(共19张PPT)
欣赏鼓舞《中国龙》
鼓乐铿锵
授课老师：许小丽
泾川县第三中学
第三单元 鼓舞弦动——丰富的民间器乐
土 鼓
青铜鼓
宋代
爵士鼓
印度
南美洲钢鼓
1、乐曲的情绪如何？表达了什么感情？
2、乐曲分为几部分？哪部分表现了农民晾晒核桃的生活原型？是用什么表现出来的？
思考：
欣赏《滚核桃》
视频
敲击鼓梆、敲击鼓面、闷击鼓面、单手滚奏、双手交叉敲击鼓梆、交替敲击鼓棰、闷击向前（向后）推奏
演 奏 技 法
不同的演奏技法有何意义？
音响音色不同
音乐情绪丰富
节奏源于生活
节奏表现生活
《破铜烂铁打着玩》
节奏就在我们的身边
节奏练习
锦鸡：也称“野鸡”。为国家二级保护动物，在
我国大部分地区都有分布。
视频
思考：
1、乐曲中有哪些主要演奏乐器？
2、音乐情绪如何？
欣赏《锦鸡出山》
钹：头钹、二
锣：溜子锣（大锣）、马锣（小锣）
主 奏 乐 器
锣 鼓 乐 器
呆
七
冬
当
以 字 代 音
拓展
《忐 忑》
以笙、笛、提琴、扬琴等乐器伴奏，运用戏曲锣鼓经作为唱词，融合老旦、老生、黑头、花旦等多种音色，在极其快速的节奏中变化无穷，夸张变形，独具新意。
总 结
中国的传统音乐文化博大精深，多姿多彩。希望同学们课后多听一些民族音乐，多收集民族民间的音乐资料，使自己健康成长，并且将民族音乐文化发扬光大！
