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1教学目标
教学目标：
1、知识目标：
掌握有关静物构图的基础知识
2、能力目标：
提高学生的观察静物取舍的能力
3、发展目标：
1.培养学生的创造性思维
2.培养学生自主学习的能力
3.培养学生开拓新思维的能力
4、情感目标：
1.培养学生认真学习的态度和探索新知识的兴趣
2.培养学生以审美之心来感受生活，创造生活
2学情分析3重点难点
教学重点：
静物构图的基本形式
静物构图的基本原则
教学难点：
静物构图的基本形式，如何取景
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】提出问题，揭示课题
一、提出问题，揭示课题
师：这是两组摆放好的静物组合，非常的好看。假如让大家自己摆放，我们该怎么入手呢？物体位置安排怎样才好看，这就是今天我们要讲的课题，静物的构图。
（板书）绘画的构图
活动2【讲授】讲授新课
讲授新课
（一）静物的构图
什么是构图？
所谓构图就是面对一组静物，如何将其合理的安排到画面的空间结构之中，使其自然、优美的组合在一起，形成一个整体。
（二）构图规则
一张好的静物构图，它一般都有主要物体、次要物体和陪衬物体（或点缀物）的区分。
主要物体一般的一件形体较大的物体，也可以是几个组合物。
次要物体一般在面积上比主要物体小
陪衬物体的单个面积是最小的
作为画面的构图安排与静物的摆放原则是一致的，主体物忌放在画面的正中心位置，因为这样会给人呆板、僵死的感觉，向中心线以外略偏移一些才会让人感觉舒服。（黄金比例）
画面中的静物应尽量避免出现在同一条线上或等距离位置上，而应错落有致、聚散有法。“疏可跑马，密不通风”，说的就是这个道理。（变化与统一）（对称与均衡）
构图分为两种，即横构图和竖构图，由不同的静物摆放的方式和作画角度决定。
活动3【讲授】构图方式
常见的组合对象构图方式有四种
1、三角形构图
三角形构图即一般的品字形构图，他的结力很强，表现稳重、庄重的题材最适合。
2、四边形构图
四边形构图以稳重、庄重和平的感觉
3、曲线构图
曲线构图即S形构图也就是一种富有变化给人以韵律动感的感觉，是画面增添活跃的气氛
4、圆形构图
是封闭和整体式的基本形状，在视觉效果上给人以旋转运动和收缩的审美效果
活动4【活动】学生摆放静物
摆放静物的步骤
主要物体———次要物体———点缀物———衬布
中间 左右前 较远 有叠加穿插
静物构图的步骤
选点角度——构图方式——确定横竖——主要物体——次要物体——点缀物
30度 三角形 黄金比例 统一 变化
摆放静物的注意事项
物体之间的组合关系（疏密）
2、物体之间的组合关系（空间）
活动5【练习】再次联系
根据前面的练习情况，找到不足，进行改进。
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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