(共8张PPT)
一、活动一：欣赏作品
反思
在你的绘画中，有哪些问题？
学习策略：三人分享
1、独立思考，记录要点。
2、A-B，B-C，C-A进行分享。
3、教师抽问。+5分
素描、速写探究
石膏素描、素描静物、人物速写
学习过程
一、活动一：反思
二、学习目标
三、活动二：小组演示，分享研究成果。
四、活动三：解疑答辩，提出疑问并作解答或论讨。
五、活动四：总结，总结得失，并作完善。
二、学习目标
1、重点解决所研究问题。
2、学习他人研究成果，结合自身改进。
3、取长补短，改进研究方法，提高学习效率。
型：造型，外形、内型、空间、透视，等
色：颜色，固有色、环境色，等
质：材质，光滑、哑光、磨沙、丝质、棉质、麻布、木、砖、石，等
学习过程
一、活动一：反思
二、学习目标
三、活动二：小组演示
四、活动三：解疑答辩
五、活动四：总结
三、活动二：小组演示
小组演示，分享研究成果。
1人主讲2人补充，快速准确展示本组研究成果。
学习策略：三人协作(60分)
1、小组分工合作
2、组员进行充分沟通
学习过程
一、活动一：反思
二、学习目标
三、活动二：小组演示
四、活动三：解疑答辩
五、活动四：总结
四、活动三：解疑答辩
演讲小组解疑答辩。由他人对研究提出疑问，本组作答。
学习策略：查漏补缺（50分）
1、组员进行充分沟通讨论。
2、同学对研究提出质疑。
3、对质疑作出解答。
4、暂时无法解答的可求助他人，或课后深入讨论研究
学习过程
一、活动一：反思
二、学习目标
三、活动二：小组演示
四、活动三：解疑答辩
五、活动四：总结
五、活动四：教师点评
对演讲小组研究作出点评
优秀的应保持，不足的需改进。
学习策略：画龙点眼
1、组员对点评进行记录并反 思，争取下次做得更好。
2、如需改进，总结不足问题所在，写出改进方案。
学习过程
一、活动一：反思
二、学习目标
三、活动二：小组演示
四、活动三：解疑答辩
五、活动四：小组总结
六、活动四：总结
总结得失，并作完善。
听了其他组演示和老师后，你有何收获？
学习策略：三人分享
1、独立思考，整理成学习笔记
2、 A-B，B-C，C-A进行分享。
3、教师抽问。
学习过程
一、活动一：反思
二、学习目标
三、活动二：小组演示
四、活动三：解疑答辩
五、活动四：小组总结
谢谢！
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
同学们仍需努力!
作业：
1、以小组为单位，总结本次研究的优劣，并列出改进方案。
2、以本组的研究方向为基础，画速写10幅，素描1幅。
