课件45张PPT。中国地图出版社SINOMAPS PRESS第6章 认识地区第四节 撒哈拉以南非洲探索活动 这是哪个大洲的轮廓图？ 图中白色和红色的部分分别是非洲划分的两个地区，你知道它们的名字吗？北 非撒哈拉以南非洲3 000万平方千米，占非洲的4/5。北 非撒哈拉以南非洲黑非洲考考你 非洲两个地区划分的主要依据是什么？ 原始古朴的非洲雕刻艺术欣赏粗犷奔放的非洲绘画艺术欣赏富有特色的民族文化 鼓是非洲的普遍流行的乐器，又称为非洲传统音乐之魂。鼓的功能和用途多种多样，除音乐外，有的还是部族和宗教的象征，或用来传递各种信息，无论制鼓的材料、形状和演奏技巧都是独特的。
欣赏探索活动 在图上指出赤道和南北回归线。 你能概括撒哈拉以南非洲的纬度位置特点吗？ 根据撒哈拉以南非洲的纬度位置特点，请你推测其所处的温度带。 热带大陆读图 找到撒哈拉大沙漠。本区即因位于该沙漠及其以南地区而得名。 说出撒哈拉以南非洲濒临的海洋,概括本区的海陆位置特点。 撒哈拉大沙漠是世界上最大的沙漠，东西长5 600千米，南北宽1 600千米，面积960万平方千米，约占非洲总面积的25%。撒哈拉沙漠多石漠、砾漠和沙漠，沙漠分布最广。炎热干旱、植物贫乏、人烟稀少。有石油、天然气、铀、铁、锰和磷酸盐等矿产资源。撒哈拉大沙漠你知道吗读图 非洲海岸轮廓有何特点，是平直还是曲折？ 找到几内亚湾、好望角、索马里半岛、马达加斯加岛和莫桑比克海峡。马达加斯加岛 马达加斯加岛是世界第四大岛。索马里半岛
莫桑比克海峡 莫桑比克海峡是世界上最长的海峡。 索马里半岛被称为“非洲之角”，地处亚、非、欧三洲航线要冲，地理位置十分重要。你知道吗 好望角位于非洲的西南端，34°21′S，18°30′E，属于南非的开普省，北距开普敦市52千米。
1486年，葡萄牙航海家迪亚士率一支远航队，沿非洲西海岸向南航行，试图找一条通往“黄金之国”——印度的新航线。突遇猛烈的风暴，连续十几天，大海像发怒一样，船在海浪中颠簸挣扎。第16天，风暴终于平息了。船员松了口气，去寻找陆地，发现了一个岬角，并绕过它，进入了印度洋。迪亚士还想前行，可船员们已不愿再冒险了，只得返回。结果在那个岬角附近又遇风暴，于是迪亚士给它起名“风暴角”。但葡萄牙国王认为从这里过去，到印度就大有希望，将其改名为“好望角”。你知道吗 好望角一年中110天狂风肆虐，浪高一般在6米以上，有时竟达到15米左右。相当于五六层楼高，即使风平浪静，浪高也有2米以上，常发生海难。因为40°～60°的西风带，在南半球洋水连片，无陆地阻挡，风畅通无阻，风力大。这里常被人叫做 “咆哮的40°” “尖叫的50°” “狂吼的60°”。你知道吗读图 观察图中的颜色，以什么为主？说明其海拔如何？对照陆高表判断本区的海拔高度。高原大陆 根据以上地形区及其分布，总结本区地形地势的特点。 找到非洲最高峰乞力马扎罗山，并读出其海拔高度。 找到东非高原、南非高原、埃塞俄比亚高原和刚果盆地。阅读欣赏乞力马扎罗山 阅读教科书P48材料。思考 为什么在炎热的赤道附近，会有如此壮观的雪山？你知道吗 在非洲的东部、南部高原上，还有一道被称为“地球伤疤”的自然景观，你知道它叫什么吗？读图思考 找到赞比西河、马拉维湖、坦噶尼喀湖、东非高原和红海。 观察图中的信息，解释东非大裂谷的成因。东非大裂谷视频资料，单击播放欣赏东非大裂谷1．撒哈拉以南非洲是黑色人种的故乡，也是目前黑色人种最大的聚居地。所以有 之称。
2．撒哈拉以南非洲绝大部分地区是海拔在500米以上的高原，无高大山脉，起伏和缓。所以有 之称。
3．撒哈拉以南非洲地跨南北半球， 绝大部分位于南北回归线之间。所以有 之称。 撒哈拉以南非洲有“热带大陆” “高原大陆” “黑非洲”之称。下面是关于这些别称的叙述，请你阅读后将其别称对号入座。 考考你“黑非洲” “高原大陆”“热带大陆 ”读图 撒哈拉以南非洲主要有哪些气候类型？请你从纬度或地形的角度说说它们各自分布在哪儿，它们分布的总特点是什么。 撒哈拉以南非洲绝大部分地区分布的是哪些气候类型？ 为什么在同一纬度地带，热带雨林气候只分布在西部，而东部却是热带草原气候？ 你能简单地说一说这些气候类型的特点吗？考考你你能将左边的气温、降水图与右图中的相应的气候类型连线吗？ ABC A、B、C三幅图片分别是热带草原气候、热带雨林气候和热带沙漠气候相对应的自然景观，你能对号入座吗？A 热带荒漠
B 热带草原
C 热带雨林考考你 非洲是世界上热带草原面积最大的一洲。热带草原的干季热带草原的湿季热带草原上的动物迁徙你知道吗考考你你能够看图叙述吗？ 热带疏林草原风调雨顺时 考考你再说说这幅图热带草原干季缺雨时 阅读思考阅读教科书P46材料 阅读教科书P47正文第一、二自然段，小结萨赫勒地区出现持续干旱的原因。 贫瘠的土地过度放牧形成的荒漠草原看图片脆弱的自然环境读书指图 结合教科书P49第一自然段，同桌间试着指图说明撒哈拉以南非洲矿产的分布特点。 读读画画 阅读教科书P49 “世界矿产宝库”的第二、三自然段，然后将提到的国家名称填入P48图O的相应位置，并将其著名矿产的符号圈画出来。阅读阅读教科书P49材料。 撒哈拉以南非洲的大部分国家属于发达国家还是发展中国家？ 读图思考 撒哈拉以南非洲有着悠久的历史、丰富的矿产、自然条件适合多种热带经济作物生长，为什么还是以发展中国家为主？ 从15世纪至19世纪70年代的400多年间，西方列强在非洲大陆大肆掠夺和贩卖奴隶，一战前，殖民地占非洲的95.7%。二战结束时，只有埃塞俄比亚、利比里亚和埃及3个独立国家。经过长期反殖斗争，非洲国家纷纷独立。1990年3月21日，纳米比亚共和国诞生，标志着非洲大陆非殖民化进程的胜利。至此，非洲独立的国家达52个。但西方殖民者留下了许多后患，严重影响着非洲国家的安定与发展。首先，在殖民者的瓜分下，造成14个内陆国，要依赖他国的出海口。历史证明，这造成许多国与国之间的矛盾和纠纷，制约内陆国家的经济发展。1991年底联合国确定的世界46个最不发达国家中，非洲有14个，包括内陆国12个 。你知道吗 其次，由于殖民主义者按其实力划分势力范围，不顾当地的环境与人文的相似性和差异性，把具有不同民族、部族、语言、宗教和文化背景的人口划入一个国家；或者又把同一民族或部族划入不同的国家。经常发生民族纠纷，并且成为国家之间边界领土争议频繁发生和难以解决的重要原因。第三，非洲国家的边界划分深受殖民主义的影响。44%是按经纬度划的天文学边界；30%是用直线或曲线划的几何学边界；仅有26%是由河流、湖泊或山脉构成的易于辨认的有形边界。致使有关国家在独立后难免发生边界和领土争端。所有这些都直接影响和阻碍着各国经济的发展。
你知道吗读图思考 本区部分国家的出口商品占本国出口总额的百分比说明了什么？ 出口的商品是属于深加工产品，还是初级产品？ 请你概括撒哈拉以南非洲的经济特点。以单一的初级产品为主的经济 你知道本区的经济为何会呈现出这样的特点吗？撒哈拉以南非洲人工作业的咖啡生产看图片读图思考 该国主要有哪些出口产品？它们属于加工产品还是初级产品？ 非洲某国进出口示意图 该国主要有哪些进口产品？它们大多属于加工产品还是初级产品？ 加工产品与初级产品比较起来哪类产品的价格高？ 算一算
比一比 根据给出的条件计算下列产品的单价，加工产品与初级产品比较起来哪类产品的价格高？ 5511 5791 6003705 376根据给出的条件再算一算、比一比。1 6553 379971271 163算一算
比一比撒哈拉以南非洲各国工业发达国 这种贸易交往对撒哈拉以南非洲有利还是不利，为什么？思考 为什么进口产品中还有粮食？廉 价高 价非洲的人口增长速度在世界的位次读图（‰）试一试请将以下条目按因果关系列出结构图。人口增长过快粮食不足过度垦殖过度放牧砍伐森林开垦草原土壤肥力降低沙漠扩大草场退化恶性循环试一试人口、资源、环境恶性循环结构图人口增长过快粮食不足过度垦殖过度放牧砍伐森林开垦草原土壤肥力降低沙漠扩大草场退化恶性循环看图思考饥饿导致营养不良的孩子收集椰子以换取粮食的农民 撒哈拉以南非洲各国应如何扬长避短，摆脱这种不利处境呢？小结第六章 认识地区
第四节 撒哈拉以南非洲
第一环节（幻灯1～6片）：通过“撒哈拉以南非洲在非洲的位置”图帮助学生了解非洲分区的主要依据。撒哈拉以南的非洲是黑色人种的故乡，“黑非洲”具有怎样独特的文化，从而引入撒哈拉以南非洲的学习。
第二环节（幻灯7～28片）：探究撒哈拉以南非洲的自然环境
1．（幻灯7～9片）：通过读图探索等活动，引导学生了解本区的范围位置。
2．（幻灯10～13片）：通过读图、读资料等活动，使学生了解本区的海陆轮廓特点及主要的岛屿、半岛、海峡和岬角等。
3．（幻灯14～19片）：通过读图、看图片、看声像资料等活动，使学生了解本区的地形特点，重点了解乞力马扎罗山和东非大裂谷。
4．（幻灯20～28片）：通过读图、看图片、图示分析等，使学生了解本区的气候特点及脆弱的生态环境。
第三环节（幻灯29～31片）：通过读图、读资料等了解本区丰富的矿产资源
第四环节（幻灯32～44片）：通过读图、读资料、看图片和做练习等活动了解本区的经济
1．（幻灯32～34片）：通过阅读“撒哈拉以南的非洲”图和阅读材料，引导学生了解本区简史和以发展中国家为主的特点。
2．（幻灯35～40片）：通过读图、计算等活动，引导学生得出本区以单一的初级产品为主的经济特点，该特点导致其在国际经济竞争中处于劣势的原因。
3．（幻灯41～44片）：通过读图、做练习、看图片等活动，引导学生认识到本区经济落后还与人口增长快，造成人口与资源和环境之间形成的恶性循环有很大关系，并引导学生根据本区的情况思考本地区该如何发展才能摆脱贫困。
第五环节（幻灯45片）：全课小结
