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1教学目标：本门课程教学要求学生通过系统的写生训练，提高用素描手段来表现物象形体结构、比例、透视关系及形态的多样性、色调的丰富性、质地的差异性等方面的基本能力。2学情分析：学生多半不具备对事物构造关系的分析能力，以及对其运用绘画语言进行表达的能力。3重点难点：1、良好的审美感受力。2、提高形体结构、比例、透视关系的把握能力。3、形、色、质的对比关系和节奏感的把握。4教学过程
4.1 第一学时：第一单元：通过本课程训练，提高把握物象形体结构、比例、透视关系的能力，以及相应的画面组织能力。第二单元：通过对写生对象的深入观察与分析，从中提取出内在形式结构，并以此构建画面，调动并运用恰当的素描语言表现出和谐有序的形态结构关系，富于节奏感的色调关系及同物体的质地美感，提高学生分析、概括、表达多样性体的能力及对于画面的整体把握能力。
教学活动
活动1【讲授】素描
~第一学时：第一单元：通过本课程训练，提高把握物象形体结构、比例、透视关系的能力，以及相应的画面组织能力。第二单元：通过对写生对象的深入观察与分析，从中提取出内在形式结构，并以此构建画面，调动并运用恰当的素描语言表现出和谐有序的形态结构关系，富于节奏感的色调关系及同物体的质地美感，提高学生分析、概括、表达多样性体的能力及对于画面的整体把握能力。
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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