登陆21世纪教育 助您教考全无忧
1教学目标
1、 认真聆听、体验拉丁美洲的音乐，从器乐、歌曲、舞蹈等方面初步感受其丰富多彩的艺术魅力。
2、 通过鉴赏、分析、讨论，知道拉丁美洲音乐是欧洲音乐、印第安音乐、黑人音乐相混合的产物。
3、 能说出拉丁美洲音乐的风格特点，了解并尊重世界多元文化。
2学情分析
1、拉丁美洲音乐是第六单元：欧洲民间音乐，拉丁美洲音乐中的第二节内容。学生对欧洲音乐有了一定的了解，所以在概括拉丁美洲音乐是欧洲、非洲、拉丁美洲音乐融合的产物时，比较能够理解。
2、对于高中学生来说，音乐鉴赏应该更注重“赏”。通过对拉丁美洲音乐的欣赏，更应该了解拉丁美洲音乐产生的文化土壤，这样才能更好的鉴赏拉丁美洲音乐。对于高中生来说，有地理知识、历史知识作铺垫，应该能够很好的鉴赏拉美音乐。
3重点难点
1、欧洲音乐、印第安音乐、黑人音乐相混合的这种特点在拉丁美洲各国音乐中的体现。
2、基本说出拉丁美洲音乐的风格特点。
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】自拍视频
2010年上海世博会有哪些同学参加了请举手？都去了哪些馆室？（请一两个同学回答）老师也去参观了，并在其中的一个馆内拍了一段音乐视频，请同学们猜猜这是什么地方的音乐？——中南美洲馆。 地图：中美洲、南美洲、包括墨西哥、加勒比海在内即美国以南的美洲地区叫什么地方？——拉丁美洲。教师：伴随着哥伦布新大陆的发现，以西班牙、葡萄牙为首的欧洲殖民者的脚步就紧随其后，他们在政治、经济、文化等各方面对拉丁美洲进行了长达三、四百年的殖民统治，在这漫长的统治过程中，音乐作为一种文化，拉丁美洲的音乐是继续保持原有土著印第安人的音乐呢还是会被逐渐同化、融合？带着这些问题，今天让我们一起走进拉丁美洲，学习拉丁美洲音乐、感受拉丁美洲独特的音乐文化。
活动2【活动】《美丽的小天使》
1、欣赏并思考（视频）：用了几拍子？歌曲情绪怎样？用了哪些乐器？（吉他、小号、鼓。吉他、小号是欧洲乐器，为什么会出现在拉丁美洲音乐中呢？融合！16世纪，欧洲殖民者的入侵，除了武力征服外，还有文化入侵，一些欧洲传教士把他们的文化传进来了。所以这是欧洲音乐文化和本地印第安音乐文化碰撞的结果。）
2、旋律进行的方向如何？音阶又有怎样的特点？请同学们把书翻到96页，老师哼唱旋律，请同学们用手比划旋律进行的方向，并说出下行特点。一起学唱第一部分两个乐句。（学唱时可以感受三拍子特点，对比哼唱有连线和无连线的旋律，感受切分音）歌曲共有几个音？（七声音阶） 我们把具有节奏明快、旋律生动、富于歌唱性、采用欧洲七声音阶这种特点的墨西哥的歌曲，在体裁上叫“松”，即“松”的歌舞体裁。
这首作品中，除了欧洲音乐元素和印第安音乐元素外，你还能发现什么新的音乐元素呢？再次欣赏《美丽的小天使》（音频）。提示学生关注演唱形式。（在歌曲过门的时候，教师提示学生听懂语言吗？拉丁语系，西班牙语。除了男生独唱外还有合唱，一领众和，呼喊声，呼应歌的形式。教师提醒学生实际演唱和谱子一样吗？——即兴、随意。这些都是非洲音乐的特点。）所以，还有什么音乐元素——非洲黑人音乐元素
活动3【活动】《告别》
拉丁美洲音乐在歌曲上我们可以感受到三种音乐文化的融合，那么器乐呢？再次回到开始的一段视频，请同学们说说里面的乐器（排箫、吉他、打击乐）
乐器简介：16世纪以前，拉丁美洲大陆生活的主要是印第安人，排箫（安塔拉）、竖笛（盖那笛），这是印第安人比较古老的乐器，他们喜欢用吹管乐和打击乐，几乎没有弦乐器。可是我们刚才还有一种吉他（恰朗戈），这也印证了欧洲音乐与印第安音乐的融合吧！下面请同学们来欣赏印第安人比较集中的安第斯高原地区秘鲁的乐曲《告别》
（三）器乐曲：《告别》 秘鲁民间乐曲
1、播放音乐，每种乐器音色出现的时候，教师配合画面指出乐器，感受音色（排箫：粗犷，竖笛：空灵）
2、讨论：乐曲中欧洲音乐元素、印第安音乐元素体现在哪些方面？
乐器上、旋律进行上（下行，对比墨西哥音乐）、音阶上（五声音阶。这首作品印第安音乐特征明显，（黄种人，25000年前通过白灵海峡迁移过去的）16世纪，欧洲入侵，印第安人躲到海拔三千米以上的安第斯高原上，音乐受到的融合的程度小，但依然受到了影响，再加上被贩卖到美洲的黑人奴隶，白人、黑人、黄种人长期混居在一起，就形成了欧洲音乐、印第安音乐、黑人音乐融合的特征）
我们知道，歌舞是拉丁美洲音乐的灵魂，我们欣赏了器乐、歌曲、那我们来看看舞蹈
活动4【活动】舞蹈
（四）舞蹈：
请学生欣赏一段无声舞蹈视频，观察动作，学生说出这是什么舞蹈？
探戈（阿根廷）：探戈是阿根廷的一种城市舞蹈，它是集音乐、歌唱、诗歌、舞蹈于一体的综合性艺术。
选择其中的一段音乐能配上这段舞蹈。为什么？（生硬、干脆）
桑巴（巴西）
欣赏舞蹈视频
桑巴音乐特点主要表现在节奏上，富有动感，
桑巴舞蹈：热情奔放，臀部动作
活动5【练习】探戈
请学生尝试打出节奏
2/4 × × I × × × I
这是探戈的基本节奏，探戈还有一些常见的节奏：（见课件）请学生练习
探戈舞蹈：欣赏《小伙伴》
关注节奏型，舞蹈动作、表情等
连线题概括探戈特点：
请选出描绘探戈特点的词语：（见课件）
甩头、严肃，为什么？阿根廷男子与女子跳舞的时候，要腰佩短刀，为了防止情敌的出现。还有一种说法是阿根廷人为了躲避殖民者的弓箭，时刻保持高度警惕，形成的一种习惯性动作。
活动6【活动】总结
拉丁美洲音乐风格特点：
旋律：欧洲七声音阶
节奏：非洲黑人音乐
形式：歌舞音乐
风格：热情奔放、粗犷豪放
让我们在音乐声中结束我们今天的音乐课
(六)《生命之杯》
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 3 页 （共 3 页） 版权所有@21世纪教育网
