7.21.3人类的起源与进化 课件 (共21张PPT)2023-2024学年生物北师版八年级下册

(共21张PPT)
第7单元 生命的演化 第21章 生命的发生和发展
第3节 人类的起源与进化
1.简述人类的起源和进化。
2.形成生物进化的基本观点。
1.现代类人猿包括________、____、______和________。现代类人猿与人类不仅在______、__________、__________等方面有相似的特征，而且有许多相似的__________。
长臂猿
猩猩
大猩猩
黑猩猩
形态
面部表情
身体结构
行为表现
2.古生物学研究表明，在距今3 000万年~1 000万年前的非洲森林中，树栖生活着许多__________。后来由于__________和______的剧烈变化，迫使一些古猿转向地面生活，最终进化为 ________________。人类的祖先转向地面生活后，由__________改为__________。______________是人类祖先与猿分界的重要标志。
森林古猿
造山运动
气候
人类的最早祖先
四肢着地
直立行走
两足直立行走
3.人类进化分为__________、______、________、______等阶段。
南方古猿
能人
直立人
智人
4.现代人可划分为4个人种：____________、__________、_________和____________。人类的起源和进化，除______和______的因素外，还有__________、______、______和__________等因素的作用。
蒙古利亚人
高加索人
尼格罗人
澳大利亚人
遗传
变异
自然选择
隔离
迁徙
人种混杂
例1 在森林古猿进化成人类的过程中，人类祖先与猿分界的重要标志是（ ）
A.两足直立行走 B.能够使用工具
C.使用语言交流 D.大脑容量增加
【解析】 直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森林束缚，开拓新家园的标志，是使用工具、制造工具的基础。古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具。前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧。所以人类祖先与猿分界的重要标志是两足直立行走。
A
例2 “人类从何而来？”人们一直在探索着。下列有关人类的起源和进化的叙述，正确的是（ ）
A.人类起源于生理特征与现代人最接近的类人猿
B.人类进化过程中一直向着有利于直立行走的方向变异
C.能使用工具是人猿分界的标志
D.人类不同种族的差异是在不同地域内经过自然选择形成的
【解析】 人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们共同的原始祖先是森林古猿，人类的进化过程是一个自然选择的过程。变异是不定向的，选择是定向的，因此人类进化过程中直立行走的变异是不定向的，不能说向着有利于直立行走的方向变异。人类起源于森林古猿，人类学家将是否直立行走作为人猿分界的一个重要标准。
D
例3 从古猿到人类的漫长进化历程中，古人类出现了许多区别于古猿的特征。下列描述与事实不相符的是（ ）
A.前肢越来越粗壮有力 B.能制造和使用工具
C.直立行走，前肢解放 D.能够用火，产生语言
【解析】 人类发展和进化中的重大事件有：直立行走—制造和使用工具—大脑进一步发育—语言的产生—学会用火；前肢越来越粗壮有力与事实不相符，应是后肢越来越粗壮有力，便于直立行走。
A
1.据科学检测发现，黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上。这说明（ ）
A.人类由黑猩猩进化而来
B.人类和黑猩猩的共同祖先是古猿
C.人类和黑猩猩有较近的亲缘关系
D.生物具有遗传和变异的特性
C
【提示】黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上，说明人类和黑猩猩有较近的亲缘关系，有共同的祖先。
2.有关生命的起源和进化的说法，正确的是（ ）
A.生命起源于原始大气
B.化石是研究生物进化的唯一证据
C.人类的祖先是类人猿
D.生物适应环境是自然选择的结果
D
【提示】原始的海洋中所含的有机物形成复杂的有机物，逐渐形成了原始生命；生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等，因此化石不是研究生物进化的唯一证据；森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢地进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们共同的原始祖先是森林古猿。
3.在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的原因是（ ）
A.其他动物的入侵 B.地形和气候的变化
C.为了扩大领地 D.为了躲避敌害
B
【提示】由于环境的改变，森林大量消失，森林古猿被迫下到地面上来生活，上肢慢慢解放出来，慢慢地进化成了人类。
4.最早用两足直立行走的是（ ）
A.南方古猿 B.能人
C.直立人 D.智人
A
5.下列动物不属于类人猿的是（ ）
A.黑猩猩 B.大猩猩
C.长臂猿 D.长臂猴
D
6.多数科学家认为人类进化的主要历程为（ ）
①智人阶段 ②能人阶段 ③南方古猿阶段 ④直立人阶段
A.①②③④ B.③②①④
C.③②④① D.②①③④
C
【提示】南方古猿能使用天然工具，但不能制造工具，是已经发现的最早的原始人类；能人能制造简单的工具（石器）；直立人会打制不同用途的石器，学会了用火，是人类进化最关键的一个阶段；智人已经学会人工取火，会制造精细的石器和骨器，能进行狩猎和捕鱼。
7.1863年，英国博物学家赫胥黎首次提出了“人猿同祖”的理论。对比类人猿与人的特征，可以作为其理论依据的是（ ）
①两眼生在前方 ②两足直立行走 ③没有尾巴
④面部表情丰富，有喜、怒、哀、乐等表情
⑤拇指（趾）与其他四指（趾）分离，能抓握
A.①②③④ B.①②④⑤
C.①③④⑤ D.②③④⑤
C
（1）从图中可看出人类在起源和发展过程中，运动方式、______________和是否着衣这三个方面逐渐发生了变化：从半直立行走到__________；从不会使用工具到使用__________，再到制造和使用简单工具，直到制造并利用包括电脑在内的各种________________；从赤身裸体到懂得御寒、遮羞到如今着装的美化作用，无不体现了人类的进化和发展。
8.下图是人类起源和发展示意图，据图回答下列问题：
使用工具
直立行走
天然工具
复杂的现代工具
（2）从图中可以看出，在古猿向人类进化的过程中，最重要的变化是__________。
（3）为了在地上捕猎到足够的食物，古人类开始________________，从而大大提高了捕猎的效率。这一点也使得人与动物有了本质的区别。
直立行走
使用并制造工具
9.天地开辟以后，出现了一个神通广大的女神，叫作女娲。她顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃模样的小东西。女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。她给她心爱的孩子取了一个名字，叫作“人”。
你认为女娲造人的说法科学吗？________。你能否结合本节内容对人的出现给出合理解释：__________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
不科学
人和类人猿的共同祖先是森林古猿；人类的进化通常分为：南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段。其中南方古猿能使用天然的工具，但不能制造工具；能人能制造简单的工具（石器）；直立人会打制不同用途的石器，学会了用火，是人类进化最关键的一个阶段；智人已经学会了人工取火，会制造精细的石器和骨器