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1教学目标
1、感受素描的艺术魅力。
2、提高学生对素描知识的了解。
3、提高学生的素描绘画技法。
4、激发学生对美术的热爱，提高审美能力。
2学情分析
美术欣赏是一种能力，是欣赏者对作品内涵意义及其价值的认识，但并不是每个人都能够在较高层次上欣赏艺术作品，欣赏是需要一定的知识和修养。同时所允许欣赏者对作品有某种主观态度，需要情感和借助想象，而这些对于学生来说还显得较有难度。如何引导学生把人像造型画得准确难度较大。又如何正确地去欣赏、读懂、理解素描作品和提高素描技法是掌握的重点，只有这样才能提高学生感受美，鉴赏美的能力，达到启迪智慧，开阔视野，促进身心健康，全面发展的目的。
3重点难点
教学重点：1、培养学生对素描作品的鉴赏能力，帮助学生正确理解中外素描名作的魅力和素描在各个造型艺术领域
的重要作用。
2、向学生介绍素描基本的观察方法和表现方法，为学生掌握素描技法奠定良好的基础。
教学难点：帮助学生掌握科学的观察方法和表现方法，使其能正确认识被画物的形体、结构、空间、质感，以及透视
变化等，并比较准确地加以表现。
4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
1、认识画面的组成。
2、掌握构图、空间、结构、比例、形状。
3、掌握练习的步骤。
4、熟悉处理画面的能力。学时难点
素描构图原则和选题材对于一个从来没有接触的人来说很抽象，所以要把欣赏和练习结合起来，这样在不断学习当中才能体会素面带给学生的乐趣。
教学活动
4.2 第二学时教学目标
1、素描是与色彩画相对而言的。素即素色，取朴素之意，也包含单色的意思，素描是借助单色线条或块面来塑造形象，是一种对客观物象的形态和结构特征作朴素表现的绘画形式。
2、素描是造型的基本功。造型包括造型的观念，造型的美学原则，造型的形式要素和造型的表现手法等，构成了绘画艺术语言的基础。可以说除色彩外，绘画造型的基础都属于素描研究的内容。
3、素描作为画家艺术创作意图，观念的体现是为美术创作服务的，它可以说是画家最原始，最直接的创作意图的形象表现，也可以是绘画、雕塑，工艺美术、建筑，创作设计的草图，正稿以及资料性习作。
4、素描作品为绘画的一种表现形式，具有独立审美价值的画种，以素描形式表现的肖像、风景、静物、组画、连环画以及主题画，都是绘画创作的一种形式，优秀的素描同其他绘画一样，是人类造型艺术的组成部分。（结合图文分析，加深理解）学时重点
1、“什么是素描”和“光线与明暗”。
2、全因素素描与结构素描写生”的绘画步骤。
3、“素描静物写生”。学时难点
学生认识素描的相关知识和绘画重要技法。提高学生对美术的兴趣，掌握基本绘画方法，尤其是素描的观察方法和表现方法，达到能运用所学知识和技能欣赏素描作品和生活中光影、线条、结构的美感，
并能加以表现的目的
教学活动
活动1【练习】静物写生
讲授：第一步：石膏写生与静物不同之点在于一个“情”字。要带着感情去画，重视观察、分析所画对象的组合特征。
第二步：起稿，画基本形。形是评价一幅素描最重的内容之一，形不准，深入刻画也随之而失败，所以树立正确的造型观念十分必要。
第三步：画出静物基本结构，确定出静物的位置。整体观察，分析静物与静物之间的距离和前后关系，注意它们的透视变化，确定各部分比例关系。
第四步：找出明暗交界线的准确位置，明暗面加以刻画。
第五步：深入刻画静物并整体调整画面。
（学生根据步骤进行练习，教师巡回辅导）
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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