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1教学目标
1、了解中国画工具材料和中国画的艺术特点
2、通过动手体验和赏析讨论理解中国画独特的审美理念
3、激发热爱中国传统文化，热爱生活的美好情感
2学情分析
1、高中生在初中美术课中对中国画有初步了解，但是不够深入，没有形成系统的认识；
2、高二学生拥有了比较丰富的文学历史知识储备，具备一定的分析理解能力，有强烈的参与意识、探究精神，希望通过参与和体验来感悟中国传统文化。
3重点难点
教学重点：中国画如何用笔用墨
教学难点：中国画独特的创作理念和精神内涵
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】民族文化 国之瑰宝——中国画
利用校园熟悉的风景“腊梅”来导入课题，营造氛围，引发学生兴趣
活动2【讲授】文房四宝 诗书画印
用短小精悍的1分钟视频和旁白来介绍“文房四宝”
用师生问答来介绍中国画独特的表现手段之一：诗书画印 相映生辉
活动3【活动】用笔灵活 墨分五色
重点教授中国画独特的表现手段之二“用笔灵活 墨分五色”
方法：赏析作品、教师示范、学生动手体验中国画的用笔用墨
活动4【练习】用笔灵活 墨分五色
学生动手实践，小组互评，学生展示，发言谈感受
活动5【活动】外师造化 中得心源
分析作品，学生讨论理解教学难点：中国画独特的表现手段之三：外师造化 中得心源 理解意境的三重境界
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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