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1教学目标
1、情感态度与价值观：通过对中国鼓乐的学习，学生能对中国的鼓乐产生兴趣，并树立弘扬我国传统民族乐器的愿望。
2、过程与方法：通过互动与节奏游戏，充分调动学生的课堂积极性，同时提高学生的团结互助精神。
3、知识与技能：学生能了解山西绛州鼓乐代表《滚核桃》。同时认识“打溜子”与中国的主要打击乐器。
2学情分析
高一年段的学生具有较强的主观能动性，对于新鲜事物保持浓厚的兴趣。所以要提供丰富的图片和音响资料。同时，正处于青春期的他们是建立良好交流沟通合作能力的重要时期，所以我讲设计积极丰富的互动与交流活动。
3重点难点
教学难点：激发学生的学习兴趣，并引导学生充分参与节奏的互动游戏。教学重点：感受中国鼓乐的魅力，认识山西绛州鼓乐与“打溜子”。
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】视频导入
（1）播放关于节奏的视频，在轻松愉快的气氛中进入课堂。
（2）介绍教师带来的几种乐器，鼓、锣、钹。
（3）介绍中国民族乐器的分类
活动2【讲授】新课教学——对鼓的认识
（1）介绍鼓的来源
（2）介绍山西绛州鼓乐
（3）欣赏山西绛州鼓乐《滚核桃》，设问：鼓的打击方法
鼓的六种主要打击方法（双手击鼓面、敲击鼓梆、双收交替敲击鼓梆、闷击、双收交替敲击鼓锤、刮击鼓梆）
（4）介绍《滚核桃》的结构
由头、身、尾三个部分组成
（5）课堂活动——学生表演滚核桃
“头”散板——拍桌子
“身”乐曲主体部分——主体节奏
“尾”散板——拍桌子。
（6）介绍打溜子
介绍打溜子的乐器构成、表演形式、故事梗要
（7）分段聆听与讲解
（8）介绍钹的几种打法（刮边、闷打、亮打、侧打、柔打
（9）介绍山间春色的主要节奏型，设问，创作手法
A：上下去对偶
B：螺丝结顶
活动3【活动】巩固与拓展
巩固
再次欣赏《锦鸡出山》，根据标题感受内容
拓展
欣赏街头艺人打击乐表演，在欢乐气氛中结束课堂。
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