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1教学目标
1．聆听民间丝竹音乐，激发、培养学生对民间丝竹乐特别是广东本土丝竹乐的兴趣及爱好。
2．感受、体验江南丝竹及广东音乐的音乐风格，掌握江南丝竹、广东音乐之特色乐器的知识及判断其音色的能力，知道形成他们音乐风格的主要原因。
3．掌握有关江南丝竹和广东音乐的相关知识。让学生了解丝竹音乐在人们生活中的重要作用。
2学情分析
学生对学习乐器的兴趣很高。引导学生通过器乐作品的 鉴赏，让学生对民族乐器更喜爱。
3重点难点
[教学重点]
感受、体验、认识两种音乐的情绪和音乐风格，知道形成其音乐风格的主要原因。
[教学难点]
聆听《中花六板》，《娱乐升平》，感受、体验其音乐情绪，掌握江南丝竹乐队及广东音乐的编制知识，提高对不同乐种的乐队编制及音乐风格的辨别能力。
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】丝竹相和
课前播放广东丝竹乐《彩云追月》音乐，营造气氛。同学留意这首乐曲中的演奏乐器了吗？谁来说说？（二胡、笛子、箫等）
刚才大家听到的这些乐器中有弦乐器，也有竹制的吹管乐器，我们把其通称为“丝竹乐器”，而用“丝竹乐器”演奏的乐曲就叫“丝竹乐”。丝与竹是中国古老八大乐器的两种，古时就有“丝竹相和”的说法。同学们,我国丰富的民间器乐曲正如我们所了解的民歌一样,有着独特的风格韵味,表达着人们丰富的思想感情和生活情趣。今天，让我们共同来感受一下“丝竹相和”的魅力。（出示课题----丝竹相和）
活动2【讲授】江南丝竹
1、聆听《中花六板》片断思考问题
注意感受音乐的风格特点、情绪及乐队规模的大小，听听里面有哪些演奏乐器并说出它的主奏乐器？
（1）、乐曲情绪（喜庆、活泼、追求幸福、乐观向上）
音乐风格特点（优美抒情、清新悠扬、庄重典雅、婉转流畅，具江南色彩）
（2）、主奏乐器的音色特点及其对音乐风格的影响？主奏乐器是二胡，二胡的音色饱满柔和、悠扬抒情，婉转细腻，在这首乐曲中的演奏连绵不断，给人一气呵成，行云流水般的感觉。（出示实物二胡让学生认识了解）
（3）、曲名介绍：
《中花六板》又名《熏风曲》或《虞舜熏风曲》，《中花六板》是《老六板》的放慢加花，即将节拍逐层成倍扩充，而速度逐层放慢，旋律一次又一次地加花，清新流畅，细腻柔美，富有浓郁的江南韵味。
（4）、乐队规模：同学们能听出来乐队规模的大小吗？（小型）
（5）、乐曲所属地域：
你能说出这首《中花六板》体现了我国哪个地方的音乐风格吗？（东北、江南、中原还是西北）清新流畅，细腻柔美，富有浓郁的江南韵味。引出-----江南丝竹
2、江南丝竹简介：
江南丝竹是指包括长江以南的所有丝竹乐,即流行在上海——江苏——浙江一带的民间器乐合奏曲。乐队规模小，少则2人，一丝（二胡）一竹（笛子）即可，多则十几人，这种小型的乐队规模很适合在室内演奏，音响柔和，自娱自乐，也多用于民间的婚丧喜庆场合。江南丝竹所使用的乐器以民族管弦乐器二胡、琵琶、扬琴、笛、箫、笙等为主，辅之以鼓、板、木鱼、铃等轻型打击乐器伴奏，相互对比衬托，增添乐曲欢乐的气息。江南丝竹乐合奏在突出主要乐器二胡、笛子的基本原则下，其它乐器灵活自如地、依据一定的规律特点相互对比烘托，默契协调，获得独特的韵味。笛子演奏注重气息的控制应用，音色圆韵饱满。高音清远含蓄，低音悠扬婉转。常用的演奏技法有垫音、打音、倚音、颤晋、气颤音、泛音等。二胡演奏右手要求弓法丰满柔和，连绵不断，力度变化非常细腻，左手传统演奏习用一个把位，常用的演奏技法有滑音、勾音、空弦装饰音、左侧音、垫指滑音等。
江南竹丝乐队组合：
“丝”——二胡、中胡、琵琶、三弦、扬琴、秦琴等；
“竹”——笛、箫、笙；
其它——板、板鼓、碰铃。
在上海郊县的丝竹乐队中有使用京胡、板胡和碟子等。
3、请同学们带着对江南丝竹的认识，完整欣赏《中花六板》
１）探究：比较《中花六板》与《老六板》的关系
A、解释乐曲名字。
“中”为中速，“花”为加花，“六板”原意为六句。从名字看出这是一首中速的加了花的六句体乐曲。
B、引导学生哼唱《老六板》的旋律，再与《中花六板》的旋律做比较，想想它们之间有什么联系？发生了怎样的变化。
C、小结：《中花六板》是《老六板》的放慢加花，主干音不变，而速度由一拍放慢至四拍，旋律一次又一次地加花后，使原先单一简朴的旋律变得婉转流畅，表现力丰富。这是民间乐曲创作的常用技法。
２）总结江南丝竹的音乐风格特征：江南丝竹的音乐风格以轻巧、明朗、欢快、活泼为主，乐曲内容大多表现江南人民朴实健朗的欢乐性格，也从一个侧面体现了江南山清水秀的美丽风貌。音乐以加花、纤细、轻盈、小型、灵活为其典型风格特征。所以江南丝竹音乐风格的形成与江南的历史、文化、景致、地理环境直接相关。
活动3【讲授】广东音乐
1、广东音乐简介：
我国的丝竹乐历史悠久，流行地区非常广泛，各地都有各自的丝竹乐种，在众多的丝竹乐中，影响广泛的除了我们的江南丝竹外，还有流行于广洲及珠江三角洲一带的丝竹乐——广东音乐。作为丝竹乐，广东音乐与江南丝竹有着共同的特点，但又有着各自不同的特点。广东音乐，亦称粤乐，是我国地方民间音乐中的瑰宝，是流传于珠江三角洲一带的一个民间器乐曲种。形成乐种只有百余年的历史，属新兴地方民间音乐乐种。它的前身主要是粤剧过场音乐和烘托表演的小曲，大约在20世纪20年代初期，发展成为能独立演奏的器乐曲种。
广东音乐以多变的形式从不同的角度成功地表现人民的思想感情。如《娱乐升平》、《赛龙夺锦》两曲，节奏轻快、热烈，旋律活泼、跳跃，给人以轻松的感觉；《月圆曲》、《平湖秋月》等乐曲旋律优美、雅静、抒情，节奏流畅，给人以美好、舒适的享受；而《双声恨》、《昭君怨》等乐曲节奏由慢到快，旋律深沉、哀怨而又富于斗争性，听起来令人悲愤、激动；再如《汉宫秋月》节奏缓慢，旋律压抑，听起来令人忧郁，情思绵绵。广东音乐曲，尤其是古曲，原谱比较简单，需要演奏者在演奏过程中再创作，使乐曲在原来基础上更上一层楼。
接下来，我们来欣赏广东音乐《娱乐升平》，这是由广东音乐演奏家、作曲家丘鹤俦创作的广东音乐新曲，从字面上，我们就感受到了歌舞升平的欢庆场面，让我们一起来感受乐曲的风格、情绪，及演奏乐器，与我们江南丝竹有何异同？
2、《娱乐升平》赏析
1）作品介绍
《娱乐升平》作者丘鹤俦（1880—1942），乳名阿英，乡人称为“靓仔英”，广东音乐演奏家、作曲家、教育家。他创作的广东音乐作品有《娱乐升平》、《狮子滚球》、《双龙戏珠》、《声声慢》、《相见欢》等，这些乐曲有着浓厚的粤乐风格并有所创新，因而流行甚广。《娱乐升平》被国乐大师彭修文改编成民族管弦乐合奏曲。
2）、初听乐曲思考：
A、音乐的情绪怎样？你有何感受？（音乐情绪欢快活泼、热情开朗、朝气蓬勃，具有一种乐观向上的情绪色彩）
B、你知道其中的演奏乐器吗？（演奏乐器有高胡、扬琴、秦琴、笛子等）
3）、分段赏析
A、欣赏《娱乐升平》第一段，
思考：对比它的记谱和实际音响有什么差异（特别是高胡这个乐器）？音乐风格如何？学生对个别乐句进行模唱，得出结论：
原谱较简单，演奏者在演奏的过程中进行了再创作，但实际演奏中多滑音，旋律加花、装饰音等。正因为有这些因素，形成了广东音乐的特殊风格：轻快活泼、艳郁华丽、细腻缠绵、流畅动听。
主奏乐器是高胡，高胡是广东音乐中最具特色的乐器，音色高亢、明亮、有力，音调高于二胡，与广东粤曲唱腔的音色接近。
二胡----悠扬抒情，
高胡---清脆明亮，有力，音调高于二胡。
B、欣赏《娱乐升平》第二段（重复乐段）与第一段进行比较
思考：第二段和第一段音乐有什么不同，音乐情绪有何变化？高胡的演奏有变化吗？为什么会有这样的变化？
第二段加入了大量的打击乐器，使乐曲更加欢快、热烈而富有激情，将音乐推向高潮；高胡的自由加花装饰音减弱了，主要是因为打击乐器的加入，
3、学唱《娱乐升平》
学生通过学唱《娱乐升平》，进一步感受、体验广东音乐（本土音乐）的风格与艺术魅力，从而加深对本土民族音乐的热爱。
4、比较《中花六板》和《娱乐升平》，两首作品的色彩与风格有何不同？
《中花六板》——悠扬抒情、典雅
《娱乐升平》——热情欢快、华丽
A、速度不同导致的情绪差异。
B、高胡、二胡音色不同导致的色彩差异。
5、对比江南丝竹与广东音乐的区别完成表格
乐种名称
流行地区
主要乐器
主奏乐器
音乐风格
江南丝竹
江苏、浙江、上海
二胡、萧、扬琴、琵琶、古筝、阮等
二 胡
轻巧明朗、欢快活泼、清新典雅、秀美轻盈
广东
音乐
珠江三角洲、港澳、东南亚之
华人社会
高胡、扬琴、笛子，秦琴等
高 胡
轻快活泼、艳郁华丽、细腻缠绵、流畅动听
活动4【练习】聆听三首乐曲片断，分辨是江南丝竹还是广东音乐？
聆听三首乐曲片断，分辨是江南丝竹还是广东音乐？
《月儿高》《喜洋洋》《雨打芭蕉》
活动5【讲授】总结
丝（ 弦乐器） 江南丝竹 ：指包括长江以南的所 《中花六板》二胡
有丝竹乐,即流行在上海——江苏 优美抒情、清新悠扬
竹（竹制的吹管乐器） ——浙江一带的民间器乐合奏曲 庄重典雅、婉转流畅
相 广东音乐：亦称粤乐，是我国地方 《娱乐升平》 高胡
和 民间音乐中的瑰宝，是流传于珠江 欢快活泼、热情开朗
三角洲一带的一个民间器乐曲种。 朝气蓬勃、乐观向上
同学们，今天我们感受、体验、认识中国民族音乐宝库中两颗夺目的璀璨明珠——江南丝竹和广东音乐。知道了这两种乐曲的情绪和音乐风格，以及它们的乐队编制和主奏乐器。
活动6【作业】课外作业
收集、查阅整理广东音乐。
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