地理人教版(2019)必修第二册5.2走向人地协调——可持续发展课件(共29张ppt)

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名称 地理人教版(2019)必修第二册5.2走向人地协调——可持续发展课件(共29张ppt)
格式 pptx
文件大小 200.3MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版(2019)
科目 地理
更新时间 2024-06-05 23:21:52

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文档简介

城市人口高度密集,交通和工业活动排放大量的废弃物,环境问题主要表现为环境污染。
广大乡村利用资源的方式不当或强过大,环境问题主要表现为生态破坏。
2018年全球人均二氧化碳排放量(人均公吨)
发达国家
人均自然资源消耗量及污染物排放量远远高于发展中国家。
环境问题主要表现为过度消耗资源带来的环境影响。
发展中国家
经济发展的初级阶段,人口增长快,承受着双重压力。
环境问题主要表现为掠夺式开发带来的生态破坏。
2. 环境问题的区域差异
城乡之间
生态破坏
环境污染
国际之间
24%
人口数量比例
75%
能源消耗比例
75%
污染排放比例
发达国家
发展中国家
污染转嫁
城市地区主要是环境污染,乡村地区主要是生态破坏
目前发展中国家的环境问题比发达国家严重
1.主要环境问题:
2.环境问题的区域差异
一.环境问题
环境污染、资源短缺、生态破坏
第二节 走向人地协调——可持续发展


人类
物质和能量
废弃物
索取超过限度
生态破坏
资源短缺
排污超过限度
环境污染
片面追求经济的增长
1950
1960
1970
1980
1990
年份
0
1000
2000
3000
4000
5000
6000
人均国民生产总值/英镑
人均国民生产总值
生活质量
既满足当代人的需求,而又不危及后代人满足其需求的发展。
一、可持续发展
1、概念:
生态系统
(含资源)
社会系统
(含人口、科技)
经济系统
环境资源
生产废弃物
环境资源
生活废弃物
物质产品、资金等
劳力、科技等
基础
条件
目的
人的管理调控
2、可持续发展的内涵:
可持续
发展
3、可持续发展的原则
公平性原则
持续性原则
共同性原则
同代之间
代际之间
物种之间
国家之间
保证资源可持续利用
全人类共同参与
竭泽而渔,岂不获得?而明年无鱼。焚薮而田,岂不获得?而明年无兽。
斩发养长,不失其时,故山林不童,而百姓有余材也。
美国拒签《京都议定书》
建立卧龙自然保护区
2004年“世界环境日”主题:海洋存亡,匹夫有责
我国的计划生育政策
既满足当代人的需求,而又不危及后代人满足其需求的发展。
生态持续发展(基础)
经济持续发展(条件)
社会持续发展(目的)
公平性原则
持续性原则
共同性原则
1、概念:
2、内涵:
3、原则:
一、可持续发展
发达国家和发展中国家,谁应该为全球环境承担主要责任?
“共同但有区别的责任”
1.从历史角度看,发达国家应要对碳排放总量负更大责任。
一些发展中国家以牺牲环境为代价发展是否需要承担责任?
2.从资源消耗的角度看,以人均资源消耗量还是以资源消耗总量作为评价责任的标准呢?
发达国家在环境立法上占据主导地位,发展中国家没有发言权也无法保障自身权益,这是否影响责任的划分?
3.从开发和保护看,发达国家和发展中国家谁应该负主要责任?
发达国家是否应当向发展中国家提供技术?
碳中和 指国家、企业、产品、活动或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳或温室气体排放总量,通过植树造林、节能减排等形式,以抵消自身产生的二氧化碳或温室气体排放量,实现正负抵消,达到相对“零排放”。
碳达峰 指的是碳排放进入平台期后,进入平稳下降阶段。 碳达峰与碳中和一起,简称“双碳”。
中国承诺:2030年碳达峰,2060碳中和
实现可持续发展意味着世界观、价值观、伦理观的变革,是人类行为方式的深刻变革。实现可持续发展是一项长期而艰巨的任务,需要政府、企业和公众的共同努力。
二、走可持续发展之路
政府官员
企业家
公众
我们如何积极参与可持续发展?
政府—企业—公众在可持续发展实施中的关系
政府的主要作用是监管企业、制定可持续发展的相关政策、标准等。
企业的主要作用是参与实施。
公众的主要作用是参与实施、监督企业行为(监督政府行为)等。
二、走可持续发展之路
  为实现人地协调和可持续发展,人类已经做了很多的尝试。其中,消除贫困、发展绿色经济、提倡可持续消费已成为人类的共识,并在世界范围内广泛践行。
消除贫困
发展绿色经济
提倡可持续消费
二、走可持续发展之路
1.消除贫困
贫困是许多发展中国家环境恶化的根本原因,环境恶化又会阻碍这些国家的发展。
从公平性原则看,消除贫困是实现可持续发展的重要目标,需要国际社会的共同努力。
二、走可持续发展之路
改革开放40多年来,中国7亿多人摆脱贫困。2020年11月23日,中国832个国家级贫困县全部脱贫摘帽,中国再无贫困县,这意味着,中国脱贫攻坚目标任务已经完成。
思考:
1、提高资源(能源)利用效率的作用。
提供资源利用率,可以减少资源的消耗,同时也可以减少污染物的排放。
2.发展绿色经济
“绿色经济”是相对于“褐色经济”(基于煤炭、石油等化石能源的经济)而言的。绿色经济追求经济发展、环境保护、社会包容三方面的平衡,强调节能减排、资源高效利用和社会公平。
2、举例说明改善能源结构的方式。
减少煤炭等化石燃料的使用量,增加风能、水能等(清洁能源、可再生能源)的使用量。
【Intel英特尔】PC行业的可持续发展
数据显示,我国约有1亿3千万商用PC,其中台式机占七成,笔记本占三成。在PC的整个生命周期中,台式机的碳足迹超过了900公斤,远高于笔记本的400公斤出头。
绿色PC如何绿色?
定义与设计阶段
制造和交付阶段:采用大量的绿色技术来节能高效
使用过程:
循环阶段:废弃PC的循环再利用
3.提倡可持续消费
实现可持续发展必须依靠公众的支持和参与。
可持续消费旨在通过每个人负责任的行为,建立简约适度、绿色低碳的生活方式,反对奢侈浪费和不合理消费。
“减量、重复使用、回收、再生”
五常米宣传片
课后活动:在学校中进行闲置物品交换
1.你的闲置物品包括哪些?想要交换的物品有什么?
2.通过社交平台,发起“闲置物品交换”话题。参与者需要整理出自己的闲置物品,通过“拍照”“描述”“上传”等步骤,完成闲置物品的信息介绍。参与者通过浏览他人的闲置物品,找到想要交换的物品,通过线上联系,达成交换协议。
闲置物品交换示意
3.向学校申请场所,举办“闲置物品交换”活动。已达成交换协议的人可在此完成交换,其他人也可在现场进行物品交换。
4.未完成交换的衣物、文具等可捐赠给贫困地区的学生。
生活中的闲置物品如果直接丢弃,既增加了固体废弃物的数量,也是资源浪费。我们可以在学校创建一个平台,用来进行闲置物品交换(下图)。
五常米宣传片
自学窗:人地关系思想的历史演变
自学教材P108页,完成下列表格。
{BC89EF96-8CEA-46FF-86C4-4CE0E7609802}人地思想发展阶段
人类历史时期
人地关系特点
后果
采集渔猎时代



农业社会



工业社会



后工业化时期

改造自然
崇拜自然
征服自然
谋求人地和谐
人类对自然的依赖性减弱。人类与环境的对抗性明显增强,人地关系开始不协调
环境对人类制约较强,人类对环境影响较弱
人类改造自然能力增强,试图成为自然的主宰
谋求人地协调的道路
环境趋于恶化
环境问题不严重
人地关系全面不协调,矛盾迅速激化
环境和发展问题得到普遍关注
走向人地协调·可持续发展
人地关系思想的转变
崇拜自然
征服自然
改造自然
走可持续发展道路
消除贫困
发展绿色经济
提倡可持续消费
人地关系
可持续发展的内涵