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1教学目标
知识目标：
1、了解自然界中物体色彩形成的原理和影响自然界中物体色彩变化的两大因素——光源色与环境色
2、明晰“固有色”观念，能够识别和记住一些常用颜色的名称。
3、了解颜色的三要素及有关颜色的五个概念。
能力目标：
1、理解色彩所具有的冷、暖属性以及色彩如何通过联想的作用从生理及心理上对我们产生影响。
2、培养和提高学生在生活中发现、欣赏、运用色彩美的意识和能力。
3、掌握关于色彩对比与协调的几种常用方法，初步懂得色彩搭配规律。
价值观目标：
1、使学生热爱生活、热爱大自然、热爱祖国的大好河山。
2、形成积极、健康、向上的人生态度和追求真、善、美的审美情趣和审美能力。
2学情分析
高中学生有了一定的生活经验，但是对一些色彩的基础知识了解的还不全面不系统，甚至有些知识模棱两可。那么需要通过教师的讲授和自己的亲身实践，来培养和提高学生在生活中发现、欣赏、运用色彩美的意识和能力。
3重点难点
1、重点在于对与色彩有关的一些基本概念、原理、规律、观察与表现方法的学习与掌握，以及如何通过对这些知识的讲授，培养和提高学生在生活中发现、欣赏、运用色彩美的意识和能力。
2、难点主要是“固有色”观念的明晰和帮助学生理解、领会色彩所具有的冷、暖属性以及色彩如何通过联想的作用从生理和心理上对观者产生影响。
在本节课中，与色彩有关知识的学习与掌握是重难点，原因在于高中学生有了一定的生活经验，但是对一些色彩的基础知识了解的不全面不系统，甚至有些知识模棱两可。那么如何通过教师的讲授，培养和提高学生在生活中发现、欣赏、运用色彩美的意识和能力，就是这节课的重难点所在
4教学过程
4.1 第一学时新设计
导入：
一、自然界中物体色彩形成的原理。
二、影响物体色彩变化的因素
三、色彩三要素及有关色彩的五个概念
四、色彩的冷暖属性
五、色彩的联想及对人类产生的影响。
六、学生感知色彩，用色彩来表达酸、甜、苦、辣，喜悦、感伤。
课堂小结：
教学活动
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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