第四课 单纯丰富 造型基… 课件(17)

文档属性

名称 第四课 单纯丰富 造型基… 课件(17)
格式 ppt
文件大小 2.7MB
资源类型 素材
版本资源 通用版
科目 美术
更新时间 2015-12-10 09:25:40

文档简介

(共21张PPT)
素描静物的黑白灰
观察,然后指出这幅画存在的问题
对比静物图片,指出这幅画存在的问题
通过比较观察,你最终发现了什么?
一、黑、白、灰的形成因素
1、明暗关系
白(受光面)
黑(背光面)
灰(侧光面)
试着指出下图中茶壶的大体黑白灰:
一、黑、白、灰的形成因素
注:色相关系就是指物体颜色之间的明度关系。
2、色相关系



一、黑、白、灰的形成因素
黑白灰的形成
明暗关系
色相关系
背光面
受光面
侧光面



深色
浅色
中间色



一、黑、白、灰的形成因素
2、画面中的黑、白、灰是指物体和物体之间的颜色明度所构成的明度等级。这里黑、白并不是指的纯黑、纯白,而是比较而言。
一、黑、白、灰的形成因素
1、黑、白、灰的形成的因素,用明暗调子的归类概括起来,无非是物体的明暗关系和物体之间的颜色明度关系。
活动体验一
游戏:
请A组同学到讲台上随意地一字排开,请B组的同学讨论后选一个代表出来,根据A组同学的衣服颜色的明度由深到浅将A组同学重新排列。
时间:两分钟。
活动体验二
观察黑板上提供的两张静物图片,A、B两组各选两个代表用老师提供的数字贴,从1到9由深色到浅色的分别找出其黑白灰的关系来,1为最深9为最浅,看看那一组找的最快最准。
问:通过这两个游戏你体会到了什么?
小结:物体固有的色彩是有明度变化的,它们的差别我们可以通过反复对比找到。
二、黑、白、灰的归纳方法
具体步骤
1、观察写生对象,构思画面。
2、用4B铅笔画出物体大的形、比例、位置、注意相互间要多比较。
3、再用6B铅笔以平铺的方法先画出物体之间大的黑白灰,一般从最深得开始画,可以借助手、餐巾纸、擦笔等工具来辅助铺调子。
4、最后找到物体的明暗交界线,画出其大的黑白灰。
三、艺术实践
根据下面提供的静物图片,用五分钟时间快速画出静物的黑白灰关系。
作业大小:32开 工具:铅笔
四、优秀素描作品赏析
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