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1教学目标
1知识和技能
感受和体验江南丝竹和广东音乐的音乐风格，掌握乐曲中特色乐器的知识及判断其音色的能力；
2过程与方法：
学生在课外自觉地去查阅、收集有关丝竹的资料，懂得民乐的同学能够自己组成一个民乐队来演奏，从而提高学生自主学习创新的能力和实践能力；
3情感与价值观：
培养学生爱祖国民族文化艺术的情感及民族自豪感
学情分析:学校高一的学生有很多是农村的，很多乐器几乎就没看见过，因此在教学中要出示乐器图片，以此来帮助学生认识各种乐器。
2重点难点
1.聆听《中花六板》、《娱乐升平》，感受、体验其音乐情绪
2.江南丝竹和广东音乐的区别
3教学过程
3.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】活动1
边播放背景音乐边问学生：你喜欢这首音乐吗？为什么？
总结：自古以来就有“上有苏杭，下有天堂之说”，请同学们想出一首诗句来赞美
白居易《忆江南》：江南好，风景旧曾谙，日出江花红似火，春来江水绿如蓝.
江南美，江南的音乐也是美的，它像小桥流水，更像婀娜多姿的小姑娘。
设计意图：通过这一环节，激起学生欣赏江南音乐的欲望。
活动2【讲授】活动2
一江南丝竹
今天我们就来感受一下江南的音乐，出示课题《丝竹相和》课前布置了同学们搜集有关“丝竹相和”的资料，进行讨论
1观看一段风光片,，出示课件
2完整地欣赏《中花六板》，思考两个问题：
提问：
这首乐曲你听出了哪几种乐器？
答：乐曲使用箫、琵琶、扬琴、二胡、笙、阮、板拍等乐器，其中箫、琵琶、扬琴、二胡为主要乐器.
乐曲的音乐情绪是怎样的？
答：乐曲旋律优美抒情、清新流畅，庄重典雅，颇具江南，其中色彩，抒发了人们追求幸福/、乐观向上的生活情绪。
老师总结：“丝竹”这个名称，源于我国传统的乐器分类方法，它泛指民族管弦乐器。广义上说，是指包括长江以南的所有丝竹乐，福建“南音”、潮州“弦诗”、云南“洞经”，狭义上指流传在上海—江苏---浙江一带的民间器乐曲。乐曲曲目大多来自民是乐曲或古典乐曲，有些则由其它器乐曲衍化而来。江南丝竹所使用的乐器以民族管弦乐器为主，辅之以轻型的打击乐器（增添乐曲欢乐的气息）。乐队编制可大可小，大者十数人，小者一至两人，一丝（二胡）一竹（笛子）就可以。
3对比《老六板》和《中花六板》
出示课本51页谱例：一位同学用二胡拉《老六板》的旋律，另一位同学用笛子吹奏《中花六板》的旋律，先进行对比欣赏再引导学生唱一唱《老六板》的旋律，再与《中花六板》的旋律做比较，想想它们之间有什么联系？发生了怎样的变化。
小结： 《中花六板》是《老六板》的放慢加花，主干音不变，将母曲的音调节奏，逐层 成倍加以扩充，，而速度由一拍放慢至四拍，旋律一次又一次地加花，这是传统民族器乐创作中运用最为广泛的一种旋律发展手法。民间艺人以《老六板》为母曲，发展出来的变态新曲有四个，《快花六板》、《花六板》、《中花六板》、《慢六板》，《中花六板》旋律优美抒情，清新悠扬，庄重典雅，颇具江南特色，抒发了人们追求幸福，乐观向上的情怀。
设计意图：通过对比欣赏，使学生能更好地感受乐曲的旋律。
4再次完整地《中花六板》,，用几个字来概括江南丝竹的特点：细、小、轻、雅。
5欣赏《江南风采》丝竹乐合奏
小结：用一首古诗赞扬丝竹乐：一曲丝竹心已醉，梦中余音夜已寐。内中奥妙谁得知，仙乐霓裳人间回》
二、广东音乐：
刚才我们感受了丝竹乐的一个乐种————江南丝竹，接下来来了解另外一个乐种——广东音乐广东音乐是我国传统民间器乐——丝竹乐的一种。 20世纪初，在广东农村已经流行着一些广东音乐的曲子。五四运动前后，广东音乐独创一格，在旋律的进行、静止、调式等因素上与其他地区表现出明显的差异， 1949年，在党的百花齐放、推陈出新政策下广东音乐的精华予以弘扬，成为我国丝竹乐中独具特色、影响广泛的一个乐种。
提问：1、这首丝竹乐你听出了那几种乐器？
2、这首乐曲适合用在什么场合？
答对比二胡和高胡的音色，比较音色有何不同？学生回答：二胡----悠扬抒情，高胡---清脆明亮，有力，音调高于二胡。
乐曲欢快活泼，热情开朗，朝气蓬勃具有一种乐观向上的情绪色彩。主奏乐器是高胡、扬琴。高胡的音色高亢清脆明亮，刚劲有力，使用作品节奏更清晰，旋律悠扬悦耳活跃。
3、欣赏歌曲《娱乐升平》再次感受广东音乐的风格。
三对比《中花六板》和《娱乐升平》特点
这两首乐曲在风格上的差异主要体现在由于速度的不同而产生的情绪差别。《娱乐升平》速度较快，形成的音乐风格轻快活泼、艳郁华丽、流畅动听；《中花六板》速度较慢，其音乐风格清新典雅，秀美轻盈。轻快流畅与典雅秀美是这两首乐曲的主要区别。
活动3【讲授】小结
中国的民族音乐文化丰富多彩，具有多种民族性格及地方风格，而江南丝竹与广东音乐正是中国民族音乐宝库中两颗夺目的璀璨明珠。为了继承和发扬中国的音乐文化，并把它推向世界，我们同学应该在平时的学习生活中勇于去发掘、探索，让我们了解更多的中国民乐的知识，从而开拓的文化视野。
活动4【练习】拓展练习
拓展:聆听三首乐曲片段，请连线？
《步步高》《八骏马》《欢乐歌》
江南丝竹 广东音乐 福州南音
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