18威尼斯的小艇 课件
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(共35张PPT)
统编版五年级语文下册
第七单元 18 威尼斯的小艇
雇主 解雇
雇
gù
祷告 祷念
祷
dǎo
读第4自然段，思考：
1、该段是围绕哪句话写的？
2、从哪里能体现出船夫的驾驶
技术特别好？
假如你坐在小艇上游览威尼斯，会有怎样的感受？
假如你坐在小艇上游览威尼斯，会有怎样的感受？
作者简介
（1835—1910） 美国著名作家，马克·吐温是他的笔名。
马克·吐温
小说《百万英镑》
《哈克贝利·费恩历险记》《汤姆·索亚历险记》等。
代表作品:
商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，夹着《圣经》，坐着小艇上教堂去作祷告。
第七单元
足下万里，移步换景，寰宇纷呈万花筒。
huán
体会静态描写和动态描写的表达效果。
搜集资料，介绍一个地方。
哗然 哗变
哗
huá
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。
生活悠闲
体会此处的动态描写。
簇拥 花簇
簇
cù
威尼斯在哪儿？
小艇是什么样的？
……
读了题目，你想了解什么呢？
威尼斯的小艇
18
威尼斯
码头 数码
码
mǎ
哗
小艇消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗（ ）笑和告别的声音，只留下哗（ ）啦的水声。
哗哗响
huā
huá
huā
huá
喧哗
喧哗；喧闹
拟声词
多音字
威尼斯 意大利的一座古城，有“水城”“百岛城”之称。威尼斯风光秀美，古迹甚多，是驰名全球的旅游胜地。
词语解释
船舱：
船内载乘客，装货物的地方。
雇定：
指事先已确定好，某人在某一时间内专门
为自己服务。
操纵自如：
控制或驾驶时能灵活自如，完全如意。
手忙脚乱：
形容做事慌张，没有条理。
第1自然段：交代了小艇是威尼斯的主要交通工具；
第2-3自然段：介绍了小艇独特的构造特点；
第4自然段：讲了船夫高超的驾驶技术；
第5-6自然段：详细介绍小艇与人们的日常生活息息相关。
段落划分
同学们默读课文，说一说课文围绕小艇写了哪几个方面的内容？
课文围绕小艇写了小艇是威尼斯的主要交通工具、小艇独特的构造特点、船夫高超的驾驶技术和小艇与人们的日常生活息息相关。
比较阅读，说说你更喜欢那种表达？
不管怎么拥挤，他能左拐右拐地挤过去。
不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。
遇到极窄的地方，他能平稳地穿过去，速度非常快，能急转弯。
遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过去，而且速度非常快，还能急转弯。
水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
体会此处的静态描写。
拟人
作者写的是威尼斯的小艇，为什么又写夜晚的威尼斯呢？
？
讨论交流：
更加衬托出小艇在人们生活中的重要作用。
“总”表示频率，说明不是一次两次，而是每次，只要遇到极窄的地方，就能平稳地穿过。“而且”“还”是递进关系的关联词，更进一步说明船夫的驾驶技术非同一般，用上这些词能够表现出作者对船夫高超驾驶技术的赞叹、敬佩之情。
船夫的驾驶技术特别好，他操纵自如——
行船的速度极快，来往船只很多，他毫不手忙脚乱。
他动作灵活——
不管怎么拥挤，他总能左拐右进地挤过去，还能急转弯。
他速度极快——
遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快。
师生共读
——
——
体会景物的动静结合之美
课文第6自然段前两句话，写人们看完戏坐小艇回家，属于动态描写，后文写威尼斯的夜景，寂静而美丽，属于静态描写，动静结合，既写出了景物白天黑夜不同的美，又突出了小艇的巨大作用。
读第5、6自然段，思考：
小艇与人们生活有哪些密切的关系？
假设你居住在威尼斯，结合课文内容，说说你一天的生活。
早上我乘坐小艇去上学，下午放学后乘坐小艇回家。在家写完作业，我们一家乘坐小艇去饭店吃饭，然后乘坐小艇去电影院看电影，最后乘坐小艇回家睡觉。
读读教材中的“阅读链接”，想想在描写威尼斯时，三位作家的表达方法有什么相似之处。
三位作家的相似之处是都运用了静态描写与动态描写，抒发了对威尼斯的喜爱与赞美之情。
课文通过介威绍尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。
中心主旨
威
尼
斯
的
小
艇
动静结合
风光无限
重要作用（1）——主要交通工具
外形
像独木舟：长、窄、深
像新月：两头翘起
像水蛇：轻快灵活
特点（2.3）
内部——舒适、有情趣
船夫技术好（4）——快、稳
小艇与人们生活相关——艇动城闹 、艇停城静
结构图示
1．夜已深，水面上渐渐________，只见月亮的影子在水中
摇晃。
2．________笼罩着这座水上城市。
3．看到小狗非常________地趴在我的脚边，我的心情格外
________。
沉寂
静寂
安静
平静
一、根据语境，选择词语填空。
随堂练习
二、读第5、6自然段，完成下面的表格，并填空。
商人
看戏的人们
去郊游
作祷告
统编版五年级语文下册
第七单元 18 威尼斯的小艇
雇主 解雇
雇
gù
祷告 祷念
祷
dǎo
读第4自然段，思考：
1、该段是围绕哪句话写的？
2、从哪里能体现出船夫的驾驶
技术特别好？
假如你坐在小艇上游览威尼斯，会有怎样的感受？
假如你坐在小艇上游览威尼斯，会有怎样的感受？
作者简介
（1835—1910） 美国著名作家，马克·吐温是他的笔名。
马克·吐温
小说《百万英镑》
《哈克贝利·费恩历险记》《汤姆·索亚历险记》等。
代表作品:
商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，夹着《圣经》，坐着小艇上教堂去作祷告。
第七单元
足下万里，移步换景，寰宇纷呈万花筒。
huán
体会静态描写和动态描写的表达效果。
搜集资料，介绍一个地方。
哗然 哗变
哗
huá
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。
生活悠闲
体会此处的动态描写。
簇拥 花簇
簇
cù
威尼斯在哪儿？
小艇是什么样的？
……
读了题目，你想了解什么呢？
威尼斯的小艇
18
威尼斯
码头 数码
码
mǎ
哗
小艇消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗（ ）笑和告别的声音，只留下哗（ ）啦的水声。
哗哗响
huā
huá
huā
huá
喧哗
喧哗；喧闹
拟声词
多音字
威尼斯 意大利的一座古城，有“水城”“百岛城”之称。威尼斯风光秀美，古迹甚多，是驰名全球的旅游胜地。
词语解释
船舱：
船内载乘客，装货物的地方。
雇定：
指事先已确定好，某人在某一时间内专门
为自己服务。
操纵自如：
控制或驾驶时能灵活自如，完全如意。
手忙脚乱：
形容做事慌张，没有条理。
第1自然段：交代了小艇是威尼斯的主要交通工具；
第2-3自然段：介绍了小艇独特的构造特点；
第4自然段：讲了船夫高超的驾驶技术；
第5-6自然段：详细介绍小艇与人们的日常生活息息相关。
段落划分
同学们默读课文，说一说课文围绕小艇写了哪几个方面的内容？
课文围绕小艇写了小艇是威尼斯的主要交通工具、小艇独特的构造特点、船夫高超的驾驶技术和小艇与人们的日常生活息息相关。
比较阅读，说说你更喜欢那种表达？
不管怎么拥挤，他能左拐右拐地挤过去。
不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。
遇到极窄的地方，他能平稳地穿过去，速度非常快，能急转弯。
遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过去，而且速度非常快，还能急转弯。
水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
体会此处的静态描写。
拟人
作者写的是威尼斯的小艇，为什么又写夜晚的威尼斯呢？
？
讨论交流：
更加衬托出小艇在人们生活中的重要作用。
“总”表示频率，说明不是一次两次，而是每次，只要遇到极窄的地方，就能平稳地穿过。“而且”“还”是递进关系的关联词，更进一步说明船夫的驾驶技术非同一般，用上这些词能够表现出作者对船夫高超驾驶技术的赞叹、敬佩之情。
船夫的驾驶技术特别好，他操纵自如——
行船的速度极快，来往船只很多，他毫不手忙脚乱。
他动作灵活——
不管怎么拥挤，他总能左拐右进地挤过去，还能急转弯。
他速度极快——
遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快。
师生共读
——
——
体会景物的动静结合之美
课文第6自然段前两句话，写人们看完戏坐小艇回家，属于动态描写，后文写威尼斯的夜景，寂静而美丽，属于静态描写，动静结合，既写出了景物白天黑夜不同的美，又突出了小艇的巨大作用。
读第5、6自然段，思考：
小艇与人们生活有哪些密切的关系？
假设你居住在威尼斯，结合课文内容，说说你一天的生活。
早上我乘坐小艇去上学，下午放学后乘坐小艇回家。在家写完作业，我们一家乘坐小艇去饭店吃饭，然后乘坐小艇去电影院看电影，最后乘坐小艇回家睡觉。
读读教材中的“阅读链接”，想想在描写威尼斯时，三位作家的表达方法有什么相似之处。
三位作家的相似之处是都运用了静态描写与动态描写，抒发了对威尼斯的喜爱与赞美之情。
课文通过介威绍尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。
中心主旨
威
尼
斯
的
小
艇
动静结合
风光无限
重要作用（1）——主要交通工具
外形
像独木舟：长、窄、深
像新月：两头翘起
像水蛇：轻快灵活
特点（2.3）
内部——舒适、有情趣
船夫技术好（4）——快、稳
小艇与人们生活相关——艇动城闹 、艇停城静
结构图示
1．夜已深，水面上渐渐________，只见月亮的影子在水中
摇晃。
2．________笼罩着这座水上城市。
3．看到小狗非常________地趴在我的脚边，我的心情格外
________。
沉寂
静寂
安静
平静
一、根据语境，选择词语填空。
随堂练习
二、读第5、6自然段，完成下面的表格，并填空。
商人
看戏的人们
去郊游
作祷告
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