登陆21世纪教育 助您教考全无忧
1教学目标
感受、体验江南丝竹及广东音乐的音乐风格特点。
感受、体验江南丝竹的艺术魅力（放慢加花），体会其和谐、谦让的社会文化内涵。
2学情分析
我校高中学生多数来自我区各初级中校，音乐基础相对还不错，在小学和初中阶段对江南丝竹和广东音乐都有所接触，班上也有个别同学学习民族乐器，所以，对民族乐器的演奏、音色、风格有一定了解。学生有了一定的知识储备、生活经验、思维能力，因此，本课的教学根据高中课标的要求，充分考虑本校学生的具体实际，在教学内容、教法、设计等上有别于初中的新发展。
3重点难点
1、感受、体验江南丝竹和广东音乐的音乐特点。主奏及特色乐器音色辨别。
2、听辨区分有代表的江南丝竹和广东
4教学过程
4.1 第一学时教学目标
了解江南丝竹和广州音乐的主奏乐器，乐队结构，体验其音色特点。
学会听辨区分有代表的江南丝竹和广东音乐。学时重点
学会听辨区分有代表的江南丝竹和广东音乐。
了解江南丝竹和广州音乐的主奏乐器，乐队结构，体验其音色特点。学时难点
学会听辨区分有代表的江南丝竹和广东音乐。
教学活动
活动1【导入】听江南好音乐
丝与竹是中国古老八大类乐器的两种。在晋时就有“丝竹更相和，执节歌者。”的文字流传。这些丝竹乐器有很多的组合，不同的组合下会有不同的风格特点。
活动2【测试】课前预习
让大家课下查阅关于《丝竹相和》的资料。请问哪位可以回答出第一个问题：江南丝竹著名八大名曲有哪些？让大家课下查阅关于《丝竹相和》的资料。请问哪位可以回答出第一个问题：江南丝竹著名八大名曲有哪些？
活动3【讲授】了解江南音乐主要乐器
江南丝竹所使用的乐器以管弦乐器为主，以轻型的打击乐器为辅。下面让我们来看一下“丝”和“竹”分别代表了哪些乐器。
活动4【讲授】聆听《中花六板》片段
请同学们边聆听边思考1、从乐曲的节奏、速度、力度、旋律、等方面得到了怎样的感受？2 、判断乐曲中都使用了哪些民族乐器？其中最主要的乐器是什么？
活动5【讲授】观看《中花六板》视频
下面我们来欣赏《中花六板》的视频，在听的同时可以用手或者用脚轻轻的打节奏 也可以拿出一张纸，画一下他的节奏型。并思考乐曲中出现了哪些乐器？听辨各乐器演奏有何特点？
活动6【讲授】《老六板》的和《中花六板》的旋律对比
课下老师了解到我们班的李云依同学琵琶弹的特别好，下面有请她给我弹一下《老六板》的和《中花六板》的旋律， 我们把两者做比较，想想它们之间有什么联系？发生了怎样的变化？在听的同时请大家观察曲谱每小节的第一拍和第三拍。感受放慢加花表现手法。并请学生唱曲谱的《老六板》。
活动7【讲授】讲解乐队编制
我们来了解一下江南丝竹的乐队编制 他的乐队编制可大可小，大者十数人，小者至两人，一丝（二胡）一竹（笛子）便可以演奏出优美的曲子。
活动8【讲授】江南丝竹的概念和风格特点
1.概念
2.风格特点
活动9【测试】聆听《娱乐升平》片段
是不是属于江南音乐？
活动10【讲授】聆听《娱乐升平》
请大家说一说你们听到的与《中花六板》使用的乐器有什么异同？
活动11【讲授】二胡和椰胡对比
椰胡中国擦奏弦鸣乐器，音箱用椰子壳制作，面蒙薄桐木板，背开5个出音孔。我们来听一下他的音色，音色浑厚，用以合奏或伴奏
高胡，是广东音乐的常用乐器之一，根据二胡改制而成。高胡的琴筒由木头制成，音域为两个八度加一个纯五度。我们来听一下他的音色他音色清脆，明亮，刚劲有力擅长表现， 欢快，华丽的旋律。我们再来听一听二胡的音色，请同学们说一说两者音色的区别？，请这位同学说一下：说的很好，二胡的声音比起高胡更柔和，听起来没有那么明亮，清脆。
活动12【活动】江南丝竹音乐与广东音乐的相同点与不同点？
1.两者相同点
2.两者不同点
活动13【测试】用《娱乐升平》和《中花六板》比较，两首作品音乐风格的差异。
比较三段音乐，分辨是广东音乐还是江南丝竹？
三段音乐分别是
（1）《雨打芭蕉》
（2）《步步高》
（3）《紫竹调》
活动14【作业】聆听阮主奏乐器
聆听《春江花月夜》
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 3 页 （共 3 页） 版权所有@21世纪教育网
