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1教学目标
1．知识与能力：了解并掌握静物素描作画步骤的方法
2．过程与方法：通过优秀作品欣赏、带着做同步训练、教师指导并现场改画来达到最终效果。
3．情感态度价值观 ：每做一件事情都有一个过程和方法，过程和方法对了，哪么离成功就不远了。但是前提要坚持。
2学情分析
学生基础相对薄弱，手头刻画能力还上不去。同步训练是一个很好的方法。
3重点难点
重点：控制画面的整体性，各物体的形体比例和透视的准确性。
难点：怎样把握画面大关系，各物体的暗部的刻画以及明暗交界线的处理。
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】欣赏导入
通过对上一个学期的优秀作品进行一个回放。
活动2【讲授】教师结合优秀作品作一个小结
1．注意画面的整体性。
2．注意物体的暗部的刻画以及明暗交界线的变化。
3．注意衫布的简化处理，不要太复杂，抓住几条主要的就可以了。
活动3【讲授】教师结合上述注意事项对上一节学生的作品进行一个简单的点评
A同学的整体出现较大的问题，刻画太过局部了…
B同学的物体的形体比例不准，透视不对…
C同学的暗部画死了，明暗交界线缺少变化…
活动4【活动】学生绘画练习时间
1．教师带着做同步训练。
2．教师巡回在学生间走动，提点学生画面出现的问题
3．帮学生改画。
活动5【导入】总结点评
抽几个画面有代表性的学生作品进行分析点评。继续强调课前要注意的几个事项
1．注意画面的整体性。
2．注意物体的暗部的刻画以及明暗交界线的变化。
3．注意衫布的简化处理，不要太复杂，抓住几条主要的就可以了。
活动6【作业】课后延伸
1．同学们课后看看书本97页的画，注意范画是怎样处画面的整体性。
2．注意暗部的处理方法。
3．课后摹一个苹果和一个雪梨。
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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