登陆21世纪教育 助您教考全无忧
1教学目标
1、使学生认识素描的概念和作用（造型艺术的基础）；
2、通过对几何形体的分析研究，使学生理解透视变化（近大远小）和光线在物体表面散布的一般规律（三大面、五大关系）；
3、让学生初步掌握正确的观察方法（透视）和表现方法，能运用线条和明暗调子较准确地表现物体的比例、透视、明暗及空间等关系（三大面、五大关系）。
2情感态度与价值观
1、拓展学生知识面，让学生了解造型艺术的基础（素描）；
2、通过本节课的教学，让学生认识绘画与数学科学中对物体观察原理的区别；
3、依托“体艺2+1”使学生初步掌握绘画基础技能——素描基本技法，提升学生综合素质。
3重点难点
1、素描概念的认识；2、物体透视原理（近大远小）的理解；3、明暗关系的理解和表现。4、透视原理及在绘画过程中的正确使用； 5、物体在光线下明暗变化的表现（三大面：亮面、灰面、暗面；五大关系：高光、灰面、明暗交界线、暗面<反光>、投影）1、素描概念的认识；2、透视原理及在绘画过程中的正确使用；3、物体在光线下明暗变化的表现（三大面：亮面、灰面、暗面；五大关系：高光、灰面、明暗交界线、暗面<反光>、投影）
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】 图文导入
多媒体欣赏素描作品，让学生从直观上初步认识素描。
活动2【讲授】 案例分析、理论讲授
素描的概述 素描从广义的角度而言，素描在造型艺术中是一种最普通最常见的单色绘画形式，也就是说一切单色绘画我们都可以称之为素描。 从字义解释看，素是素雅、素净、朴素的意思。描是描写、描画、描绘的意思。 它包括铅笔画、木炭或炭笔画、水墨画、钢笔画、白描等等，它是借助于单色线条和块面来塑造物象的形体、结构、动态、神情、明暗及空间关系的绘画形式。简单的来说：素描是指以单色的线条或调子在某种平面(如：纸、布、板等)上，表现客观对象或意象的绘画和绘画方法。 素描的类别多种多样，大致可作三种大的分类： (一)工具和材料划分： 如铅笔、钢笔、炭笔、毛笔等，以及各种淡彩素描，如铅笔淡彩，钢笔淡彩等。 (二)表现题材划分： 如静物、石膏、人物、人体素描、风景、动植物等写实或抽象表现素描等。 (三)目的、用途划分： 如习作、创作素材、绘画图稿、设计素描及完整的素描作品等。 要学习素描中物体的明暗关系，首先我们必须掌握明暗变化的规律。 那么我们就研究一下光与明暗调子的关系及其变化，大家观察一下自己的周围，会注意到任何物体都呈现不同程度的明暗，这种明暗现象是怎样形成的呢？再比如，我们想象夜里我们走进屋子，什么也看不见，开灯后，一切都显现了，我们会看到物体的大小、形状、明暗、色彩，这就说明了现象的形成是光源作用的结果。 物体根据自身的结构，会呈现出不同的体面，在光源作用下，物体表面表现出深浅不同的调子，因此，我们说素描的明暗调子是以明暗块面来表现物体形象的方法或手段。 根据光照射在物体上的明暗关系及其变化，我们用三大面、五大调来概括，那么由此就 素描的三大面五大调 引申出下面的内容，就是素描的三大面无大调。 三大面：亮面、灰面、暗面 五大调：亮面、灰面、明暗交界线、反光部和投影 亮面：指光线最强的物面 灰面：指光照射较强的物面 明暗交界线：指明暗转折的物面 反光部：指暗部受环境影响，受到反射的物面 投影：指光线被物体遮挡后，投下的阴影 透视关系 平行透视：有一面和画面平行的正方形或长方形的物体透视。 这种透视的特点：整齐、平展、稳定、庄严的感觉 视平线：与画者眼睛平行的水平线。 成角透视：没有任何一面与画面平行的正方形或长方形的物体透视。 这种透视的特点：能使构图较有变化。
活动3【活动】视频拓展
通过多媒体演示素描苹果的画法，让学生认识透视及明暗关系在素描绘画中的应用。
活动4【练习】 实践指导
通过对教案范画的临摹，让学生初步掌握透视关系和明暗关系的应用，从而表现出物体的体块和空间；
线条是素描训练中塑造对象的主要手段。对初学者来说，掌握线条的曲直轻重极为重要。
在练习线条过程中，要注意用笔的方式，落笔时要体会手、腕、肘的运动对线条的影响，画出线条轻重、浓淡、疏密的关系，让线条在平稳、自然、有序、顺畅中得到轻松的展现。正确的排线是两端轻，中间重的线条，方向一致，疏密匀称，能变换排线方向，一层一层加深，切忌乱涂（可不是涂鸦啊）
活动5【作业】画室观摩
提倡学生在课余活动时间到校美术专业画室观摩学习。
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 2 页 （共 2 页） 版权所有@21世纪教育网
