人音版 音乐五年级下册第5课《我是中国人》 课件（14张PPT 内嵌音频）

(共14张PPT)
我是中国人
人音版五年级下册
学习目标
1、通过学习歌曲《我是中国人》，使学生能够准确、流畅地演唱歌曲，并掌握歌曲的基本旋律和节奏。
2、通过听音乐、模唱、跟唱、合作表演等方式，提高学生的音乐感知能力和表现力。
一、新课导入
我们生活在一个拥有五千年灿烂文明的国家，这里有广袤的土地、壮丽的河山，还有勤劳智慧的人民。你们知道吗？作为一名中国人，我们身上流淌着炎黄的血脉，继承着华夏的荣耀。今天，我们要学习的歌曲《我是中国人》，就是要用歌声来表达我们对自己祖国的热爱和自豪。
二、新课学习
聆听歌曲:
这首歌曲的情绪是怎么样的？歌曲具有什么特点？
歌曲情绪：
热情豪迈的
歌曲特点：
该歌曲的曲调根据京剧曲牌中典型的西皮流水的音调缀成，全曲唱词简短、朗朗上口，曲调的运腔十分口语化，热情地颂扬了中华民族讲文明的传统美德。
西皮: 是京剧声腔最主要的构成部分。
西皮声腔直接脱胎于秦腔。因而西皮声腔具有北方音乐挺拔、高昂、激越的特点。
西皮流水:为西皮腔下有板无眼的板式，结构紧凑。比二六快比快板慢，叙说性强.除首句以外一般抬板起唱。
再次聆听:
感受歌曲骄傲、自豪的情绪，边听边一拍一下击拍伴奏。
京剧的唱腔节奏讲究板眼，“板”为强拍，“眼”为弱拍。
板眼
按节拍字正腔圆、
沉稳大气地念歌词。
“人”字的拖腔，气息要控制好，尽量做到字正腔圆。
边唱边一拍一下击拍
设计一些表演动作边唱边表演《我是中国人》。
你还会唱哪些京歌？分享自己听过、会唱的京歌或地方戏曲片段，讲讲自己会唱的京歌，并且唱一唱。
感谢聆听！