八年级下册 第六单元 名著导读《钢铁是怎样炼成的》课件（共26张PPT）

(共26张PPT)
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名著导读《钢铁是怎样炼成的》
摘抄和做笔记
单击此处添加副标题
在2022年的春天里，在央视感动中国的舞台上，我们认识了一位从朝鲜战场回来的革命老兵——朱彦夫。他没有屈服于长津湖的冰雪，是动过47次手术的特等伤残军人；他没有向生活的困苦低头，与自己抗争，以无手之臂书写人生传奇，以坚强信念创造人生辉煌。
他被誉为当代中国的“保尔”
走近英雄
保尔全名保尔·柯察金
这个名字来自于一部苏联社会主义文学名著《钢铁是怎样炼成的》
作者: 尼古拉·奥斯特洛夫斯基
这部小说通过记叙保尔的成长道路，告诉人们：一个人只有在革命的艰难困苦中，战胜敌人，也战胜自己。只有把自己的追求和祖国人民的利益联系在一起的时候，才能够创造出奇迹，成长为真正的钢铁英雄。
认识保尔
非常喜欢阅读《钢铁是怎样炼成的》读前还是少年，读后觉得一只脚已经踏入青春的大门。
——中国首位诺贝尔文学奖获得者 莫言
名人荐书
这本书培养了一国又一国，一代又一代革命者。
——中国当代作家 王蒙
通知
全体同学:
大家好！
为激发同学们名著阅读学习的兴趣，本学期学校推广制作具有班级特色的名著阅读册。请同学们认真阅读课本推荐的著作，用A4设计制作具有特色的个人阅读作业，有两份及以上作品被选入阅读册的同学，将获得精美阅读册的奖励。
期待大家的积极参与！
学校教导处
2022年4月6日
读书活动
制作《钢铁是怎样炼成的》 名著阅读册
进行读书规划
目标任务
时间安排 阅读内容
第一周 第一部1——5章
第二周 第一部6——9章
第三周 第二部1——3章
第四周 第二部4——7章
第五周 第二部8——9章
第六周 整书回读讲故事写荐语
第七周 制作阅读册并总结
作业一：课后绘制个人的阅读计划表，内容包括：阅读时间，阅读内容，阅读效果评价，阅读监督人，作业成果等
《西游记》精读与跳读 《骆驼祥子》圈点与批注
《海底两万里》快速阅读 《傅雷家书》选择性阅读
方法导航
新法助力
摘抄就是选摘、抄录原文中的词语、句子、段落等。摘抄的内容可以是原作的典故、警句、精彩片段等。
做笔记主要分为写提纲、写心得，写读后感等。感想可以随性随心，篇幅不宜太长，要有最深切的感受。
1 快读概括情节
3 批注保尔形象
目标小任务
2 选读插图插叙
4 跳读保尔爱情
5 精读梳理成长
6 思考人生抉择
7 讲好英雄故事
8 设计独特封面
概括小说故事情节，最重要的是要抓住主要人物、主要事件，并精准选择动词来进行。
1.快读概括情节
以第一部第一章为例：
可以用含有动词的短语来概括。
如:
问疑团 遭毒打 撒烟末 查凶手 悔撒烟
被开除 去食堂 烧茶炉 做杂工 睹压榨
聊不满 睡过头 漫食堂 丢工作 去电厂
可以用章回体的形式来概括
恶神父教室逞私威 保尔撒烟灰被开除
穷妈妈食堂找活干 哥哥想办法找工作
快读概括情节
插图是书籍的重要组成部分，不仅使书籍变得更生动、更有趣；而且帮助作者传达文章意旨，增强读者对内容的理解和记忆。
2.选读插图插叙
利用插图制作摘记卡
插叙是在叙述中心事件的过程中，为更好地展开情节或刻画人物，暂时中断叙述线索，插入一段与主要情节相关的事件。
使故事情节更加起伏，吸引读者，使内容丰富，凸显人物，能表现时代，突出主题，前后照应。
如：铁路工人罢工，朱赫来出现
为保尔后来走上革命道路做铺垫
游击队红军发枪，引出保尔与枪的一系列故事:
抢枪→偷枪→藏枪→扛枪→开枪
……
品读插叙故事
小说中有许多精彩的语言，动作，神态，心理等描写再现了保尔的思想和情感，让保尔这个人物可亲可感可触。我们在阅读时要在这些地方随手做批注，用一些简短的词语来概括自己读到的保尔的形象。
如：——描写，一个————的保尔
3.批注保尔形象
如:尼那医生的日记中写道:
通常在换药时，伤病员都哼哼几声，柯察金一声不吭
批注: 神态描写，一个意志坚强的保尔。
还不如左眼瞎了呢，我现在怎么开枪？
批注: 语言描写，热爱事业，一心想上战场的保尔
此外，小说中保尔形象还有很多 :
心中有爱，充满正义，敢于斗争，勇于献身，不怕牺牲，坚忍顽强，忠于职守，爱憎分明，积极进取等等
批注保尔形象
保尔是钢铁战士，但铁汉不是不食人间烟火，铁汉也有柔情，只是铁汉有更高远的人生追求，能把革命事业致于儿女私情之上。这些爱情故事让保尔的形象更加真实、全面、深刻。
以冬妮娅为例，先做个别梳理
4.跳读保尔爱情
保尔与冬妮娅
互相倾慕中，因阶级立场不同而分手
保尔不是一夜之间就成长为坚强的无产阶级革命战士的，他有着曲折的成长经历。
如：从小说章节中找关键词来梳理
辍学 做工 初恋 结友 劫难 参军 负伤 破裂 觉悟 剿匪 筑路 青春 戍边 成熟 重逢 斗争 锤炼 著书 新生
5.精读梳理成长
成长永远是生命中最好的姿态
从社会发展的不同阶段来梳理
国内革命战争时期→经济建设时期
从年龄身份的变化来梳理
少年保尔 → 战士保尔 → 建设者保尔 → 著作者保尔
精读梳理成长
精读梳理成长
列表格
写小传
精读梳理成长
7.讲好英雄故事
姓名 尼古拉·奥斯特洛夫斯基 照 片
职业 军人、作家 主要成就 献身革命事业，身体残疾后，强忍病痛，创造小说并发表 经历与事迹 出生在一个贫困的工人家庭。10岁被迫辍学； 11岁到车站食堂当烧水工；12岁读到了《牛虻》并深受启发；14岁进发电厂打下手；15岁加入中国共青团；17岁因抢修铁路染重病；18岁被医疗鉴定委员会认定为残疾；20岁加入中国共产党；23岁全身瘫痪；24岁双目失明，在病榻写作；29岁小说发表；32岁，莫斯科逝世。他的生命虽然短暂，却像烈火一样燃烧，感染着身边无数的人 感悟 不畏艰苦，敢于吃苦，与命运抗争，活出生命的最大价值
身边英雄故事
还有很多人民英雄、奥运英雄、作家英雄、航天英雄……
制作英雄故事卡
姓名 照 片
职业 主要成就 经历与事迹 我的感悟
把对英雄人物深刻的理解和感慨，倾注自己的笔端画出来
8.设计独特封面
“钢铁”是信念、意志、毅力
“炼成”要在艰苦的考验和斗争中
一曲英雄的赞歌，一部不朽的著作，
朴实的语言展示着不平凡的心灵。
精彩的情节揭示了不寻常的经历。
英雄的形象是闪在它里面的明珠
人心的鼓舞是赋予它永存的价值
学习总结
作业二：选择自己最能驾驭的小任务，开启钢铁阅读之旅。
青春宣言
我们要做保尔
当我们遭遇逆境时，我们要在心里大声说，
我们要做保尔
当我们迷茫懈怠时，我们要在心里大声说，
我们要做保尔
……
当祖国需要我们挺身而出，
我们更要在心里大声说，我们要做保尔