12《诗经》二首关雎 课件（共20张PPT）

(共20张PPT)
窈窕淑女，君子好逑。
诗 经
20XX
关雎
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1、了解《诗经》在我国文学史上的地位，理解诗歌的主要内容。
3、感受古诗优美的节奏和艺术魅力，正确认识古代劳动人民对美好爱情的追求。
学习目标
2、学习作品所运用的重章叠句和比、兴的创作手法
《诗经》是我国第一部诗歌总集，又称《诗》或《诗三百》，儒家经典之一。它收集了从西周到春秋时期约500年间的诗歌，共305篇。分“风”“雅”“颂”三大类。“风”收录的大多是民间歌谣，共160篇；“雅”分“大雅”“小雅”是宫廷乐曲，共105篇；“颂”分“周颂”“鲁颂”“商颂”是宗庙祭祀乐歌，共40篇。《诗经》是我国现实主义诗歌的源头，对我国诗歌的发展影响深远。
诗歌的形式以四言为主， 并普遍运 用“赋”
“比”“兴”的手法，在章法上具有重章
叠句、反复咏唱的特点。
话说《诗经》知多少
一咏三叹诵《关雎》
关关│雎鸠，在河│之洲。窈窕│淑女，君子│好逑。
参差│荇菜，左右│流之。窈窕│淑女，寤寐│求之。
求之│不得，寤寐│思服。悠哉│悠哉，辗转│反侧。
参差│荇菜，左右│采之。 窈窕│淑女，琴瑟│友之。 　　
参差│荇菜，左右│芼之。 窈窕│淑女，钟鼓│乐之。
jū jiū
yǎo tiǎo
qiú
xìng
wù mèi
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一咏三叹诵《关雎》
关关│雎鸠，在河│之洲。窈窕│淑女，君子│好逑。
参差│荇菜，左右│流之。窈窕│淑女，寤寐│求之。
求之│不得，寤寐│思服。悠哉│悠哉，辗转│反侧。
参差│荇菜，左右│采之。 窈窕│淑女，琴瑟│友之。 　　
参差│荇菜，左右│芼之。 窈窕│淑女，钟鼓│乐之。
jū jiū
yǎo tiǎo
qiú
xìng
wù mèi
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原文：关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。
注释：关关：拟声词。雎鸠：一种水鸟，一般认为
就是鱼鹰。
洲：水中的陆地。 窈窕：文静美好的样子。
淑：漂亮，美好。 逑：配偶。
译文：雎鸠鸟不停地鸣叫，在河心小洲上。
文静美好的女子，是男子的好配偶。
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原文： 参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。
注释： 参差：长短、高低不齐的样子。
荇菜：一种可食的水草。
流：捞取。寤寐：指日日夜夜。
译文：长短不齐的荇菜，在船的左右两边捞。
文静美好的女子，日日夜夜追求她。
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原文： 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。
注释：思服：思念。服，思念
悠哉悠哉：形容思念之情绵绵不尽。
译文：追求她却得不到，白天黑夜总是思念她。
思念啊思念，竟翻来覆去难成眠。
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原文：参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。
注释： 琴瑟友之：弹琴鼓瑟对她表示亲近
译文：长短不齐的荇菜，在船的左右两边采。
文静美好的女子，弹琴鼓瑟亲近她。
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原文：参差荇菜，左右芼之， 窈窕淑女，钟鼓乐之。
注释： 芼：挑选 钟鼓乐之： 敲钟击鼓使她快乐
译文：长短不齐的荇菜，在船的左右两边挑。
文静美好的女子，敲击钟鼓使她快乐。
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第一章 关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。
以水鸟和鸣起兴，引出对美丽贤淑的好姑娘的爱慕之情
第二章 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
描写小伙子对意中人的思念、追求，和因求之不得而朝 思暮想、寝食难安的情形。
第三章 参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之, 窈窕淑女，钟鼓乐之。
描写小伙子想象中的与意中人热恋的美好时光和举行婚
礼的欢乐场面。
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诗人思想感情变化的过程：
时习经典更致远
渴望与追求
欢聚和成亲
受挫
幻想
忧思与烦恼
第一章写雎鸠鸟和鸣于河之洲上，音调舒缓平正，领起全篇，形成全诗的基调。
第二章中的“求”是全篇的中心，写深切的思慕和求而不得 的忧思。读时声调急促，与前后平缓之音有别。
第三章写想象中求而得之的喜悦。一“友”一“乐”，用字自有轻重，深浅不同，应读出兴奋和快乐之情。
意犹未尽吟《关雎》
阅读指导：
关关/雎鸠，在河/之洲。窈窕/淑女，君子/好逑。
参差/荇菜，左右/流之。窈窕/淑女，寤寐/求之。
求之/不得，寤寐/思服。悠哉/悠哉，辗转/反侧。
参差/荇菜，左右/采之。窈窕/淑女，琴瑟/友之。
参差/荇菜，左右/芼之。窈窕/淑女，钟鼓/乐之。
潜心品味诗之韵
重章叠句形式的运用，对深化意境，渲染
气氛，强化感情，突出主题都起到了很重要的
作用。同时， 它还有效地增强了诗歌的节奏感、
音乐感，形成了一种回环往复的美，带给人一种
委婉而深长的韵味。
潜心品味诗之韵
《关雎》写一个男子对女子的思念之情，是一首爱情诗，为什么开头要从“关关雎鸠，在河之洲”写起？
潜心品味诗之韵
《关雎》从“关关雎鸠，在河之洲”写起，是运用了“比兴”的手法。“兴者，先言他物以引起所咏之词也。”“关关雎鸠，在河之洲”描绘了一幅美好的画面：成双成对的雎鸠鸟在沙洲上嬉闹戏逐，发出悦耳的和鸣。这本是诗人眼前之景，但水鸟和鸣也可用来比喻男女间和谐恩爱，和下文“窈窕淑女，君子好逑”意义上有关联，这使得诗人的情感与自然景物相契相合，浑然一体，达到了情景交融的艺术境界。
潜心品味诗之韵
參差荇菜，左右流之。
参差荇菜，左右采之。
参差荇菜，左右芼之。
以眼前景物起兴，以时而向左，时而
向右采摘荇菜的动作，借此来隐喻君子
对淑女锲而不舍的追求。
潜心品味诗之韵
2、。
七嘴八舌谈收获
1、 比兴的艺术表现手法
3、 树立正确的爱情观
2、 重章叠句的艺术表现形式
作业布置
1、听唱《关雎》。
2、根据自己的理解，把《关雎》改写
成现代诗或者现代抒情散文（300字左右）。