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1教学目标
A、知识目标：使学生了解嘴的形体结构及构成关系。
B、能力目标：①能学会整体观察、整体理解，对嘴的结构进行分析与综合，将局部形体的分析与头部大的结构结合起来。②掌握正确理解和分析结构的方法，将外部结构与内部结构联系起来。
C、德育目标：提高学生对造型的审美能力，激发他们学习专业的热情。
2学情分析
本课的教学对象是美术专业高中二年级的学生，在此之前，学生们已经学习了石膏像写生的基础知识，本课是为了加强学生对五官形体结构的认识，通过对五官中嘴的形体结构的分析与讲解，使学生进一步理解嘴的形体结构，为下一阶段的石膏像深入刻画奠定基础。
3重点难点
重点：理解和分析嘴部的形体结构
难点：教会学生如何正确分析和理解五官结构的方法。
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】观摩作业
学生相互交流，激发学生主动学习的兴趣
活动2【讲授】嘴部的形体结构分析
嘴的外部基本形
（1）分析嘴的外形特征和介绍嘴的各部位名称
（2）分析上下唇的具体块面转折：上唇分上下两个块面，以上唇结节最突出处为转折；下唇也可分两块面（加上颏唇沟是三块面），其中向上的面最窄小；中间的面宽且平；颏唇沟朝下
（3）上唇结节向外突出，形成两个斜面。
（4）嘴角向内凹陷，与上下嘴唇、口轮匝肌形成凹三角。
嘴部大的形体（即内部结构）
（1）让学生用单手掌横向捂住自己的嘴，观察手的形状
（2）观察实物——头骨的上下颌骨
（3）归纳出几何形——半圆柱形
该环节通过听、看、摸等各种感官刺激，使学生对嘴的形体结构有更深刻的理解，并能在老师的引导下，参与教学互动，轻松归纳出学习要点。
活动3【讲授】教师示范
教师示范画一张石膏嘴，以线表现的结构素描。（视频展示）
活动4【练习】石膏嘴写生
学生写生石膏嘴照片，用结构素描表现，不要求深入。
活动5【讲授】作业评价
教师对学生写生作业进行评讲。
活动6【讲授】欣赏作品、小结
欣赏优秀的素描作品，提高学生对作品的鉴赏能力。
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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