统编版语文二年级上册第一单元 快乐读书吧 课件(共33张PPT)

(共33张PPT)
1.老师说
2.总计划
3.周安排
4.阅读收获展示
5.“阅读之星”表彰
第一部分
老师说
中华民族，历史悠久，中国文化，博大精深。古人司马迁说: “读万卷书， 行万里路。”在浩瀚的知识海洋中，我们更认清自身的渺小与浅薄，从而让自己更发奋更努力。
读书，是一个古老而熟悉的话题。说古老，为什么还常提常说呢 因为它有生命力，有魅力，有吸引力；说熟悉呢，我们都是学生，每时每刻手边都有书影相伴。对于我们每个人而言，阅读应该是亲切的。
亲爱的同学们：
同学们，有人说童年读书就像迎着朝阳走路，读书时，我们仿佛漫步在美丽的童话世界中，读书时，我们仿佛在和智慧大师交流，读书时，我们仿佛在认识新朋友，走进新世界。我读书，我快乐，我读书，我成长！
从今天起，刘老师将带领大家利用四十周的时间，完成十本书的精读， 让我们共同在书海中遨游吧！
第二部分
总计划
总计划
第三部分
周安排
第一周
（7月11—17日）
1.小狗和小猫一起去河边玩，为什么要背着小房子？他们都玩了哪些好玩的游戏呢？请你在文中找一找，想一想。
2.小狗受伤了，小猫为小狗做了哪些事情呢？最后又是怎么把沉重的房子带回来的呢？
3.读了这个故事，你对小狗和小猫有怎样的认识呢？

阅读三寻
1.小狗和小猫是在一个刚下过（）的日子里去河边玩的。
A.雨 B.雪
2.小狗是用（）钓鱼的。
A.尾巴 B.耳朵 C.爪子
3.文中小狗帮小猫抓( ）时受伤了。
A.蚂蚱 B.蝴蝶 C.蜻蜓
4.你读了《小狗的小房子》，从中明白了( )
A.只要坚持，就会成功，只要努力，就一定会成功！
B.在困难面前不要自暴自弃。
C.只要自己坚持真理，就会变成强大的人，就会成功改变命运！
D.要给朋友带来快乐，也要尽全力想办法帮助朋友。
5.根据短文，判断对错。
（1）女亲人经常骂小猫。 ( )
（2）小狗和小猫一起把房子抬到了河边。 ( )
（3）小狗帮小猫钓到了一条大鱼。 ( )
阅读快答
第二周
（7月18—24日）
《小狗的小房子》一共七个故事。整本书分四周可以读完。本周建议读《小柳树和小枣树》、《萤火虫找朋友》和《梦里的小汽车》三个故事。
1.《小柳树和小枣树》的故事告诉了我们什么呢？读完这个故事，我们要想一想该如何与其他人相处。
2.萤火虫为什么找不到朋友？相信聪明的你会明白其中的原因。也可以跟家人讨论一下，我们怎样才能交到朋友。
3.梦里的小汽车有多神奇？你能在文中找一找吗？

阅读三寻
1.文中写了小柳树和( )比美。
A.梧桐树 B.小枣树 C.松树
2.小柳树在( )发芽。
A.春天 B.夏天 C.秋天
3.萤火虫提着( )小灯笼在草丛里飞来飞去。
A.黄色 B.绿色 C.蓝色
4.萤火虫在草丛里看见了( )。
A.小蚂蚁 B.小蚂蚱 C.小蚂蚁和小蚂蚱
5.( )给小熊买了一辆玩具车。
A.熊爷爷 B.熊爸爸 C.熊妈妈
6.小熊梦到的交通民警是( )。
A.熊爸爸 B.大黑胖子 C.山羊伯伯
阅读快答
本周是第三周，建议阅读《叔叔和月亮》、《冰小鸭的春天》。
第三周
（7月25—31日）
1.叔叔、月亮、云彩他们之间发生了什么呢？读完故事，讲个家人听一听吧。
2.如果你是一块冰，你会像冰小鸭那样渴望春天吗？
3.明明知道自己会融化，你还会大声说“春天真好”吗？

阅读三寻
1.本文中，想让叔叔摔跟头的是( )。
A.云彩 B.风 C.月亮
2.本文中，帮叔叔照路，送叔叔回家的是( )。
A.云彩 B.风 C.月亮
3.“瓜果大丰收”的冰雕篮子里有_____的大南瓜、_______的大茄子、_________的黄瓜。
4.春天一来，所有的冰灯一齐开始________。他们白天为自己渐渐变成个丑八怪________,
夜里眼泪结成_____________。
5.__________是这个城市的象征。
阅读快答
本周是第四周，建议阅读第七个故事——《西瓜房子》。
第四周
（8月1—7日）
1.小刺猬是在哪里找到大西瓜的？他又是怎样把大西瓜变成西瓜房子的？请你读一读这个故事，从里面找到答案。
2.第一次来小刺猬家做客的小伙伴有哪些？他们真是来做客的吗？阅读时，请在关键的词句上做记号。
3.聪明的小刺猬是怎么赶走小狐狸的？故事中就藏着答案，快去好好读一读吧！

阅读三寻
1.小刺猬在( )发现了一个大西瓜。
A.瓜地里 B.大树下 C.路边
2.大西瓜有一个( )洞口，小刺猬就是从这里钻进去的。
A.圆形 B.正方形 C.三角形
3.小刺猬一共交了几次房租 ( )
A.1次 B.2次 C.3次
4.第一次让小刺猬交房租的是( )。
A.松鼠夫妇 B.鼹鼠先生 C.狐狸先生
5.西瓜吃完后，小刺猬留下来_______的西瓜子儿。
6.没有被邀请就来小刺猬家的客人有______，______，______。
7.狐狸守在鼹鼠先生的洞口睡觉，其实是为了___________。
8.狐狸让小刺猬把松鼠夫妇从树上叫下来，是___________。
阅读快答
第五周
8月8-14日
本周我们开始阅读《小鲤鱼跳龙门》，这本书一共五个故事。整本书分五周可以读完。
本周建议阅读第一个故事《小鲤鱼跳龙门》。
1.小鲤鱼们一路上都遇到了哪些困难？
2.小鲤鱼们想出了什么办法跳龙门？找找相关的句子画下来，并读一读。
3.小鲤鱼最终跳过了龙门，从这个故事中你明白了什么道理呢？你认为这是一群怎样的小鲤鱼呢？

阅读三寻
阅读快答
1.《小鲤鱼跳龙门》的作者是( )。
A.张继楼 B.季华 C.刘绕敏 D.金近
2.《小鲤鱼跳龙门》一文中“龙门”实际是指( )。
A.城门 B.桥洞 C.拦河坝
3.《小鲤鱼跳龙门》中，是( )除去了拦着小鲤鱼们的水草。
A.乌龟 B.大螃蟹 C.鲤鱼奶奶
4.《小鲤鱼跳龙门》中，( )帮鲤鱼们捎信给鲤鱼奶奶。
A.燕子婶婶 B.蜻蜓姐姐 C.蝴蝶阿姨
5.《小鲤鱼跳龙门》中，小鲤鱼跳过龙门，来到了( )。
A.水库 B.大海 C.小溪
6.当领头的金色小鲤鱼说自己能跳过小桥的时候，其他小鲤鱼说，( )。
A.他吹牛 B.不相信 C.他真棒
7.小鲤鱼们遇到了气势汹汹的( )。
A.大鲨鱼 B.大螃蟹 C.大海豚
第六周
8月15—21日
本周是阅读 《小鲤鱼跳龙门》的第二周，建议阅读第二个故事《蝴蝶有一面小镜子》。
1.为什么油菜田里的小镜子不容易被发现？
2.蝴蝶姐妹俩只顾照镜子，遇到了什么危险？
3.读完这个故事，你明白了什么道理？

阅读三寻
阅读快答
1.有一对蝴蝶穿着红蓝相间的绸衫，飞到油菜田上表演着( )，希望大家都来看。
A.得意的舞蹈 B.动听的歌曲
2.( )用坚硬的嘴巴笃笃地啄了几下，瞧的瞧里面有自己的长嘴巴的影子。
A.啄木鸟 B.青蛙 C.蝴 蝶
3.冬眠刚刚醒来的青蛙，看到油菜田里有一个_____________，上面是一层_______________，他以为那一定是________________。
4.蝴蝶姐妹扇一扇翅膀，____________里面的蝴蝶也扇一扇翅膀，蝴蝶姐妹高兴得要_______________。
5.蝴蝶姐妹老是低低地飞舞着，因为离开了_____________，就看不见自己_____________了。
第七周
8月22—28日
本周是阅读 《小鲤鱼跳龙门》的第三周，建议阅读第三个故事《小猫钓鱼》。
1.猫姐姐妙妙是怎样钓鱼的？她钓到鱼了吗？
2.猫弟弟为什么开始没钓到鱼？他心里怎么想？他后来又是怎么钓鱼的？
3.在你身边有像猫弟弟一样做事的人吗？读了这个故事，你明白了什么道理？

阅读三寻
阅读快答
1.猫妈妈有（ ）个孩子。
A.2 B.1 C.3 D.4
2.猫弟弟咪咪爱（ ）。
A.偷懒 B.睡懒觉 C.吃零食
3.一个春天的早上，他们一起去_______,就只有_________没钓到鱼。因为他一会儿______________，一会儿________________。
4.____________看到猫弟弟不好好钓鱼，心里很生气，就想了一个办法，在河底找到一只_________放到了鱼钩上。
5._________利用午睡的时间来钓鱼，后来终于钓到了一条大鱼，__________帮他抬着大鱼回家去了。
第八周
8月29日—9月4日
本周是阅读 《小鲤鱼跳龙门》的第四周，建议阅读第四个故事《骄傲的大公鸡》。
1.被大公鸡吃掉的两个蛐蛐都说了什么大话？
2.这只大公鸡吃了两个爱吹牛的蛐蛐，小男孩编了一首什么儿歌？
3.你喜欢这只大公鸡吗？如果遇到了这只大公鸡，你会对他说些什么呢？

阅读三寻
阅读快答
1.大公鸡长得挺威武、挺漂亮，是因为( )。 (多选)
A.有红鸡冠 B.尾巴的羽毛闪着亮光
C.身上披着红色中带金色的羽毛 D.爪子锋利
2.摘棉花的小男孩因为( )给大公鸡编了第一首儿歌。
A.大公鸡吃了两个吹牛的蛐蛐 B.大公鸡吃了一个蛐蛐
C.小蛐蛐咬了大公鸡的冠子
3.大公鸡住在__________，那里的哪一只大公鸡也比不上他。
4.从那天起，大公鸡再也不找虫子吃了，就是要一口吃掉_______________。
5.大公鸡每次听到小男孩编的第二首儿歌，心里就觉得_________________，他总要钻到墙角去躲一躲。
各位同学：
今天的读书交流会结束了，但你们的读书之路没有终点。我再次倡议：打开书，读吧；读了书，聊吧！希望你们积极行动起来，让阅读滋润你的心灵，让书籍伴你健康成长。
少而读书，如日出之阳；
壮而读书，如日出之光；
老而读书，如秉烛之明。