北师大版七年级历史 上册第四章《政权分立与民族汇聚》同步练习题

七年级历史 上册第四章《政权分立与民族汇聚》同步练习
第I卷（选择题）
1．李白的诗句“三川北虏乱如麻，四海南奔似永嘉”，反映西晋都城洛阳被攻破时，中原人民纷纷南迁的境况。其积极影响是（ ）
A．加剧了南方的混乱局面 B．使南北人口结构基本平衡
C．北方人口急剧减少 D．促进了经济重心的南移
2．“国家统一，民族融合”是中国历史发展的主流，有关这一主题的史实表述不正确的是( )
A．北魏孝文帝改革加快了北方民族大融合的进程
B．唐朝时，唐太宗将文成公主嫁给吐蕃首领松赞干布
C．元朝时，形成一个新的民族──“回族”
D．清朝时，设乌里雅苏台将军加强了对新疆地区的管辖
3．“遒媚劲健，绝代更无”、“飘若浮云，矫若惊龙”是后人对哪位书法家书法的评价（ ）
A．王羲之 B．米芾 C．赵孟頫 D．柳公权
4．结束三国鼎立局面，重新统一中国的王朝是（ ）
A.曹魏 B.东晋 C.西晋 D.前秦
5．（新华网）：新鲜的节日似乎越来越多，今天，一个原本很平常的日子却被“好事者”冠以“圆周率日”（又称“π节”）；更有人建议：应该在今天纪念圆周率鼻祖（ ）
A.华佗 B.贾思勰 C.郦道元 D.祖冲之
6．掌握历史发展的阶段性特征，是我们学习的重要任务。三国两晋南北朝长达近三个世纪的历史时期最主要的阶段性特征是（ ）
①国家产生 ②民族融合 ③国家统一 ④政权分立
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
7．如果我们要学习农作物种植、瓜果蔬菜栽培、家禽家畜饲养等知识，可以参考北魏时期的农学著作（ ）
A.《本草纲目》 B.《齐民要术》
C.《天工开物》 D.《水经注》
8．“胡人汉服、汉人胡食”反映了汉族和少数民族之间相互影响，相互融合，下列哪项改革凸显了这一现象
A.商鞅变法 B.张骞出使西域
C.北魏孝文帝改革 D.文成公主进藏
9．“对于历史上任何一个闯入并扎根于农耕文化圈的游牧民族来说，接受同化是他们的终极命运”。北魏孝文帝顺应历史时代潮流，毅然进行改革，下列不属于孝文帝改革的内容的是：（ ）
A.说汉话 B.穿汉服 C.改汉姓 D.以法治国
10．下列前后搭配正确的一组是（ ）
①《史记》——我国第一部编年体通史
②官渡之战——奠定了三国鼎立形成的基础
③江南的开发——奠定了我国经济重心南移的基础
④文成公主入吐蕃——密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
11．嘉兴有件传家宝——子城。它是嘉兴历代府衙所在地，位于市中心府前街，始建于231 年。据此推算，子城建造时嘉兴隶属于（ ）
A.东汉 B.三国吴 C.西晋 D.三国蜀
12．电视剧《走西口》讲述的是民国时期，大量山西人为了生计而“走西口”的故事。而中国古代史上北方人口则大量南迁，它所带来的最重要的影响是( )
A.加剧了南方的战乱局面 B.促进了南方经济的发展
C.使北方趋于平静 D.使北方人口急剧减少
13．某校历史兴趣小组在探究“古代中国的经济发展”课题时，得出以下部分结论。其中说法有误的一项是( )
A．汉朝丝绸之路的开辟推动了中外贸易的发展
B．魏晋南北朝时期我国的经济重心已开始南移
C．明朝中后期我国开始出现了资本主义的萌芽
D．清朝实行闭关锁国政策阻碍了对外贸易发展
14．中华民族的历史是各民族共同缔造的。下列人物中，顺应历史潮流进行改革，从而加速了黄河流域民族大融合的是（ ）
A．秦孝公 B．汉光武帝
C．汉武帝 D．北魏孝文帝
15．魏晋南北朝时期我国经济开始南移。下列不属于该时期经济南移原因的是
A.北方动荡不安，南方比较安定
B.南方自然条件十分优越
C.南方新建了许多水利设施
D.北方人口开始南迁，补充了大量劳动人手
16．自北魏孝文帝以后，北魏皇帝死后的谥号多采用“孝”字，如“孝武帝”、“孝明帝”等。这其中主要是因为他们( )
A、与汉族贵族联姻
B、采用了汉族的官制
C、学习汉族的礼法
D、将鲜卑族的姓氏改为了汉族姓氏
17．三国鼎立局面最终形成的标志是( )
A、赤壁之战曹操败北 B、曹丕定都洛
C、刘备在成都称帝 D、孙权称王建立吴国
18．东晋南朝时期，江南经济发展迅速，而北方经济日益落后。导致这一变化的客观因素是（ ）
A. 江南生产工具和生产经验比北方强
B.南方人比北方人勤劳
C. 北方社会动荡，南方相对安定
D.先秦以来，南方的自然条件优于北方
19．洛阳素有“九朝古都”之称，有很多历史古迹，著名的龙门石窟和白马寺的修建与哪一宗教在中国的兴起有关（ ）
A．道教 B．伊斯兰教 C．基督教 D．佛教
20．清朝咸丰年间，南阳知府在武侯祠题了一副对联：“心在朝廷，原无论先主后主；名高天下，何必辨襄阳南阳。”这与杜甫的诗“功盖三分国，名成八阵图”歌颂的是（ ）
A．曹操 B．周瑜 C．刘备 D．诸葛亮
第II卷（非选择题）
21．三国时期是一个风云变幻、英雄辈出、令人神往的时代。
材料一 一心只为酬三顾，取西蜀，定南蛮，水面偏能用火攻。“功盖三分国，名成八阵图”。
（1）材料一中“水面偏能用火攻”是指什么战役？“功盖三分国，名成八阵图”指的是谁？
材料二 他挟天子以令诸侯，采用谋士许攸的计策大败袁军。又消灭了袁绍的残余力量，基本上统一了北方。
（2）材料二中“挟天子以令诸侯”的人是指谁？大败袁军的战役名称是什么？
（3）它是我国最早的一部长篇历史小说，描写了东汉末年和三国时期的历史，这一名著是什么？
22．阅读下列材料：
材料一 在西北面，击退了游牧部落；为了防止他们卷土重来，还修筑了世界闻名的长城。为了完成这一巨大工程，耗去了大量生命，以致2000多年后的今天，人们仍要谈起这一事实：有10O万人为修筑长城而死去，长城的每一块石头都值一条人命，老百姓都为筑长城的事咒骂皇帝。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 下图：西晋时期被汉人使用的方凳、胡床。
材料三 禁用鲜卑语，统一使用汉语，……30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。
请回答：
（1）材料一的“皇帝”指的是谁？他“耗去大量的生命”修筑长城的目的是什么？依据材料谈谈你对他修长城的看法。
（2）材料二中的“胡”是西晋时期对北方少数民族的统称，请写出这一时期两个内迁的北方少数民族名称。材料三反映的是历史上哪一次改革？这次改革的目的是什么？
（3）结合三则材料，概括我国从秦汉到南北朝时期民族关系的变化。
23．人类历史之河浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡。面对历史的洪流，伟大的历史人物直面于变化，求索于天地，选择去改变，创造了一段又一段历史的传奇。
请回答：
（1）公元前356年，在城门立柱随后在秦国开展一次巨大改革的商鞅使秦国富强起来，为日后的统一奠定了坚实的基础。请问商鞅变法的背景是什么？
（2）西汉初期遵循黄老无为思想，采取与民休息政策，但也随之产生了思想相对混乱的新问题，为了达到思想上的一统，汉武帝采取了谁的建议？并实行了什么措施？
（3）作为鲜卑族的王者，他顺应历史的大洪流，改汉姓、穿汉服、写汉字、说汉语，全面的学习汉族文化。请问他是指谁？这次改革在历史上又有何作用？
24．阅读下列材料：
材料一：（江南）地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常丰裕的人。
——《史记》译文
材料二：江南之为国盛矣。……地广野丰（地域广阔，物产丰富），民勤本业（农业），一岁或稔（庄稼成熟），则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。
——南朝《宋书》
材料三：从西晋永嘉（西晋怀帝年号，307年——313年）年间到刘宋末，北方人民为躲避战乱陆续南下到巴蜀和长江中下游一带的就有70万人，形成北方民众纷纷南下的浪潮。
——《中国通史》
回答：
（1）根据材料一概括，江南地区在西汉时的发展状况。
（2）根据材料二概括，江南地区在南朝时的发展状况。
（3）根据上述三则材料，并结合所学知识解释江南地区从材料一发展到材料三状况的原因。
25．阅读下列材料：
材料一 魏主曰：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用武之地，非可文治，移风易俗，信甚为难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。”
——《魏书》
材料二 魏主下诏，以为“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物元也；宜改姓元氏。谓功臣旧族自代（按：代郡名，今山西省东北、河北省西北一带）来者，姓或重复，皆改之。”
——摘自《资治通鉴》
请回答：
（1）材料一、二中的“魏主”是我国历史上一位著名的少数民族皇帝，他是谁？
（2）材料一反映是“魏主”决定将都城从平城迁往何处？
（3）材料二反映的是“魏主”改革的哪项内容？还知道他有哪些改革措施吗？
（4）“魏主”的改革措施起到了怎样的作用？
参考答案
1．D
2．D
3．A
4．C
5．D
6．D
7．B
8．C
9．D
10．D
11．B
12．B
13．B
14．D
15．C
16．C
17．D
18．C
19．D
20．D
21．
（1）赤壁之战 诸葛亮
（2）曹操 官渡之战
（3）《三国演义》
22．
（1）秦始皇。目的：抵御匈奴。看法: 修长城在一定程度上抵御了匈奴的南下掠夺，但也耗费了大量人力物力，给老百姓带来了痛苦和灾难(要求答出两层意思，意思相近即可。
（2）匈奴、鲜卑、羯、氏、羌。北魏孝文帝改革。目的：革除落后习俗，吸收汉族的先进文化，巩固北魏的统治(答出任意一点即可。
（3）变化：从民族间的对抗到民族融合。
23．（1）生产力不断提高，社会进步；秦国落后，秦孝公决心变法。
（2）董仲舒；“罢黜百家，独尊儒术”。
（3）孝文帝；加速了黄河流域民族大融合的过程。
24．(1)人口稀少，生产方式原始落后，物资贫乏；
(2)人丁兴旺，农业发达，物资富足甚可对外供应；
(3)为躲避北方战乱，北方民众纷纷南迁;南迁民众带来劳动力和生产经验、物品等。
25．
（1）孝文帝
（2）洛阳
（3） 改汉姓 说汉语、穿汉服、与汉族人通婚、采用汉制、学习汉族的礼法
（4）促进了民族融合