大自然的语言课件

课件27张PPT。大自然在水面上写着
……大自然在蓝天上写着
……大自然在四季里写着草长莺飞 百花盛开燕子翩然归来溪水欢舞花儿盛放孕育果实硕果累累层林尽染北雁南飞衰草连天风雪载途银装素裹夏天冬天秋天春天一年有四季，四季景不同。大自然的语言 竺 可 桢
1、什么是物候？什么是物候学？
2、决定物候观测的因素有哪些？
3、研究物候学有什么意义？ 整体感知：快速阅读课文，快速准确地筛选出所需要的信息：
1、什么叫物候和物候学？ 草木荣枯、候鸟去来等自然现象，
古代劳动人民称之为物候；
利用物候知识来研究农业生产的科学，
就是物候学。 纬度的差异经度的差异高下的差异古今的差异决定因素2、决定物候观测的因素有哪些？
逻辑顺序
3、研究物候学有什么意义？
（1）预报农时，选择播种日期。
（2）安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期。
（3）引种植物到物候条件相同的地区。
（4）避免或减轻害虫的侵害。
（5）便利山区的农业发展。
合作探究：研读6-10自然段，标注出文中运用的说明方法及作用。
提示：说话句式： 第 段中 （文章内容），运用了 的说明方法，说明了 。
品味语言
“立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。”运用了什么修辞手法，有什么表达效果？
运用拟人的修辞手法，把“大地”人格化，显得亲切动人。
品味语言
朗读1、2自然段，找出文中形象生动的描述性词句，并在旁边标注自己的体会，以小组为单位交流。
提示:说话句式：我觉得 一句里 用得好，形象地写出了 。
《大林寺桃花》 白居易 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转入此中来。 联系课文中的物候知识，谈谈你对这首诗中的现象的理解。 由于高下的差异，植物的抽青、开花等物候现象越往高处越迟。“人问四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”正说明这一点。亲近自然，探索奥秘大自然的语言,真是妙不可言。
只要你观察思考，随处可以发现：科学就在我们身边梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿荫不减来时路，添得黄鹂四五声。??? 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。??? 乳鸭池塘水浅深，熟梅天气半阴晴。东园载酒西园醉，摘尽枇杷一树金。 ??? 诗中的物侯