词：传递 递进
形近字：第
造句：
我将公文包递给了爸爸。
笔顺：
dì
“辶”第二笔写短小，捺要平。
递
部首：口 结构：上下
组词：团员 幅员辽阔
形近字：负
造句：
少先队员应当担负起身上应有的责任。
笔顺：
yuán
“口”扁“贝”长。最后一笔是点。
员
“厂”撇长伸，“白”略宽、扁。
部首：厂 结构：半包围
组词：原来 原因
形近字：愿
造句：
我的愿望是能够到美丽的草原去看看。
笔顺：
yuán
原
部首：又 结构：左右
组词：叔叔 叔父
形近字：叙
造句：
解放军叔叔是最可爱的人。
笔顺：
shū
左长右短。右部横撇与捺舒展。
叔
部首：尸 结构：半包围
组词：局部 局限
形近字：居
造句：
邮局旁栽种着一棵桦树。
笔顺：
jú
“?”起笔在横中线上，右边略宽于“尸”。
局
部首：土 结构：左右
组词：土堆 堆放
形近字：准
造句：
环卫工人每天准时清理垃圾堆。
笔顺：
duī
左窄右宽。
堆
部首：礻 结构：左右
组词：礼节 敬礼
形近字：孔
造句：
孔子对待自己的老师十分有礼貌。
笔顺：
lǐ
最后一笔竖弯钩圆润、舒展。
礼
【邮递员】邮局中负责投递邮件和电报的人员。也叫投递员。
【原来】表示发现真实情况。造句：我说夜里
怎么这么冷，原来是下雪了。
【奔跑】很快地跑；奔走。
【懊丧】因事情不如意而情绪低落，精神不振。
【绚丽】灿烂美丽。
词语释义
（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。
（2）读准每一个字的字音，圈出生字词；
（3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍；
（4）给每个自然段写上序号。
读文要求 :
rèn
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
找一找课文中共出现了哪几种动物？
鼹鼠
先生
邮递员黄狗
长颈鹿大叔
松鼠太太
小松鼠
刺猬太太
小刺猬
狐狸太太
小狐狸
通知
寄包裹
做客
路过
路过
课文共分为几部分 每一部分主要讲什么
第一部分（1 ～５）：写鼹鼠先生收到长颈鹿大叔寄来的包裹，因为不认识包裹里的小颗粒，于是向松鼠太太请教。在去松鼠太太家的路上，包裹里的东西都漏了，鼹鼠先生很懊丧。
第三部分（７～12）：写鼹鼠先生和路旁的住户都对路上的鲜花很好奇，最终松鼠太太发现了答案。
第二部分（６）：写通往松鼠太太家的路开满了鲜花。
课文品读
邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！”
原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。
探究鼹鼠先生的心情
寄包裹者
收包裹者
收到包裹，遗失颗粒（1～5）
开门见山，点明了故事发生的起因
高兴
yóu jú
邮局
yóu dì yuán
邮递员
图片识记
鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。
··
说明鼹鼠先生急切地想知道包裹里是什么，鼹鼠先生对包裹非常喜欢，迫切地想拿到它。
“赶紧”还可以换成哪些词语？
连忙
急忙
你从“赶紧”这个词体会出了什么？
鼹鼠先生看到了什么？
他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可是认不出是什么东西。
惊喜
然而打开后他却认不出来，为下文去松鼠太太家做好了铺垫。
松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊 丧。
懊丧
pò
lòu
ào
sànɡ
感叹句
“懊丧”一词写出了鼹鼠先生心中的懊恼，他懊恼怎么会把东西都漏在路上。
原来，包裹破了，里面的东西不见了，看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。
“懊丧”一词说明了什么？
春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。
“啊” 写出了鼹鼠先生的惊讶、高兴的心情。
通往松鼠太太家的小路上怎么会变成了开满鲜花的小路？
请同学们自由读课文，找一找：动物们看到这条开满鲜花的小路，各有什么反应？
鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。看到门前一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”
你从“绚丽多彩、惊奇”这些词体会出了什么？
从“绚丽多彩、惊奇”可以知道刺猬太太家门前的鲜花色彩灿烂美丽，她又惊又喜！
狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”
“真美啊” 表现出狐狸太太惊喜和赞美的情感。
松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
花多
“花朵簇簇”“快活”“蹦啊跳啊”描写出了美丽的环境中小动物们开心玩耍的场景。说明它们都很喜欢鲜花，这条开满鲜花的小路给它们带来了快乐。
你发现了什么？从哪个词语看出来的？
一大片 簇簇 绚丽多彩 五颜六色
鲜花数量多
鲜花颜色多
拓展：
你还知道哪些描写鲜花的词语？
万紫千红 争奇斗艳 花团锦簇 繁花似锦
揭开悬念
松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”
长颈鹿大叔寄花籽
花籽漏在路上
小路开满鲜花
无心之举美环境
说一说这条开满鲜花的小路是怎么来的？
去年长颈鹿大叔寄给鼹鼠的是花籽，鼹鼠拿着包裹，从家到松鼠太太家，一路无心把花籽漏在了路上，所以，这一路就开满了鲜花。
为什么说长颈鹿大叔寄来的花籽是美好的礼物呢？
花籽开出了绚丽多彩、五颜六色的花朵，这些花朵开在路边，供大家欣赏，多么美好！所以说长颈鹿大叔寄来的花籽是美好的礼物！
再读课文，想一想：鼹鼠先生得到有包裹的通知后，它的心情怎样？有什么变化？
惊喜
懊丧
惊喜
得到有包裹的通知
漏掉包裹内的小颗粒
看到开满鲜花的小路
文中“美好的礼物”是指长颈鹿大叔寄来的花籽。在你的生活里，你收到过“美好的礼物”吗？或者，你给谁送过“美好的礼物”呢？
板书设计
长颈鹿大叔
寄花籽
鼹鼠先生
撒
落
开满鲜花的小路
刺猬太太——绚丽多彩
狐狸太太——五颜六色
松鼠太太——花朵簇簇
花籽
美好礼物
本文写了长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽，被他无心漏掉在路上，第二年春天，出现了一条开满鲜花的小路，给大家带来了花香和快乐的故事。 表现了小动物之间和谐相处的美好景象。
课文主旨
借助插图，把故事讲给同学听。
课文插图中出现了很多小动物，这些小动物都做了什么事呢？一起来连一连，说一说吧！
邮递员黄狗
鼹鼠先生
长颈鹿大叔
给鼹鼠先生寄来包裹
给鼹鼠先生送包裹单
去松鼠太太家做客
看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花
看到门前开着一大片五颜六色的鲜花
发现鼹鼠先生的包裹破了
知道了去年的礼物是什么
松鼠太太
刺猬太太
狐狸太太
包裹 刺猬　 一堆
　
懊丧　 绚烂 花籽
__ǐ
__uàn
__ànɡ
d___
随堂练习
一、把下列音节补充完整。
●
●
●
●
●
●
ɡ___
w___
uǒ
èi
uī
x
z
s
二、课内阅读。
松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!”
松鼠太太说长颈鹿大叔的花籽是______
的礼物，因为这些花籽让小动物门前的小路　　　　　　
____________,给大家带来___________。
美好
开满了鲜花
美丽和快乐
三、读过课文，试着把下列动物填写到相应的括号里。（只填序号）
邮递员（ ）为（ ）送来了（ ）寄来的包裹单。（ ）不认识包裹里的小颗粒，于是去问（ ），结果发现包裹破了，小颗粒漏在了来时的路上，（ ）很懊丧。
春天来了，通往（ ）家的路，成了一条开满鲜花的路。（ ）和（ ）看到门前的鲜花，非常惊喜。原来，（ ）寄来的礼物是花籽。
③
①
③
③
②
②
⑤
⑥
④
④
①
②
③
④
⑤
⑥