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初中数学
北师大版(2024)
七年级上册
第二章 有理数及其运算
2.2 数轴
数学:2.2数轴同步练习2(北师大版七年级上)
文档属性
名称
数学:2.2数轴同步练习2(北师大版七年级上)
格式
rar
文件大小
22.5KB
资源类型
教案
版本资源
北师大版
科目
数学
更新时间
2009-08-13 10:27:00
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1
文档简介
本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com
2.2 数轴
一、选择题
1、互为相反数是指( )
A、具有相反意义的两个量 B、一个数的前面添上“–”号所得的数
C、数轴上原点两旁的两个点表示的数 D、只有符号不同的两个数
2、在数轴上距离原点4个单位长度的点所表示的数是( )
A、4 B、–4 C、4或–4 D、2或–2
3、大于–2.5而不大于3的整数( )
A、4个 B、5个 C、6个 D、7个
4、如图2–2所示,根据有理数a,–b,–c,在数轴上的位置,比较a,b,c,的大小, 则有( )
A、a
B、a
C、b
D、b
5、下列说法错误的是( )
A、所有的有理数都可以用数轴上的点表示 B、数轴上的原点表示零
C、在数轴上表示–3的点于表示+1的点的距离是2
D、数轴上表示的点,在原单位左边个单位
二、填空题
1、在数轴上表示+3的点在原点的______侧,距原点的距离是______个单位;表示–5的点原点的_____侧,它离原点的距离是_____个单位;表示+3的点位于表示–5的点的_____侧,根据_____,可得–5<3
2、若数轴上得点M和N点表示的两个数互为相反数,并且这两点间的距离为7.2,则这两个点表示的数分别和______和______.
3、已知A,B是数轴上的点.
(1)如果点A表示数–3,将A向右移动7个单位长度,那么终点表示的数是_______;
(2)如果点B表示数3,将B向左移动7个单位长度,再向右移动5个单位长度,那么终点表示的数是______.
4、正数的相反数是______数,一个数的相反数的相反数是______,0的相反数是______.
5、______的相反数大于它本身,______的相反数小于它本身.
6、在数轴上,点A对应的数是,那么在数轴上与点A相距3个单位长度的点表示的数是______.
三、做一做
1、指出数轴上A,B,C,D各点分别表示的有理数,并用“<”将它们连接起来.
2、先说出下列各数,再在数轴上把它们表示出来:
(1)3的相反数;
(2)–2的相反数;
(3)的相反数的相反数;
(4)0的相反数。
3、下表是我国四个城市某年一月份的平均气温,把它们按从高到低的顺序排列.
4、小明从家出来向东走3米,他在数轴上+3的位置上记A,他又向东走5米记作B,B点表示什么数?如果他再向西走10米到C点,C点表示什么数?你能在数轴上记出小明到达的位置吗?你让他再到3各位置并再数轴上表示出来.
5、做一条数轴,观察之后,看看能不能找出最小的整数?能找出最小的自然数吗?对于负整数,有没有最小或者最大的?请找一找.
6、在数轴上表示下列各数:
–1,3,0.5,–2,–1.5,5,–6
四、议一议
1、如图2–5,指明所画数轴中出现的错误:
2、在数轴上有三个点A,B,C(如图2–6所示),回答下列问题:
(1)若将B点向右移动6个单位后,三个点所表示的数最小的数是多少?
(2)若将C点向左移动6个单位后,三个点所表示的数最大的数示多少?
3、如果数轴上的点A和B分别代表–2,1,P是到点A或者点B的距离位3的数轴上的点,那么所右满足条件的点P到原点的距离之和为多少?
4、如图2–7是一个正方体纸盒的展开图,请在其余三个正方形内分别填入适当的数,使得折成正方体后相对得面上的两个数互为相反数,你能做到吗?
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同课章节目录
第一章 丰富的图形世界
1.1 生活中的立体图形
1.2 展开与折叠
1.3 截一个几何体
1.4 从三个不同方向看物体的形状
第二章 有理数及其运算
2.1 有理数
2.2 数轴
2.3 绝对值
2.4 有理数的加法
2.5 有理数的减法
2.6 有理数的加减混合运算
2.7 有理数的乘法
2.8 有理数的除法
2.9 有理数的乘方
2.10 科学记数法
2.11 有理数的混合运算
2.12 用计算器进行运算
第三章 整式及其加减
3.1 字母表示数
3.2 代数式
3.3 整式
3.4 整式的加减
3.5 探索与表达规律
第四章 基本平面图形
4.1 线段、射线、直线
4.2 比较线段的长短
4.3 角
4.4 角的比较
4.5 多边形和圆的初步认识
第五章 一元一次方程
5.1 认识一元一次方程
5.2 求解一元一次方程
5.3 应用一元一次方程——水箱变高了
5.4 应用一元一次方程——打折销售
5.5 应用一元一次方程——“希望工程”义演
5.6 应用一元一次方程——追赶小明
第六章 数据的收集与整理
6.1 数据的收集
6.2 普查和抽样调查
6.3 数据的表示
6.4 统计图的选择
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