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1教学目标
1、知识目标：
（1）、通过教学使学生了解中国民间丝竹乐的基础知识、激发、培养学生对民间丝竹乐的兴趣爱好。
（2）、感受、体验江南丝竹和广东音乐的音乐风格，掌握江南丝竹、广东音乐之特色乐器的知识及判断其音色的能力。
2、能力目标：
（1）、让学生在民间丝竹乐欣赏中感受丝竹乐的艺术美，提高对民间音乐艺术的鉴赏能力。
（2）、通过这节课的学习，能够让学生在课外自觉的去查阅、收集有关丝竹的资料，懂得民乐的同学，能够自己组成一个民乐队来演奏，从而提高学生自主学习创新的能力及实践能力。
3、情感目标：
培养学生热爱祖国民族文化艺术的情感及民族自豪感。
教学重点：
掌握有关江南丝竹和广东音乐的基础知识,感受、体验江南丝竹和广东音乐的音乐风格。掌握江南丝竹、广东音乐之特色乐器的知识及判断其音色的能力。
2教学过程
2.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】丝竹香和
组织教学：课前播放《江南》音乐和江南图片。
老师提问：如果用乐器的音色来形容江南，你会用什么乐器？
活动2【导入】丝竹相和
1． 老师提问：如果用乐器的音色来形容江南，你会用什么乐器？
2．播放《紫竹调》1）引导学生说出其中的主奏乐器：琵琶 笛子 二胡2）复听《紫竹调》，提问第一段旋律和后面几段旋律的区别？
引出“加花变奏”。教师和学生合作“加花变奏”。
５３ ５３ ５３ １ ２４ ３１ ５ －。
3．播放《金蛇狂舞》1）引导学生说出其中的主奏乐器,并引出”高胡”。和学生讨论高胡和二胡的区别。
2）师生唱《金蛇狂舞》主旋律。并学习打节奏X.X XX 0X X0。
师生合作边唱边打节奏。
思考提问：乐曲情绪（喜庆、活泼、热闹）
3、课堂反馈：聆听二首乐曲片断，分辨是江南丝竹还是广东音乐？二段音乐分别是：《步步高》《中花六版》。
四．总结：丝：二胡，琵琶，扬琴，古筝。。。。
竹：笛子，萧，锁呐。。。。
江南丝竹和广东音乐的区别江南丝竹听起来很细腻柔美，广东音乐比较热情开朗。至于乐器，就很容易区分了，江南丝竹通常有二胡、笛子演奏，而广东音乐通常有高胡、扬琴演奏，音色趋向于小提琴，感觉比较甜美。
活动3【作业】丝竹相和
在我国丛多的丝竹乐中，江南丝竹和广东音乐是影响较大的两种丝竹乐种，此外还有很多别具风格的丝竹音乐，请同学们课后收集查阅。
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