二年级下册数学人教版混合运算——解决问题课件(共19张PPT)

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课前准备：数学书、练习本、铅笔、橡皮
第4课时 混合运算 解决问题
R·二年级下册 第五单元《混合运算》
从左往右
你知道了什么？
1
一共要烤90个面包
2
已经烤了36个
3
每次能烤9个
已知信息
还要烤几个？
90-36=54（个）
1
一共要烤90个面包
2
已经烤了36个
3
每次能烤9个
已知信息
已经烤了几次？
36÷9=4（次）
1
一共要烤90个面包
2
已经烤了36个
3
每次能烤9个
已知信息
剩下的还要烤几次？
可以先用数学的方式表示信息。
已经烤了36个
1
2
3
4
5
6
知道了什么？
一共要烤90个面包
36个
每次能烤9个，要求的是…
要求的是剩下的还要烤几次？
已烤的
怎样解答？
一共要烤90个面包
36个
已烤的
剩下的
每次烤9个，烤几次？
我们可以用色条图进行分析。
求还要烤几次，应先知道剩下多少个需要烤。
剩下几个面包还没烤？
还要烤几次？
90-36=54（个）
54÷9=6（次）
你会列综合算式表示解答过程吗？
一共要烤90个面包
36个
已烤的
剩下的
每次烤9个，烤几次？
中间问题
90 - 36 = 54（个）
54 ÷ 9 = 6（次）
分步算式
综合算式
÷ 9
90 - 36
（ ）
= 6（次）
要想先计算90-36，必须添上小括号。
改变运算顺序
解答正确吗？
每次烤9个，烤6次是54个。再加上已经烤好的36个，是90个。
9×6=54（个）
54+36=90（个）
没烤的面包有多少个？
还要烤几次？
90-36=54（个）
54÷9=6（次）
（90-36）÷ 9=6（次）
小 结
答：剩下的还要烤6次。
方法一
方法二
要点
如果一个问题需要多个步骤才能解决，要想好先解答什么，再解答什么。
找出中间问题
第一组花多少钱？
第二组花多少钱？
9 × 3 = 27（元）
6 × 3 = 18（元）
（9 - 6）×3= 9（元）
答：第一组比第二组多花9元。
第一组比第二组多花多少钱？
27 - 18 = 9（元）
第一组比第二组多买了9-6=3（个）
方法一
方法二
这节课让你印象最深的是什么？
数学作业：
课本练习十二 P55-56
（其中第5题按照脱式计算规范写在作业本上）