五年级上册数学人教版《方程的意义》（课件）(共20张PPT)

(共20张PPT)
第五单元 简易方程
方程
1、方程的意义
2、等式的基本性质
3、解方程
4、实际问题与方程
2.1 方程的意义
1、方程的意义
等式
方程
列方程
什么是等式？
什么是方程？
根据实际情况列方程
跷跷板
天平
指针
托盘
砝码盒
砝码
托盘
认识天平：左物右码
二、新授
50g
50g
50g
50g
不平衡“？”
平衡“=”
100g
100g
100g
50g
二、新授
空杯子
100g
100g
50g
在空杯子中倒入水重 x g
看图列出式子
100g
100g
100g
按图列式：样式一
100g
50g
100g
50g
平衡
按图列式：样式一
按图列式：样式二
X元 X元 X元
2.4元
y厘米
15cm
4厘米
做一做
将式子分类
50+50=100
100+X＞100
100+X＞200
100+X=250
3X=2.4
100+X＜300
2×50=100
100=100
y+4=15
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
①
50+50=100
100+X＞100
100+X＞200
100+X=250
3X=2.4
100+X＜300
2×50=100
100=100
y+4=15
第1类
第3类
第2类
将式子分类
50+50=100
100+X＞100
100+X＞200
100+X=250
3X=2.4
100+X＜300
2×50=100
100=100
y+4=15
等式和不等式
用“=”连接起来的式子叫等式。
用“>”或“<”连接起来的式子叫不等式。
50+50=100
100+X=250
3X=2.4
2×50=100
100=100
y+4=15
用“=”连接起来的式子叫等式。
方程的概念
方程
字母：未知的数
方程
含有未知数的等式叫做方程。
个数要求？
大小写要求？
字母要求？
等式、方程、不等式三者之间的关系
50+50=100
100+X＞100
100+X＞200
100+X=250
3X=2.4
100+X＜300
2×50=100
100=100
y+4=15
方程
等式
不等式
等式、方程、不等式三者之间的关系
方程
等式
不等式
等式不是不等式。
方程不是不等式。
方程一定是等式。
等式不一定是方程。