北京课改版语文九年级上册第二单元课件：第7课《日月经天》课件

课件14张PPT。 日月经天
刘白羽学习目标：理解作者观察景物得到的感受。
学习难点：了解作者随着观察点的变化写景
的特点Jiǎojié gǎoshāng zhènshè yānzhī jùbiàn
皎洁 缟裳 震慑 胭脂 遽变
gèn’gǔ wù’ ǎi hǎishìshènlóu chénxī
亘古 雾霭 海市蜃楼 晨曦读准字音刘白羽，1916年9月生于北京。1936年在《文学》月刊上发
表短篇小说《冰天》，开始走上文学道路。1937年出版短篇
小说集《草原上》。
翌年春赴延安。抗战期间投身敌后战场，写出《五台山下》、《太阳》、《幸福》等小说。
解放战争时期转战东北，写有小说《无敌三勇士》、《政治
委员》，报告文学《光明照耀着沈阳》等。
新中国成立后，发表了《日出》、《长江三日》等散文通讯。
晚年笔耕不辍，写有四部长篇：
报告文学《大海》（朱德的前半生）
小说《第二个太阳》（获第四届茅盾文学奖）
回忆录《心灵的历程》（获中国传记文学奖）
小说《风风雨雨太平洋》。
历任中国作协副主席、名誉副主席，文化部副部长，解放军
总政文化部部长。本文选自《中华散文珍藏本·刘白羽卷》。作者简介内容介绍：
作者刘白羽在这篇文章中，描写了在他77岁的中秋节之夜及次日黎明赏月时所见到的奇美景象。以及由此引发的联想和从中发现的奥秘，得到的启迪。初读课文，感知内容，
思考：课文第一句话写道“过了七十七个中秋节，今天才从大自然中发现一种奥秘，得到一种启迪。”想一想，作者发现了大自然的什么奥秘？得到了怎样的启迪？ 了解课文内容，概括各段的段意。
1段：写中秋节当晚作者在床前所见到的 月亮高挂中天的美景。描写月亮用了比喻、拟人的修辞方法。
2段：写中秋节次日凌晨月亮高悬西天到隐没西天的景象。
3段：写太阳还未露出地面的情景。
4段：写太阳出来时日月平列在一条平行线上的奇观。
5、6段：从日月轮回中悟出一个道理：运动中的永恒，永恒中的运动。7段：过渡段
8段：进一步强调从日月轮回中所悟出的人生奥秘：一切一切的美都在运动中活跃、存在。
9、10段：回忆在罗马看到黄昏时分日月同辉的壮美景象。
11段：写从回忆中的景象，再看眼前景象得到的感悟：日月同辉，宇宙永生。
12、13段：写从中秋赏月得到的启迪：一切美都在运动中变化，一切美都在运动中升腾，又在运动中隐没与消失。
仔细阅读课文，作者在赏月时观察点、观察角度发生了怎样的变化？看到了怎样的景象？
第一次：中秋节当夜，窗前，看到月升中天。
第二次：写中秋前次日黎明，走上楼顶，仰首西望，看到淡淡的月亮高悬西天。第三次：写在楼顶上缓缓漫步中，看到月亮冉冉下降，晨曦初显。
第四次：转身向东，发现太阳还未露出地面，已将强烈的红光从地平线直射西方。
第五次：写太阳升上来时，日月同在一条平行线的奇观。
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 中秋
当晚 中秋次日黎明 中秋次日黎明 中秋次日黎明 中秋次日黎明 楼顶 楼顶 楼顶 楼顶 窗前 她已经脱去……缟裳素裹的美人。 中秋节日似乎依依未去。 这不是人的血，而是宇宙的血吧！ 我觉得这是生命的呐喊，天地的呐喊。 运动中的永恒，永恒中的运动。
一切一切的美都在运动中活跃与存在。 月升中天 淡淡的月亮高悬西天 月亮冉冉下降，晨曦初显 太阳还未露出地面，已将强烈的红光从地平线直射西方。 太阳升上来时，日月同在一条平行线的奇观。 过了七十七个中秋节，今天才从大自然中发现一种奥秘，得到一种启迪。 过了七十七个中秋节，今天才从大自然中发现一种奥秘，得到一种启迪。
一切美都在运动中变化，一切美都在运动中升腾，又在运动中隐没与消失。
写作特点：
精湛的细节描写。作者用细腻的笔触
形象描绘了多幅奇丽的月景图。课堂练习：
写一幅给自己留下深刻印象的大自然画面，注意细节描写。（100字以内） 例如：（第二段）
①西面空中颤抖着、闪耀着一种火一样长条、方块以及千点万点，像无数巨龙在飞腾，在跳跃，红极，亮极，有如鲜血在流动。
②西山的轮廓给晨曦照得非常清晰，云层重叠，浓淡有致，看来是月亮的清光最后照明山岭。这时整个西方出现一派黛青色，真是美极了。