Unit 5 What does he do？学案+练习（共6课时，无答案）

学习任务单
课程基本信息
教材版本 人教PEP版 学科 英语 年级 六年级 册别 上册
课题 Unit 5 What does he do 第1课时 Let's learn & Listen, match and say
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
目标： 1.能拼读本课新单词及短语； 2.能询问他人（第三人称单数）的工作，并作出相应回答； 3.能读懂Let's learn的课文，并回答相关问题； 4.能了解各种职业，热爱各种职业。
课前学习任务
预习： 1.熟读Let's learn新单词及短语； 2.跟读Let's talk的课文视频；
旧知链接
英汉互译 factory worker 邮递员 businessman 警察
课上学习任务
【学习任务一】 Watch and say 1.What's her job 2.What's his job 3.What's her job 【学习任务二】 写出同义句 1.What's his/her job = 【学习任务三】 Let's match 1. 2. 3. 4. A. postman B. police officer C. businessman D. factory worker 【学习任务四】 Free talk 1.What does your father/mother do 2.What do you want to be
学习任务单
课程基本信息
教材版本 人教PEP版 学科 英语 年级 六年级 册别 上册
课题 Unit 5 What does he do 第2课时 Let's try & Let's talk
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1.能拼读本课新单词及短语； 2.能询问他人（第三人称单数）的工作，并作出相应回答； 3.能读懂Let's talk的课文，并回答相关问题； 4.能了解各种职业，树立职业意识。
课前学习任务
1.熟读Let's learn新单词及短语； 2.跟读Let's talk的课文视频；
课上学习任务
【学习任务一】 Watch and say I protect people. I catch criminals. I work in a police station. I am a I work at a factory. I'm very hardworking. I am a I'm very busy. I do business with others every day. I often go to other countries. I am a I work at a post office. I deliver letters. I am a 【学习任务二】 听录音，补全短文。 Oliver: Sarah, today is Parents' Day. Sarah: Yes. , but my father is too busy. Oliver: I see. Sarah: . 【学习任务三】 Watch and answer ( )1. Where is Oliver's father A. In Australia. B. In England. ( )2. What does Oliver's father do A. He's a policeman. B. He's a businessman. ( )3. What does Oliver's mother do A. She's a factory worker. B. She's a head teacher. ( )4. What does Oliver want to be A. He wants to be a businessman. B. He wants to be a head teacher. 【学习任务四】 Free talk I have a dream. A: What do you want to be B: I want to be a . Do you want to be a , too. A: Yes, I do./No, I don't. B: What can you do for your dream A: I can .
学习任务单
课程基本信息
教材版本 人教PEP版 学科 英语 年级 六年级 册别 上册
课题 Unit 5 What does he do 第3课时 Let's learn & Write and discuss
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1.能拼读本课新单词及短语； 2.能询问他人（第三人称单数）的工作，并作出相应回答； 3.能读懂Let's learn的课文，并回答相关问题； 4.能了解各种职业，热爱各种职业。
课前学习任务
1.拼读Let's learn新单词及短语； 2.跟读Let's learn的课文视频；
课上学习任务
【学习任务一】 Look and say 1.What does she do 2.What does he do 3.What does he do 4.What does she do 【学习任务二】 补全短文 Oliver's father can't go to his school on Parents' Day. He is in . He is a . He often goes to . Oliver's mother can go to his school on Parents' Day. She is a . 【学习任务三】 Watch and answer 1. What does she do 2. Where does she work 【学习任务四】 Free talk 1.Can you think of any other jobs 2.Where do these people work
学习任务单
课程基本信息
教材版本 人教PEP版 学科 英语 年级 六年级 册别 上册
课题 Unit 5 What does he do 第4课时 Let's try & Let's talk
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1.能熟读本课新单词； 2.能询问他人（第三人称单数）在哪里工作，并作出相应回答； 3.能询问他人（第三人称单数）如何去工作，并作出相应回答； 4.能读懂Let's talk的课文，并回答相关问题；
课前学习任务
1.熟读Let's learn单词及短语； 2.观看Let's talk的课文视频，跟读课文；
课上学习任务
【学习任务一】 Fill in the blanks Mike: Hi, Xiao Yu. Xiao Yu: My uncle. Mike: . What does he do Xiao Yu: . Mike: Cool! How does he get to work On foot Xiao Yu: No. . He often takes me to school on his way to work. 【学习任务二】 Quick answer: Do you know Xiao Yu's uncle 【学习任务三】 Watch and answer 1.What does Mike's uncle do 2.Where does he work 3. How does he go to work 【学习任务四】 Free talk Where does your father/mother work How does he/she go to work
学习任务单
课程基本信息
教材版本 人教PEP版 学科 英语 年级 六年级 册别 上册
课题 Unit 5 What does he do 第5课时 Read and write
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1.能会读新单词，了解其在句子中的意义； 2.能读懂Read and write的课文，并回答相关问题； 3.能在读句子或短文时，掌握好停顿； 4.能写小短文，介绍一位家人的工作。
课前学习任务
1.熟读本课所有单词及短语； 2.熟读两遍Let's talk短文； 3.观看Read and write的课文视频，跟读课文；
课上学习任务
【学习任务一】 Free talk 1.How many jobs do you know 【学习任务二】 Ask and answer 1.What does he/she do 2.Where does he/she work 【学习任务三】 Complete the tips 1.If you like science, you can be a _____. 2. If you can type quickly, you can be a _____. 3. If you like playing sports, you can be a _____. 4. If you like dancing, you can be a _____. 【学习任务四】 Let's write
学习任务单
课程基本信息
教材版本 人教PEP版 学科 英语 年级 六年级 册别 上册
课题 Unit 5 What does he do 第6课时 Let's check & Story time
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1.能听懂Let's check部分的听力内容并能独立完成习题； 2.能熟练地对所有物、出行方式和工作地点进行提问并回答。 3.能灵活运用本单元所学知识，提高语言的综合运用能力。 4.教育学生要热爱生活，不要因职业差异而歧视他人。
课前学习任务
1.熟读本课所有单词及短语； 2.熟读两遍Let's talk短文；
课上学习任务
【学习任务一】 Free talk 1.What does he do 2.Where does he work 3.How does he go to work 4.What does he do 5.Where does he work 6.How does he go to work 【学习任务二】 Listen and fill in the blanks Xiao Yu: Hi, Wei Fang. Let's go home. Wei Fang: Sorry, Xiao Yu. . Xiao Yu: OK. What does your father do Wei Fang: My father is . What about your father Xiao Yu: My father is . My grandfather is a scientist. Wei Fang: Cool! My uncle is , but he wants to be a scientist. 【学习任务三】 Watch and answer ①Who are they ②What jobs are they talking about ③What job does Zip want to do 【学习任务四】 Let's match a magician a bee farmer a tamer a computer game tester