三年级上语文教案-遥远的恐龙世界_北京版

教学内容 15、遥远的恐龙世界 第( 1 )课时
教学目标 读准本课生字新词的字音，有感情的朗读课文。了解课文中介绍的3种恐龙，能说出它们的样子。学习3、4自然段的写法，能用先概括后具体的写法，任选内容写一段话。
教学重点 了解课文中介绍的3种恐龙，能说出它们的样子。
教学难点 学习3、4自然段的写法，能用先概括后具体的写法，任选内容写一段话。
教具学具
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一、新课导入：很久很久以前，恐龙是地球的主人。二、初读课文：你想了解遥远的恐龙世界吗？你知道当时有哪些恐龙，它们是什么样子的吗？快来读读课文吧，注意读准字音，读通顺句子，难读的地方就多读几遍。 1、同桌检查拼读生字。2、指名领读词语：(1) 遥远 脖子 笨重 安静 贪心 猎手 牙齿 追赶 英雄 湖面 (2) 雷龙 移动 翼龙 你认识了那些恐龙？他们分别给你留下了怎样的印象？板书：雷龙：声音如雷 暴龙：贪心 翼龙：天空中的英雄 三 精读课文：你对那种恐龙最感兴趣，墨读课文相关段落，用直线划出你是从那些词语或句子中了解这种恐龙的。1）自学2）组织交流，指导朗读1〉、雷龙：（如雷）的声音，（长长）的脖子，（笨重）的身体，（一群一群）地在草原上（散布）、（游戏）。高大树木……它们的住房。——特点：搞大体笨，和睦相处2暴龙：（尖利）的牙齿，（迎着风）追赶，躲 ——特点：贪心 了解重点句的作用，这段那句最重要，为什么？3翼龙：默读第四段，用曲线划出重点句；从哪些方面看出翼龙是天上的英雄？（宽大）的翅膀，（优美）的飞行（越过……），（雄健）的身影。3）片断练习：仿照3、4自然段的写法，任选内容写一段话。1 确定内容：想好重点句，可为学生提供一些素材。2 围绕重点句具体些。3 重点评改一两份，鼓励学生互改，自改。四 归纳整体：（结合板书和第五自然段内容）五 课后作业：1、搜集有关的恐龙资料。 2、识记生字，给生字组词。板书设计：15、遥远的恐龙世界雷龙：声音如雷 暴龙：贪心 翼龙：天空中的英雄 复备内容 教学反思
教学内容 15、遥远的恐龙世界 第( 2 )课时
教学目标 1、培养学生独立识字的能力和兴趣。2、学会本课12个生字及新词，认读3个字。3、能恰当的进行词语搭配。
教学重点 学会本课12个生字及新词，认读3个字。
教学难点 能恰当的进行词语搭配。
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一、复习导入《遥远的恐龙世界》主要介绍了哪些恐龙？它们各有什么特点？二、组织识字学词：1、“遥、齿”笔顺跟随，指导书写2、同音字组词：摇 （ ） 净 （ ） 赶（ ） 湖（ ） 遥 （ ） 静 （ ） 杆（ ） 蝴（ ）3、形近字组词贪（ ） 猎（ ） 雄（ ） 贫（ ） 借（ ） 难（ ） 4、字组认识： 月——脖、肚 、腿、 脑 、胸 隹——雄、堆 、推、 难 、雀5、复习认读字词： 雷龙 移动 翼龙6、在括号里填上适当的词语。（ ）的牙齿 （ ）的动物（ ）的翅膀 （ ）的身影（ ）的（ ） （ ）的（ ） 四、课堂练习：书写字词，造句五、课后作业：听写生字词； 熟读16课 复备内容 教学反思