四年级下册数学青青岛版（五四学制）第五单元 分数的意义和性质专项复习课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
分数的意义和性质
知识点及练习
青岛版五四制四下第五单元 分数的意义和性质
分数的意义
（1）单位“1”的含义
一个物体、一个计量单位或一些物体等都可以看作一个整体，可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。
分数的意义
（2）分数的意义
把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。
分数的意义
（3）分数单位的概念
把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫做分数单位。
分数的意义
（4）分数与除法的关系
被除数÷除数＝被除数/除数（除数≠0），用字母可以表示为a÷b＝a/b（b≠0）。
分数的意义
（5）“求一个数是另一个数的几分之几”的问题的解题方法
用一个数除以另一个数。
真分数和假分数
（1）真分数的概念和特征
分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于1。
真分数和假分数
（2）假分数的概念和特征
分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于1或等于1。
真分数和假分数
（3）带分数的概念
由整数（不包括0）和真分数合成的数叫做带分数。
真分数和假分数
（4）带分数的读法
先读整数部分，再读分数部分，中间加个“又”字。
真分数和假分数
（5）带分数的写法
先写整数部分，再写分数部分，分数部分的分数线与整数的中间对齐。
真分数和假分数
（6）假分数化成整数或带分数的方法
用分子除以分母，当分子是分母的倍数时，能化成整数，商就是这个整数；当分子不是分母的倍数时，能化成带分数，商是带分数的整数部分，余数是分数部分的分子，分母不变。
分数的基本性质
（1）分数的基本性质
分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。
分数的基本性质
（2）分数的基本性质的运用
可以把一个分数化成分母不同而大小相同的分数。
练习
一、填空题
一、填空题
2.把3米平均分成4份，每份占1米的（ ）/（ ），是（ ）/（ ）米。
3. 的分母加上40，要使分数的大小不变，分子应加上（ ）。
4. 的分数单位是（ ），再加上（ ）个这样的单位是1。
一、填空题
5.一堆煤平均分7次运完，每次运这堆煤的（ ），5次运这堆煤的（ ）。
6.分子是10的最大假分数是（ ），最小假分数是（ ）。
7. “红气球是气球总数的 ”中，把（ ）看作单位“1”，
平均分成（ ）份，红气球是这样的（ ）份。
二、解决问题
1．小华看一本书，8天看完，平均每天看全书的几分之几？

2. 一批货共600吨，已经运走了250吨，运走的占这批货物的几分之几？剩下的占这批货物的几分之几？

3．小华和小明看同一本书，小华需30天看完，小明需25天看完，两人各看5天，他们各看这本书的几分之几？

二、解决问题
4．王师傅12天做了一批零件, 每天完成这批零件的几分之几？4天做了这批零件的几分之几？
5 小华和小明看同一本书，小华需30天看完，小明需25天看完，两人各看5天，他们各看这本书的几分之几？
6．小红从学校到图书馆要步行32分，小青从学校到图书馆要步行35分，小红每分步行这段路程的几分之几，谁步行的速度慢一些？