课件43张PPT。中国地图出版社SINOMAPS PRESS第6章 认识地区第二节 中 东 2005年1月12日，巴勒斯坦青年在约旦河西岸伊德纳村向以色列军卡车投掷石块。当天，以色列军队同巴勒斯坦武装人员在加沙地带和约旦河西岸地区发生流血冲突，造成4名巴勒斯坦人和1名以色列士兵丧生。 2006年7月3日，巴勒斯坦3个武装派别共同发表声明，要求以色列在4日清晨6时之前释放1 000名被关押的巴勒斯坦人并停止在加沙地带的军事行动。这一“最后通牒”当即被以色列拒绝。2006年7月4日，以色列军队炮轰加沙北部的拜特哈嫩。 2006年7月15日，在位于以色列第三大城市海法卡梅尔山的一个军事基地，“爱国者”导弹被部署在这里。当天，以色列军方在海法部署了包括“爱国者”导弹在内的防空武器系统，这是以色列自1991年海湾战争之后首次在该市部署这一系统。思考 以上这些图片所展示的情景都出现在什么地方？为什么这里战火、冲突不断？ 2006年8月29日，在约旦河西岸城市纳布卢斯，一名被以色列士兵打死的巴勒斯坦人的遗体被人们抬进救护车。当天，以色列士兵在约旦河西岸的巴拉塔难民营打死了两名巴勒斯坦民族解放运动（法塔赫）下属军事派别“阿克萨烈士旅”成员。焦点之一：中东所处的地理位置 19世纪末，欧洲国家（主要是英国）在向东扩张时，将东方国家按距离欧洲的远近，分为“近东”、“中东”和“远东”。现在人们通常将地中海东部沿岸地区到波斯湾的广大区域统称为中东。读 图 请你对照亚洲分区图说说中东与西亚在范围上的区别。印 度 洋 大 西 洋亚 洲欧洲非洲两洋、三洲之地找出中东所临的大洋。找出中东所连接的大洲。读 图阿拉伯海红
海地 中 海黑 海里
海波斯湾 找出中东周围的“海”，数数共有几个。 还有一个著名的海湾叫什么？在哪里？ 一湾、两洋、三洲、五海之地读 图 找到苏伊士运河和土耳其海峡，关于二者你了解多少？ 读 图“世界著名的航道” ——苏伊士运河 全长173千米，是世界上最繁忙的运河。通往地中海的桥头堡——土耳其海峡 土耳其海峡又称黑海海峡，全长375千米，是黑海—爱琴海—地中海的唯一通道。1973年在伊斯坦布尔建大桥，连接亚欧的陆上交通。读图思考 哪个地区的石油符号最密集？说明什么？世界石油分布中东石油的储量、产量和出口量占世界总量的比重（2010年） 读出中东石油的储量、产量和出口量分别占世界总量的百分比，说一说中东石油在世界的地位。焦点之二：丰富的石油资源读图思考读图中东地区的石油主要分布在什么地方？指出中东地区主要的产油国。 世界主要产油国中石油储量位居前五位的是哪些国家？位于哪个地区？读图世界主要产油国石油储量（2010年）（亿吨）362184181157138126109826054世界最大的石油宝库 读出中东五国石油储量分别占世界总量的百分比。 中东五国石油总储量占世界总量的比重是多少？说明什么？ 读图思考中东各国的石油生产中东石油的80%～90%输往世界各地看图片读图 了解石油输出的三条航线所经的海洋、海峡和运河及到达国家和地区。填一填请将石油输出的三条航线所经的海洋、海峡和运河及到达国家或地区填入表中2010年世界人均国内生产总值排名
前60名中中东地区的国家
单位:美元 “石油美元”卡塔尔 72 398以色列 28 522 阿拉伯联合酋长国 39 625巴林 18 184阿曼 20 791科威特 45 437沙特阿拉伯 16 423
? 沙特阿拉伯石油的储量和出口量居世界第一。石油和石化工业是沙特的经济命脉，石化产品外销70多个国家和地区, 石油收入占国家财政收入的70%以上，石油出口占出口总额的90%以上。2010年沙特阿拉伯原油日产量为790万桶。石油不但为这个国家带来了大笔财富（2010年人均GDP为16 423美元），还带来了不小的国际影响力。
近年石油产量及收入情况如下：石油王国——沙特阿拉伯你知道吗 也门的经济以农业为主，粮食不能自给，约1/2依靠进口，是世界上最不发达的国家之一（2010年人均GDP为1291美元）。其经济的主要来源有三个方面：（1）海湾和西方国家以及国际组织的援助和贷款；（2）侨汇收入；（3）原油出口。
政府极为重视石油的勘探和生产，力图通过加强和发展生产力以及开发石油和矿产克服经济危机，并注意吸引外资。但海湾战争带来的失业、侨汇锐减以及1994年内战给也门经济造成的破坏和损失，仍影响着也门的经济发展。步履维艰的也门经济你知道吗思考 石油是一种非可再生资源，终究会有用完的一天，中东地区没有了石油，它的经济应该如何发展？水资源严重匮乏 据联合国统计，世界上最缺水的国家有20个，它们分别是马耳他、卡塔尔、科威特、利比亚、巴林、新加坡、巴巴多斯、摩洛哥、沙特阿拉伯、约旦、也门、以色列、突尼斯、阿尔及利亚、布隆迪、佛得角、阿曼、阿拉伯联合酋长国、埃及和肯尼亚。3亿多人口面临严重缺水。阅 读你知道其中有哪些是中东国家吗？找一找想一想中东国家占的比例是多少？说明了什么？ 约旦全国三分之二的农民因为缺水而无法播种，首都安曼的水龙头每周只能24个小时有水。
叙利亚首都大马士革每周有三四个晚上停水。 匮乏的水资源思考什么原因导致中东地区水资源匮乏？阅 读读图思考中东地区以什么气候类型为主？ 以阿斯旺为例说说热带沙漠气候有何特点？ 由图外的注释，总结中东地区的河流在利用上有何特点。 找到中东地区的主要河流，结合气候，说一说中东的河流在数量和水量上有何特点。 中东地区人口的分布与河流的分布有何关系？这种关系及多国共用河水的情况会引发什么问题？ 焦点之三：严重匮乏的水资源 中东地区水资源之争 1948年以色列建国后很快意识到水及其源头对于其生死存亡的作用，并数度为此而发动战争。1967年阿以战争中，以色列军队占领了约旦河水资源的大部分，并在1978年和1982年对黎巴嫩开战，企图掌握利塔尼河的控制权。目前，以色列近40%的水来自约旦河西岸。 阅读 以色列前总理佩雷斯曾说：“中东地区水比石油更重要。”在中东和平进程的历次重大谈判中，水资源总是有关各方激烈争论的一个重要问题。阅读阅读教科书P29材料。 几次中东战争之后，阿拉伯国家不仅失去土地，更有宝贵的水资源。为此，阿以进行着殊死的斗争。巴勒斯坦在西岸被占领土开采水的行动遭到禁止，这使巴勒斯坦人更加感觉到收复失地对于自己的重要性。而戈兰高地之所以长期成为叙以谈判的焦点，与其丰富的水资源不无关系。以巴情报研究中心主任杰逊·巴斯金指出：“缺水的压力将影响谈判双方。归还戈兰高地是一个棘手的问题，因为那里提供了以色列的饮用水。而让叙利亚放弃对戈兰高地水源的权利也是不可能的。” 中东很多国家利用高科技手段进行淡化海水，并且取得了一定的收益。 沙特阿拉伯是世界上最大的海水淡化国。海水淡化已成为该国仅次于石油生产的第二大工业部门。读图海湾六国海水淡化日产量（2010年）中东地区的海水淡化图 片以色列的节水措施你知道吗建立国家引水工程，解决地区分布不均问题。大力推行节水灌溉技术。利用废水进行农业灌溉。提供节水法规保证，采用水费差别征收。沙特阿拉伯的节水农业你知道吗兴修水利海水淡化高效节水技术农业科研农业生产埃及的节水农业
1.埃及与苏丹之间继续修建朱格利运河，该运河长280千米，宽120米，深5米，建成后白尼罗河的水量可增加140亿立方米。
2.从1996年7月1日开始，埃及用30年时间建设灌溉设施现代化，可节约灌溉用水10%。
3.采取措施，减少水稻等耗水量大农作物的种植面积。 你能根据以上资料概括埃及主要从哪些方面采取节水措施吗？ 考考你你知道吗思考 水资源如此匮乏的中东地区，农业生产会有何特点呢？ 在图上找到两河流域和尼罗河流域，这里应以何种农业为主？广阔的高原以哪种农业方式为主呢？图片 种植业和畜牧业为工业提供原料。阅读教科书上P31阅读材料焦点之四：宗教冲突、民族矛盾中东民族争端关键阿以矛盾核心巴以冲突阿拉伯国家以色列巴勒斯坦以色列你知道吗巴以冲突及巴勒斯坦地区政治地图的变化 1947年11月29日，联合国大会决议：将巴勒斯坦2.7万平方千米土地中的57%划归以色列国；巴勒斯坦国仅占43%，耶路撒冷由联合国托管。以色列国成立的第二天，就爆发了以色列和阿拉伯国家的战争。 19世纪末，生活在欧洲的犹太知识分子发动犹太复国主义运动，目标是“在巴勒斯坦为犹太民族建立一个有公正法律所保障的犹太之家”。世界各地的犹太人不断的移居巴勒斯坦。你知道吗 耶路撒冷被犹太教、基督教和伊斯兰教都尊为“圣城”。耶路撒冷——三大宗教的“圣城”你知道吗并不太平的“和平之城”——耶路撒冷 以色列没有遵循联合国决议，逐步占领耶路撒冷，并于1980年宣布耶路撒冷为其“永久和统一的首都”。1988年，巴勒斯坦全国委员会通过了《独立宣言》，宣布在巴勒斯坦土地上建立以耶路撒冷为首都的巴勒斯坦国。你知道吗小结第六章 认识地区
第二节 中 东
第一环节（幻灯1～6片）：通过展示中东地区各种战争和冲突的新闻图片，引导学生结合时事思考这些情景都出现在什么地方，为什么这些地方战火、冲突不断，进而开始中东地区的学习。
第二环节（幻灯7～42片）：探究中东地区长期冲突不断的原因
1．（幻灯7～13片）：通过读图探索等活动，分析中东地区战乱不断的焦点之一在于其所处的地理位置。
（1）（幻灯7～8片）：通过读图讲解首先使学生了解中东的名称由来、范围及其与西亚的区别。
（2）（幻灯9～10片）：通过读图探索活动，引导学生了解中东地区处在一湾、两洋、三洲、五“海”之地，是联系东西方的交通要道，在经济、政治和军事上都居于重要地位，是兵家必争之地。
（3）（幻灯11～12片）：通过读图、看图片、回顾等活动，引领学生了解具有特殊意义的苏伊士运河和土耳其海峡。
2．（幻灯13～24片）：通过读图、阅读材料、练习等活动，研究中东地区战乱不断的焦点之二是丰富的石油资源。
（1）（幻灯13～14片）：通过读“世界石油分布”图和“中东石油的储量、产量和出口量占世界总量的比重（2010年）”图，引导学生总结出中东是世界石油宝库。
（2）（幻灯15～17片）：通过读“中东的石油生产和输出”图和“世界主要产油国的石油储量”图等，引领学生了解中东石油主要分布在波斯湾沿岸和五个主要产油国。
（3）（幻灯18～20片）：通过石油生产的图片、“石油外运”图，以及填表归纳，了解中东石油大部分输往海外，了解主要的三条输油线路。
（4）（幻灯21～23片）：通过阅读“世界人均GDP前60名中的中东国家”和“石油工业在沙特国民经济中的地位”等资料，引导学生了解丰富的石油资源为中东某些国家带来的财富，但是一些非石油国如也门等，经济状况不很乐观。石油作为一种不可再生资源，终究会有用完的一天，引导学生思考如果没有了石油，中东地区的经济应该如何发展，以此培养学生的可持续发展意识。同时引出在当今石油资源在世界能源中所占地位逐渐上升的情况下，这个世界石油宝库更成为中东各国及世界关注的焦点。
3．（幻灯24～36片）：通过读图、阅读、思考等活动，研究中东地区战乱不断的焦点之三在于匮乏的水资源。
（1）（幻灯24～25片）：通过阅读资料认识到中东水资源匮乏。
（2）（幻灯26片）：通过读图探究，引导学生了解水资源匮乏主要与气候有关。
（3）（幻灯27～29片）：通过阅读“中东河流”图和“中东人口分布”图及阅读资料等，引导学生体会匮乏的水资源是引起中东各国冲突不断的原因之一。
（4）（幻灯30～34片）：通过读图、读资料、看图片等活动，使学生了解中东各国解决水资源危机的一些措施。
（5）（幻灯35～36片）：通过读图探究活动，引导学生了解中东的农业状况。
4．（幻灯37～42片）：通过阅读、看图片、图示分析等，使学生了解中东地区战乱不断的焦点之四为宗教冲突和民族矛盾。
第三环节（幻灯43片）：全课小结
