生物圈中的绿色植物
选择题：每小题只有一个选项符合题目要求。
1．（2024·山东东营.二模）光合作用的发现是众多科学家不断实验探索的结果，如图所示，下列有关实验的表达，正确的是( )
A．海尔蒙特的实验说明，使柳树生长增重的物质来自土壤和水
B．普利斯特利的实验证明，植物每时每刻都能更新污浊的空气
C．萨克斯的实验中，光照后的叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热，脱色后呈黄白色
D．萨克斯的实验中，脱色后再用碘蒸气熏蒸黄白色的叶片，见光部分呈蓝色、遮光部分不变蓝
【答案】D
【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为贮存能量的有机物，并释放出氧气，动力是光照，场所是叶绿体，原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气。进行探究性实验时需要设置对照实验，除变量之外其他条件完全相同。
【详解】当时范 海尔蒙特的结论是绿色植物生长所需要的物质主要是水，他当时不知道，增重的物质除了部分来源于水以外，主要还来源于空气中的二氧化碳，A错误。植物在有光的条件下能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气，B错误。酒精能溶解叶绿素。光照数小时后，摘下叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热，加热的目的是使叶片含有的叶绿素溶解于酒精中，避免叶绿素影响显色效果。酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险，使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。因此脱色时要隔水加热，C错误。滴加碘液并漂洗后，叶片遮光部分不变蓝，见光部分变蓝，D正确。
【点睛】解答此题的关键是知道探究光合作用的条件、原料和产物。
2．（2023·北京·二模）下图是豌豆花和果实结构图，以下叙述正确的是（ ）
A．①为受精卵，将来发育成⑤种子B．②为子房壁，将来发育成⑥果皮
C．③与种子的形成无关D．豌豆花最重要的结构是④
【答案】B
【分析】植物开花，经过传粉和受精过程后，发育情况如下图所示：
图中①是胚珠，②是子房壁，③是雄蕊，④柱头，⑤是种子，⑥是果皮。
【详解】A．图中①是胚珠，将来发育成⑤种子，A错误。
B．图中②为子房壁，将来发育成⑥果皮，B正确。
C．雌蕊和③雄蕊是豌豆花最重要的结构，因为与果实与种子的形成有直接关系，C错误。
D．豌豆花最重要的结构是雄蕊和雌蕊，雌蕊包括柱头、花柱和子房，④柱头是雌蕊的一部分，D错误。
故选B。
3．（2024·湖南永州·二模）海水稻是由袁隆平团队研发的一种水稻品种。图中①、②、③分别表示海水稻所进行的某项生理活动，下列说法错误的是（ ）
A．海水稻在白天和夜晚都能进行的生理活动是②③
B．海水稻富含的淀粉是由生理活动①制造
C．海水稻的各项生命活动所需的能量由生理活动①提供
D．海水稻的生理活动②能促进无机盐在植物体内运输
【答案】C
【分析】植物的呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气，蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程，故图示中的①表示光合作用，②表示蒸腾作用，③表示呼吸作用。
【详解】A．①光合作用在有光条件下才能进行，②蒸腾作用和③呼吸作用有光无光条件都在进行，故海水稻在白天和夜晚都能进行的生理活动是②③，A正确。
B．绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。所以，海水稻富含的淀粉是由图中生理活动①（光合作用）制造的，B正确
C．由于呼吸作用能分解有机物释放能量，故海水稻的各项生命活动所需的能量由图中生理活动③呼吸作用提供，C错误。
D．蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程，蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输；故在海水稻的生理活动中，能促进无机盐在植物体内运输的是②蒸腾作用，D正确。
故选C。
4．（2024·山东临沂·二模）如图是植物体的某些器官或结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．图甲中的a和b由图丁中的4发育而成
B．图乙中的结构B和C可以使根不断长长
C．图丙中的③将来可以发育成图甲中的结构b
D．图丁中结构2、4、5、6共同组成种子的胚
【答案】D
【分析】图甲中，a叶，b茎；图乙中，A成熟区，B伸长区，C分生区，D根冠；图丙中，①幼叶，②芽原基，③芽轴；图丁中，1果皮和种皮，2胚乳，3子叶，4胚芽，5胚轴，6胚根。
【详解】A．种子萌发过程中，胚芽发育成茎和叶，因此，图甲中的a茎和b叶是由图丁中的4胚芽发育而成的，A正确。
B．图乙中的结构B伸长区细胞的不断伸长、C分生区细胞的不断分裂，可以使根不断长长，B正确。
C．图丙中的③芽轴，将来发育成茎，即图甲中的b，C正确。
D．图丁中的3子叶、4胚芽，5胚轴，6胚根四部分共同组成种子的胚，将来发育成新植物的幼体，D错误。
故选D。
5．（2023·四川广安·中考真题）某同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图一）和下表皮结构示意图（图二），据此分析下列说法错误的是（ ）
A．②是菠菜叶进行光合作用的主要部位B．⑤和⑧表示气孔，是菠菜蒸腾失水的“门户”
C．⑦表示保卫细胞，它不含叶绿体D．①和④表示表皮，是保护组织
【答案】C
【分析】图可知，①上表皮，②叶肉，③叶脉，④下表皮，⑤气孔，⑥表皮细胞，⑦保卫细胞，⑧气孔。
【详解】A．叶的叶肉由叶肉细胞构成，包括栅栏组织和海绵组织，叶肉细胞中含有叶绿体，在光照下合成叶绿素，所以②叶肉是菠菜叶进行光合作用的主要部位，故A正确。
B．气孔由一对保卫细胞构成，气孔的大小是由保卫细胞控制的，气孔是气体进出和水分散失的门户，所以 ⑤和⑧表示气孔，是菠菜蒸腾失水的“门户” ，故B正确。
C．⑦表示保卫细胞，它含叶绿体，能进行光合作用，故C错误。
D． ①和④表示表皮，是保护组织，具有保护的作用，故D正确。
故选C。
6．（2024·全国·二模）为研究菊花开花与光照时间及光照部位的关系，科研人员开展的实验及其结果如图所示。下列分析错误的是（ ）
A．该实验存在光照时间和光照部位两个变量
B．仅甲、乙两组对比，说明菊花为短日照开花植物
C．仅丙、丁两组对比，说明菊花感受光照部位是叶
D．合理控制光照的时间，可使菊花提前或延后开花
【答案】A
【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
【详解】A．该实验设计了两组对照实验：一组是甲乙对照，实验变量是光照时间；另一组是丙丁对照，实验变量是光照部位，一组实验只能有一个变量，A错误。
B．甲、乙两组对比，实验变量是光照时间，乙组全株菊花接受短日照提前开花，则说明菊花为短日照开花植物，B正确。
C．丙、丁两组对比，实验变量是光照部位。丙组叶短日照菊花提前开花，则说明菊花感受光照部位是叶，C正确。
D．通过两组实验对照，得出合理控制光照的时间，可使菊花提前或延后开花，D正确。
故选A。
7．（2024·广西柳州·二模）2024年国际森林日的主题是“森林与创新”。森林能提高大气凝度，增加降水，参
与生物圈中的水循环，与之相关的植物的主要生理活动是（ ）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．运输作用
【答案】C
【分析】水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。
【详解】A．绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，不参与水循环，A错误。
B．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用，不参与水循环，B错误。
C．蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶）以水蒸气状态散失到大气中的过程，植物根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失了。植物的蒸腾作用为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上运输；蒸腾作用还能带走叶片的热量，降低叶片的温度，使植物不至于在炎热的夏天被灼伤；蒸腾作用还可以提高大气的湿度，增加降水，促进生物圈的水循环，C正确。
D．植物运输作用指的是植物体内物质在植物体内的运输，D错误。
故选C。
8．（2024·江苏南通·二模）绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段。如图为番茄不同生长发育时期的结构示意图。下列相关叙述正确的是（ ）
A．①萌发时最先突破种皮的结构是胚芽B．②中叶片是吸收水和无机盐的主要器官
C．③中的雌蕊由柱头、花柱和胚珠组成D．受精以后，结构③中的子房发育成④
【答案】D
【分析】题图中：①种子萌发、②幼苗、③花、④果实。
【详解】A．①种子萌发时，最先突破种皮的结构是胚根，不是胚芽，A错误。
B．②幼苗中，根尖是吸收水和无机盐（不是叶片）的主要器官，B错误。
C．③花中的雌蕊由柱头、花柱和子房（不是胚珠）组成，C错误。
D．在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。可见，受精以后，结构③花中的子房发育成④果实，D正确。
故选D。
9．（2024·广东惠州·二模）2023年12月22日，第78届联合国大会上通过决议将春节确定为联合国假日。醒狮表演是春节常见的民俗活动之一。题图漫画是佛山醒狮，设计原型是狮子。下列组织属于狮子的是（ ）
A．营养组织 B．输导组织 C．保护组织 D．神经组织
【答案】D
【分析】生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化，细胞分化产生了不同的细胞群，这样的细胞群叫组织。
【详解】由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。植物的主要组织有：保护组织、分生组织、营养组织、输导组织。动物组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。
选项中，营养组织、输导组织、保护组织属于植物组织；神经组织属于动物组织。狮子是动物，选项中的“神经组织”是动物组织。因此，D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
10．（2023·广东惠州·模拟预测）无花果是一种绿色开花植物，花非常小，隐藏在花托中。下列关于无花果的叙述，正确的是（ ）
A．属于裸子植物B．果实属于营养器官
C．种子在果实内D．不需要传粉受精就能结果
【答案】C
【分析】被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成，其中根、茎、叶称作营养器官，花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官。
【详解】A．无花果有花，是被子植物，A错误。
B．花、果实和种子属于生殖器官，B错误。
C．无花果是无花果树的果实，它的种子包含在果实里面，数量众多，C正确。
D．无花果结果经历了开花、传粉、受精、结果的过程，D说法错误。
故选C。
11．（2024·广东惠州·模拟预测）春天来了，又到可以吃香椿炒蛋的季节了。这道菜用的香椿是香椿树幼嫩的枝条，能发育成香椿树幼嫩的枝条的结构是（ ）
A．叶芽 B．花芽 C．芽原基 D．叶原基
【答案】A
【分析】芽是未发育的枝条、花或花序的原始体。按芽的性质不同，将芽分为叶芽、花芽、混合芽，与位置无关。
【详解】叶芽（枝芽）的结构和作用如图所示：
叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。所以叶芽发育为茎和叶（枝条）；花芽发育为花；混合芽发育为花和叶。所以植物的枝条都是由叶芽发育而来的，因此BCD错误，A正确。
故选A。
12．（2024·湖南长沙·二模）如图是果实形成的示意图，其中①②③分别指（ ）
A．雌蕊 果皮 种子 B．子房 果皮 种子
C．雌蕊 种子 果皮 D．子房 果肉 种子
【答案】B
【分析】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。
【详解】子房包括子房壁和胚珠，受精作用完成后子房壁将发育成果皮，胚珠将发育成种子，果实包括果皮和种子，果实的形成示意图：
。
所以，题图中：①子房、②果皮、③种子。
故选B。
13．（2024·河南南阳·二模）如图表示甲、乙两种植物的二氧化碳相对吸收量随光照强度变化的情况，相关分析正确的是（ ）
A．de段表示植物甲的光合作用强度小于呼吸作用强度
B．二氧化碳是光合作用的产物，其浓度会影响光合作用强度
C．当光照强度为f时，植物甲比植物乙光合作用制造的有机物多
D．其他条件保持不变，若温度适度下降，a、b点位置会下移
【答案】C
【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。
（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
（3）绿色植物在进行光合作用吸收二氧化碳的同时，还进行呼吸作用释放二氧化碳，而呼吸作用释放的部分或全部二氧化碳未出植物体又被光合作用利用，这时在光照下测定的二氧化碳的吸收量称为表观光合速率或净光合速率。真正光合速率=表观光合速率+呼吸速率。具体表达为：光合作用消耗总二氧化碳=从外界吸收的二氧化碳+呼吸产生的二氧化碳。
【详解】A．de段表明随着光照强度的增强，光合作用增强，二氧化碳相对吸收量为正值，表示此段的光合作用强度大于呼吸作用强度，因此de段表示植物甲的光合作用强度大于呼吸作用强度，A错误。
B．二氧化碳是光合作用的原料，其浓度会影响光合作用强度，B错误。
C．在光照强度为0时，甲植物释放的二氧化碳比乙植物更多；在图中e点时，甲乙两植物的表观光合速率
相等。说明，f点时，甲植物的光合作用的强度比乙植物的更强，植物甲比植物乙光合作用制造的有机物多，C正确。
D．呼吸作用的强弱主要受温度、氧气的含量等因素的影响，即温度越高呼吸作用越强，温度越低呼吸作用就越弱。当其他条件保持不变，若温度适度上升，植物的呼吸作用增大，释放的二氧化碳增多，因此a、b点位置会下移，D错误。
故选C。
14．（2024·山东菏泽·二模）“树木丛生，百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。下列有关绿色植物的描述，错误的是（ ）
A．蕨类植物的根、茎、叶中有输导组织，比苔藓植物长得高大
B．“青苔满阶梯”描述的植物可作为监测空气污染程度的指示植物
C．水杉、卷柏、银杏都属于裸子植物，银杏树上的“白果”是种子
D．海带和紫菜属于海洋中的藻类植物，它们没有根、茎、叶的分化
【答案】C
【分析】（1）种子植物都能产生种子，用种子繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物的种子裸露着，没有果皮包被，不能形成果实；被子植物的种子的有果皮包被，能形成果实。
（2）孢子植物不能不产生种子，靠孢子繁殖后代，孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。藻类植物，有单细胞的，也有多细胞的，但结构都很简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大。
【详解】A．与苔藓植物相比，蕨类植物一般长的比较高大，因为蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，A不符合题意。
B．“青苔满阶梯”描述的是苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物，B不符合题意。
C．水杉、银杏等的种子外无果皮包被着，裸露，不能形成果实，属于裸子植物；卷柏不结种子，用孢子繁殖后代，属于蕨类植物，C符合题意。
D．海带和紫菜属于海洋中的多细胞藻类植物，结构都很简单，无根、茎、叶的分化，D不符合题意。
故选C。
15．（2024·广东阳江·二模）玉米是我国三大主粮之一，但生产实践中经常会出现玉米果穗“缺粒”现象。下列叙述错误的是（ ）
A．玉米果实由子房发育而来
B．玉米萌发时提供营养的主要是子叶
C．出现玉米果穗“缺粒”的主要原因是由于玉米在开花时期授粉不足造成的
D．适宜条件下，完好的玉米种子没有萌发，有可能是种子的胚死亡或种子处于休眠期
【答案】B
【分析】一朵花在完成传粉（花粉从花药中散落出来落到雌蕊柱头上的过程）、受精（花粉萌发形成花粉管，花粉管中精子与胚珠内的卵细胞结合形成受精卵的过程）作用后，花萼、花冠、雄蕊、雌蕊的柱头和花柱都凋落，只有子房继续发育果实，子房壁发育成果皮，子房内的胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核（精子与极核结合形成）发育成胚乳。
【详解】A．受精后，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。玉米属于果实，A正确。
B．玉米种子的营养物质主要储存在胚乳中，所以，子叶主要是转运营养物质，B错误。
C．玉米属于异花传粉，异花传粉的植物容易受到外界环境因素的制约，传粉的能力就大大降低，影响到果实和种子的产量，主要是由于传粉不足引起的，如果辅以人工辅助授粉，C正确。
D．种子萌发的条件：①外界条件：适宜的温度、适量的水分；②自身条件：胚是活的、足够的营养储备。因此，玉米种子也不会萌发的原因是种子的胚死亡或种子处于休眠期，D正确。
故选B。
16．（22-23八年级上·江苏宿迁·期末）下图是果实的形成示意图，图中②与③分别代表（ ）
A．受精卵、胚 B．胚珠、果皮 C．子房、果皮 D．子房、种子
【答案】B
【分析】果实和种子的形成过程：
【详解】在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子
房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。所以，结合分析可知，题图中，①子房、②胚珠、③果皮、④种子。
故选B。
17．（2024·湖南永州·二模）《本草求真》中记载，卷柏（如图）具有活血通经、化瘀止血的功效。民间称之为“九死还魂草”。卷柏具有真正的根、茎、叶，用孢子繁殖后代。据此可判断卷柏属于（ ）
A．被子植物 B．苔藓植物
C．裸子植物 D．蕨类植物
【答案】D
【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。
【详解】A．被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，使用种子繁殖后代，A不符合题意。
B．苔藓植物，有茎和叶的分化，但没有真正的根，使用孢子繁殖后代，B不符合题意。
C．裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官，使用种子繁殖后代，C不符合题意。
D．蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，使用孢子繁殖后代，D符合题意。
故选D。
18．（2024·陕西西安·二模）我省某市在创建全国文明城市过程中种植了大量树木。下列关于树木种植过程中的措施及其作用叙述不合理的是（ ）
A．带土移栽能够保护幼根和根毛B．打针输液是为了补充水和无机盐
C．盖遮阳网能够降低蒸腾作用D．剪去部分枝叶移栽是为了降低光合作用
【答案】D
【分析】蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放氧气的过程。
【详解】A．根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区，因为成熟区有大量的根毛，可以大大增加吸收水分的总面积。移栽的时候最易损伤幼根和根毛，这样使植物根的吸收功能大大降低，会导致缺水萎蔫，
甚至死亡。因此移栽植物带土的目的是减少对幼根和根毛的损伤，提高成活率，A不符合题意。
B．植物的生长需要无机盐，无机盐必须溶解在水中，才能被吸收利用。水分和无机盐通过根部的成熟区被吸收，经根、茎、叶中的导管运往植物体的各个部位，所以给移栽的大树打针输液，输入的营养液是水和无机盐，B不符合题意。
C．用遮阳网遮阴避免阳光直射，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，提高植物成活率，C不符合题意。
D．植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片，而刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，导致根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，或者阴天移栽植物，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，D符合题意。
故选D。
19．（2024·山东菏泽·二模）关于以下植物叙述正确的是（ ）
A．C海带的叶中含有丰富的碘B．D银杏的果实可以食用
C．BCE三类植物的都用孢子繁殖D．E类植物有了根茎叶的分化
【答案】C
【分析】植物分为种子植物和孢子植物，孢子植物用孢子繁殖，有藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。
题图中，A玉米，属于被子植物；B肾蕨，属于蕨类植物；C海带，属于藻类植物；D银杏，属于裸子植物；E葫芦藓，属于苔藓植物。
【详解】A．C海带属于藻类植物，体内含有丰富的碘，藻类植物没有根、茎、叶的分化，A错误。
B．D银杏的种子外没有果皮包被，属于裸子植物，没有果实，B错误。
C．B肾蕨，属于蕨类植物；C海带，属于藻类植物；E葫芦藓，属于苔藓植物，三类植物都用包子繁殖，C正确。
D．E葫芦藓，属于苔藓植物，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中无导管、叶中也没有叶脉，根非常简
单，称为假根，D错误。
故选C。
20．（2024·河北张家口·二模）豆芽机（如图）具有保温、保湿、遮光（另配遮光黑罩）等功能。豆类种子萌发所需环境条件不包括（ ）
A．充足的空气 B．一定的水分
C．充足的阳光 D．适宜的温度
【答案】C
【分析】本题主要考查的是种子萌发所需要的环境条件。种子萌发需要的环境条件是：充足的空气、一定的水分和适宜的温度。
【详解】A．只有种子不断地进行呼吸，才能保证种子在萌发过程中所进行的复杂的生命活动正常进行，所以种子萌发需要充足的空气，A不符合题意。
B．种子萌发时，首先是吸水。种子浸水后使种皮膨胀、软化，可以使更多的氧透过种皮进入种子内部，同时二氧化碳透过种皮排出，所以种子萌发需要一定的水分，B不符合题意。
C．一般光照对种子的萌发没有影响，C符合题意。
D．种子内部营养物质的分解和其它一系列生理活动，都需要在适宜的温度下进行，温度过低，呼吸作用会受到抑制，所以种子萌发需要适宜的温度，D不符合题意。
故选C。
二、综合题
21．（2024·海南省直辖县级单位·二模）炎热的夏季，西瓜常被人们作为解热、消暑的首选水果，科技人员为了提高西瓜的品质进行了相关研究。图一表示西瓜植株的某些生理活动；图二表示密闭装置中氧气含量在24小时内的变化曲线。图三所示装置用来比较植物光合作用和呼吸作用强度，已知其他条件均适宜。请据图回答问题：
(1)西瓜果实多籽，是因为西瓜花中的子房内含有多个 。
(2)栽种西瓜时要疏密有致，其目的是为了提高图一中 过程（填字母）的效率。夜晚将大棚的窗户打开，使冷空气进入大棚，会降低图一中的 过程（填字母），从而提高西瓜的品质和产量。
(3)出苗后，尤其是叶展开后，一般采用小水勤浇的模式，西瓜吸收的水分主要用于图一中的 过程（填字母），该过程能够促进根从土壤中吸收 。
(4)据图二曲线推测该西瓜植株在一天中积累了有机物，判断依据是图二曲线中A点低于 点（填字母）。
(5)图三中当装置甲处气体的二氧化碳浓度低于乙处时，植物光合作用强度 （填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用强度，对应图二中的时间段是 （用数字表示）。
【答案】(1)胚珠
(2) B A
(3) C 水分
(4)F
(5) 大于 BE
【分析】图一中：A是呼吸作用，B是光合作用，C是蒸腾作用。
图二表示密闭装置中氧气含量在24小时内的变化曲线。当曲线下降时，说明呼吸作用大于光合作用，植物吸收氧气； 当曲线上升时，说明光合作用大于呼吸作用，植物释放氧气；并且图中B、E两点为平衡点，此时光合速率等于呼吸速率。
【详解】（1）在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。可见，西瓜果实多籽，是因为西瓜花中的子房内含有多个胚珠。
（2）合理密植有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。可见，栽种西瓜时要疏密有致，其目的是为了提高图一中B光合作用的效率。温度会影响细胞的呼吸作用强度。适当降低温度，植物的呼吸
作用会减弱，从而减少呼吸作用对有机物的消耗。可见，夜晚将大棚的窗户打开，使冷空气进入大棚，会降低图一中的A呼吸作用过程，减少有机物的分解，从而提高西瓜的品质和产量。
（3）植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了。 植物的蒸腾作用是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上运输。可见，西瓜出苗后，尤其是叶展开后，一般采用小水勤浇的模式，西瓜吸收的水分主要用于图一中的C蒸腾作用过程，该过程能够促进根从土壤中吸收水分。
（4）光合作用需要光，呼吸作用有光无光都可进行；光合作用释放氧气，呼吸作用吸收氧气；光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物。可见，据图二曲线推测，该西瓜植株在一天中积累了有机物，判断依据是：图二曲线中A点低于F点，说明经过24小时后，植物释放了氧气，植物的光合作用强度大于光合作用强度。
（5）二氧化碳是光合作用的原料，光合作用吸收二氧化碳，因此，图三中当装置甲处气体的二氧化碳浓度低于乙处时，说明植物正在从外界吸收二氧化碳进行光合作用，因此此时光合作用强度大于呼吸作用强度，对应图二中的时间段是BE，因为在这个时间段内，环境中氧气含量逐渐增加，说明光合作用强度大于呼吸作用强度。
22．（23-24八年级上·江西吉安·期中）精准扶贫是当前新农村建设的首要任务，建造塑料大棚生产有机农产品，可以有效促进农民增收。金乡白梨瓜因无公害、肉质甜脆、口感清爽深受消费者青睐，如图依次为大棚、梨瓜、叶片进行的三项生理过程，晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的强度以及大棚内二氧化碳含量的变化曲线。请你联系教材内容学以致用：
(1)王大爷将取暖用的蜂窝煤炉搬进大棚，升温的同时还可以提高二氧化碳浓度，进而增强梨瓜的 作用。
(2)图三中，梨瓜白天进行的生理活动有 （填字母）。梨瓜存放久了，会感觉到甜度明显下降，这一现象与图中的 （填字母）过程原理是一样的。
(3)图四中，能表示图三C生理过程的曲线为 （填标号），进行此生理活动的场所是 。
(4)图五中，梨瓜有机物积累最多的点是 （填字母）。
【答案】(1)光合
(2) ABC（少写不给分） A
(3) Ⅰ 叶绿体
(4)d
【分析】（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程，叫光合作用。
（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。
（3）植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。
（4）分析图示，图三中，A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C表示光合作用；图四中，Ⅰ表示光合作用，Ⅱ表示呼吸作用。
【详解】（1）煤炭燃烧产生二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料，所以把蜂窝煤炉子搬进大棚，植物的光合作用会增强。
（2）图三中，C吸收二氧化碳释放氧气，因此表示光合作用；B释放水蒸气，表示蒸腾作用；A吸收氧气产生二氧化碳，因此表示呼吸作用。植物的光合作用受光照的影响，因此植物在白天进行C光合作用、A呼吸作用和B蒸腾作用。呼吸作用是生物的共同特征，每时每刻都在进行，呼吸作用的本质是分解有机物，释放能量。所以梨瓜存放久了，会感觉到甜度明显下降，这一现象与图中的A所示的呼吸作用有关，呼吸作用主要在线粒体中进行，为生命活动提供能量。
（3）图四中，Ⅰ在白天6点～18点进行，是光合作用，Ⅱ时刻进行，是呼吸作用。可见能表示图三C光合作用的是Ⅰ，光合作用的场所是叶绿体。
（4）图五中，二氧化碳含量上升时，表示光合作用强度小于呼吸作用，有机物分解量大于有机物合成量，有机物在消耗；二氧化碳含量下降时，表示光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物合成量大于有机物分解量，有机物在积累。因此，6点～18点之间，二氧化碳含量下降，光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物在积累，18点后，二氧化碳含量升高，光合作用强度小于呼吸作用强度，有机物在消耗，因此，18点
时积累的有机物最多，即图的d点。
23．（2024·湖南永州·二模）麻阳已成为湖南冰糖橙主要产区之一，被誉为“中国冰糖橙之都”。麻阳冰糖橙从种子萌发、植株生长、开花结果等重要阶段让我们看到了植物奇妙的生命周期。请回答下列问题：
(1)A→B过程中，萌发时需要的外界条件包括充足的空气、适量的水分和适宜的 。
(2)B为麻阳冰糖橙的幼苗，其中①是幼苗的茎和叶，它们是由种子的 发育而来。
(3)绿色开花植物有六大器官，其中生殖器官是图中 （填序号）。
(4)C为麻阳冰糖橙树，在生长发育过程中需通过 结构的开放来维持光合作用、呼吸作用、蒸腾作用进行。
(5)麻阳冰糖橙不仅具有营养价值，还有一定的药用价值。图E由图D的 （填序号）发育而来。
【答案】(1)温度
(2)胚芽
(3)ADE
(4)气孔
(5)④
【分析】观图可知：①是茎和叶、②是根、③是花瓣、④是子房、⑤是花药，A是种子，B是幼苗，C是植物体，D是花，E果实，据此分析解答。
【详解】（1）种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发；种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。
（2）种子萌发的过程：种子吸水，把子叶中的营养运给胚根、胚轴、胚芽；胚根发育，首先突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成茎和叶，图中①是幼苗的茎和叶，它们是由种子的胚芽发育而来。
（3）绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的，其中根、茎、叶等器官为植物的生
长、发育和繁殖提供必要的营养，故为营养器官；D花、E果实、A种子等器官是植物的繁殖基础，故为生殖器官。
（4）气孔是植物叶片与外界进行气体交换的主要通道；可通过气孔扩散氧气、二氧化碳和水蒸气等气体，维持植物光合作用、呼吸作用、蒸腾作用的进行。
（5）植物开花后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉；花粉落到柱头上后，长出花粉管，花粉管通过花柱伸入子房，一直到达胚珠，花粉管中具有精子，胚珠内具有卵细胞，花粉管进入胚珠后，释放出精子，精子与卵细胞融合，形成受精卵，这个过程叫受精。花经过传粉和受精后，④子房发育为E果实，子房壁发育为果皮，胚珠发育为种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。
24．（2024·江苏南通·二模）某农科院引进了新品种西瓜，并在大棚内进行试种。为了更好地研究该品种西瓜的生长，研究人员测量并绘制如图：图1是西瓜叶片的部分生理活动示意图；图2表示春季晴天某密闭大棚内，一昼夜某气体浓度的变化。请回答下列问题。
(1)给西瓜间作套种、合理密植是为了提高[ ] （“[ ]”内填图1中字母，横线上填文字；下同）的效率。植物生长、细胞分裂等各项生命活动进行所需的能量是通过[ ] 获得的。
(2)图1中水蒸气是通过叶片的输导组织中的 运输来的，运输水分所需要的动力来自叶片进行 所产生的拉力。
(3)图2表示一昼夜 （填气体的名称）浓度的变化。一昼夜中在a~b这个时间段（不包括a、b点），该气体浓度下降的原因是 。
(4)为探究温度和相对湿度对温室条件下作物光合作用的影响，将温室中生长状态一致的西瓜均分成5组，光照适宜，用每天中午12：30监测到的二氧化碳吸收量（相对值）表示光合作用速率。实验处理及结果如表。
组别 1组 2组 3组 4组 5组
实验处理 温度/℃ 36 36 36 31 25
相对湿度/% 17 27 52 52 52
光合作用速率 11.1 15.1 22.1 23.7 20.7
①上述实验中的3、4、5组探究的是 对西瓜光合作用的影响。
②由1、2、3组可得实验结论是：当其他条件相同时， 。
【答案】(1) C光合作用 A呼吸作用
(2) 导管 蒸腾作用
(3) 二氧化碳/CO2 光合作用的强度大于呼吸作用的强度，光合作用吸收的二氧化碳大于呼吸作用释放的二氧化碳
(4) 温度 光合作用的速率与相对湿度成正比或在一定范围内，相对湿度越大，光合作用速率越高
【分析】（1）图1中，A表示呼吸作用、B表示蒸腾作用、C表示光合作用。
（2）图2表示春季晴天某密闭大棚内，一昼夜二氧化碳浓度的变化：0~6时呼吸作用强度大于光合作用的强度，6~18时，光合作用的强度大于呼吸作用的强度，18~24时呼吸作用强度大于光合作用的强度。
（3）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
【详解】（1）合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡。 合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率。给西瓜间作套种、合理密植是为了提高C光合作用。
细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 植物生长、细胞分裂等各项生命活动进行所需的能量是通过A呼吸作用获得的。
（2） 蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶）以水蒸气状态散失到大气中的过程，植物根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失了。
导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。图1中水蒸气是通过叶片的输导组织中的导管运输来的，运输水分所需要的动力来自叶片进行蒸腾作用所产生的拉力。
（3）图2表示一昼夜中二氧化碳浓度的变化。一昼夜中在a~b这个时间段（不包括a、b点），该气体浓度下降的原因是：6~18时，光照强，植物的光合作用的强度大于呼吸作用的强度，光合作用吸收的二氧化碳大于呼吸作用释放的二氧化碳，大棚内二氧化碳浓度下降。
（4）①分析表格数据可知，3、4、5组是以温度为变量形成的对照实验，目的是探究温度对西瓜光合作用
的影响。
②分析表格数据可知，1、2、3组是以相对湿度为变量形成的对照实验，目的是探究相对湿度对西瓜光合作用的影响。由实验结果可知，当其他条件相同时，在一定范围内，相对湿度越大，光合作用速率越高。
25．（2024·广西柳州·二模）华南农业大学的科学家团队选择了石硖龙眼作为母本，紫娘喜荔枝作为父本，使用“蒙导授粉”技术（如图1所示）培育出杂交新品种脆蜜（如图2所示），脆蜜和普通龙眼的小叶数如图3所示。请据图分析回答：
(1)“蒙导授粉”技术让龙眼雌花可以识别来自荔枝雄花的花粉。图1中⑤这种传粉方式属于 传粉。荔枝的花粉落到被麻醉的龙眼花柱头上，长出花粉管，最终实现受精，这种生殖方式属于 生殖。脆蜜整个果实是由图1中的 （填序号）发育而来。
(2)请根据图2推测脆蜜属于种子植物中的 植物。
(3)脆蜜口感清脆，为了在反季节也能吃到脆蜜，人们将其放入冷库中从而达到延长脆蜜贮藏时间的目的。其原理是抑制植物细胞 作用，减少有机物消耗。
(4)脆蜜比普通龙眼果肉更饱满、甜度更高。对比发现，这与两种植株小叶数差异有关（如图3），请用光合作用的知识分析原因 。
【答案】(1) 异花 有性 ④
(2)被子
(3)呼吸
(4)叶片越多，光合作用越强，合成的有机物就会越多，品质也会越好
【分析】1．图1中：①花药，②花丝，③柱头，④子房，⑤异花传粉。
2．果实是由显花植物的子房在开花、传粉和受精后发育而来的，主要的功能为保护种子及协助种子的传播。一般果实包含了果皮及种子两个部分，果皮由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成。
3．光合作用的实质是制造有机物，释放氧气，把光能转变为化学能储存在有机物中。
【详解】（1）异花传粉是花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上的传粉方式。结合题图可知，图1中⑤这种传粉方式属于异花传粉。 荔枝的花粉落到被麻醉的龙眼花柱头上，长出花粉管，最终实现受精，这种生殖方式经过了两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体，属于有性生殖。 在完成传粉和受精
两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。可见，脆蜜整个果实是由图1中的④（子房）发育而来。
（2）根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。结合题图2可知，脆蜜具有果皮，属于种子植物中的被子植物。
（3）呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。低温能够降低水果的呼吸作用，减少有机物消耗。可见，人们将脆蜜放入冷库中从而达到延长脆蜜贮藏时间的目的，其原理低温抑制了植物细胞的呼吸作用，减少有机物消耗。
（4）绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。叶片是植物进行光合作用主要器官，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，叶绿体是进行光合作用的主要部位，叶绿体中含有叶绿素，可吸收光能，为光合作用提供能量。结合题图3可知，脆蜜对比普通龙眼，其叶片更多，植物的光合作用更强，合成的有机物就会更多，品质也会更好。所以，脆蜜比普通龙眼果肉更饱满、甜度更高。
26．（2024·江苏南通·二模）玉米是我国第一大粮食作物，在畜牧业、食品、纺织、造纸等领域均有广泛应用，科研工作者为“藏粮于技”不懈奋斗。如图表示玉米的部分生理活动，请据图分析回答：
(1)图1中B过程表示叶片正进行 作用。在保证水、肥等条件充足的情况下，图2表示叶片遮挡程度与光合作用和呼吸作用强度的关系。由图可知，当叶片遮挡程度为 %时，有机物积累最多。因此，在种植农作物时应该 。
(2)为了探究温度和相对湿度对光合作用的影响，农技专家在大棚中将生长状态一致的玉米植株平均分成5组，都提供适宜的光照，每天中午12:30测定各组植物二氧化碳的吸收量，确定其光合作用速率。实验处理及结果如下表所示。
组别 1组 2组 3组 4组 5组
实验处理 温度（℃） 36 36 36 31 25
相对湿度（%） 17 27 52 52 52
实验结果 光合作用速率 11.1 15.1 22.1 23.7 20.7
①上述实验中的1、2和3组构成对照实验，该组实验中保证温度一致的目的是 。②由1、2和3组的实验结果，可以得出的结论是： 。
(3)在晴朗的夏季，科研者将两株生长状况相同的玉米幼苗放在封闭的玻璃罩内，用完全营养液并置于室外进行培养（图3），玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中相同，用专业测定仪测定玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成图4所示曲线：
图4中，D点时植物生理活动过程的特点是光合作用速率。 （填“大于”或“等于”或“小于”）呼吸作用速率；EF段植物光合速率“较慢”，其原因最可能是 。
【答案】(1) 蒸腾 50 合理密植/适当遮阴（合理即可）
(2) 控制单一变量 相对湿度对光合作用有影响/在一定范围内，相同温度下，相对湿度越高，植物的光合作用速率越快
(3) 等于 气孔关闭/温度高，光照强烈，产生光合午休现象，CO2供应不足（合理即可）
【分析】（1）光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放氧气的过程。
（2）呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要的过程。
（3）蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。
（4）图1：A呼吸作用、B蒸腾作用、C光合作用。
【详解】（1）图1中B过程表示植物体内的水分以水蒸气的形式散失体外，因此，叶片正进行蒸腾作用。根据图2，当叶片遮挡程度为50%时，光合作用强度与呼吸作用强度的差值最大，即有机物积累最多。因此，
在种植农作物时应该合理密植，使叶片互不遮挡，以充分利用光能。
（2）①上述实验中的1、2和3组构成对照实验，该组实验中保证温度一致的目的是为了保证实验只有湿度这一个变量，排除温度对实验结果的干扰，确保实验结果的准确性。
②由1、2和3组的实验结果可以看出，随着相对湿度的增加，光合作用速率也逐渐增加。因此，可以得出的结论是：在一定温度范围内，随着相对湿度的增加，光合作用速率逐渐增强。
（3）图4中，纵坐标是玻璃罩内二氧化碳浓度，即呼吸作用-光合作用的强度。D点时植物生理活动过程的特点是光合作用速率等于呼吸作用速率，因为此时二氧化碳浓度不再变化，说明光合作用和呼吸作用产生的二氧化碳量相等。EF段植物光合速率“较慢”，此时正值一天中温度较高时间段，因此，其原因最可能是气孔关闭，二氧化碳供应不足，限制了光合作用的进行。
27．（2024·广东惠州·二模）水稻，自古以来都是种在水田里。中国工程院院士朱有勇及其团队在旱地多、水稻产能不足的云南，成功研发旱作水稻及水稻旱地种植新技术，实现“水稻上山（如题图所示）”，帮当地村民实现了“大米自由”。请回答下列问题。
(1)朱有勇团队利用杂交优势培育出的“滇禾优615”“云陆142”等能适宜不同海拔高度，这体现了 。
(2)旱地杂草比水田多，杂草长势快，与秧苗争肥、争 、争 ，导致旱稻减产。杂草属于影响水稻生存的生态因素中的 因素。
(3)主要选择在高温多雨的季节种植水稻，因为旱作水稻的生长也需要适当的 ，一定的 ，只是需水量较少。水稻种植还需定期施肥，如果水稻植株茎秆软弱，易倒伏，可能缺少含 的无机盐。
(4)朱有勇团队还指导村民实行经济作物与水稻旱种相结合，如进行水稻与大豆套种。水稻和大豆植株的高矮不同，有利于通风透光，从光合作用原理分析，产量提高的原因是“透光”提高了对 的利用，“通风”提高了对 的利用效率。从植物生长需要无机盐的角度分析，产量提高的原因是大豆根部的根瘤菌能 ，为农作物提供氮肥。
【答案】(1)生物适应环境
(2) 阳光 生存空间 生物
(3) 温度 水分 钾
(4) 光 二氧化碳 能将空气中的氮还原成氨供植物利用，使土壤中含氮的无机盐的含量增高
【分析】生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构
成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。
【详解】（1）生物对环境的适应是普遍存在的，现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。 生物必须适应环境才能生存，朱有勇团队利用杂交优势培育出的“滇禾优615”“云陆142”等能适宜不同海拔高度，这体现了生物能适应环境。
（2）杂草与旱作水稻之间是竞争关系，它们生活在同一空间内，相互争肥、争阳光、争生存空间，导致旱稻减产。
环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等。生物因素是影响某种生物生活的其他生物。杂草属于影响水稻生存的生态因素中的生物因素。
（3）旱作水稻的生长也需要适当的温度，一定的水分，只是需水量较少；因此，要选择在高温多雨的季节种植
植物的生长需要无机盐，水稻种植还需定期施肥，如果水稻植株茎秆软弱，易倒伏，可能缺少含钾的无机盐。
（4）间作套种是在空间和时间上对农作物进行最优化组合，提高农作物的整体光合作用效率，以达到增产、增收的目的。
水稻与大豆间作套种，是因为水稻和大豆植株高矮不同，有利于通风透光，从光合作用原理分析，产量提高的原因是“透光”提高了对阳光的利用，“通风”提高了对二氧化碳的利用效率。从植物生长需要无机盐的角度分析，产量提高的原因是大豆根部的根瘤菌能能将空气中的氮还原成氨供植物利用，使土壤中含氮的无机盐的含量增高，为农作物提供氮肥。
28．（2024·广西河池·二模）“碳中和”是指通过节能减排和吸收二氧化碳抵消产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳的“零排放”。图1为生态系统的碳循环示意图；图2为某海洋生态系统的部分食物网示意图。结合图示分析回答下列问题。
(1)图1中，碳元素在生物与无机环境之间反复循环的主要形式是 ，图1生物群落中生物体内的碳返回无机环境的途径有 （填图1中的数字）。
(2)图2要构成完整的生态系统，生物成分还需要补充的是图1中的 成分和非生物部分。
(3)请根据图2写出鲨鱼获得能量最多的一条食物链： 。在图2中既有捕食关系又有竞争关系的生物
是 。
(4)与农田生态系统相比，海洋生态系统抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力较强，原因是 。
【答案】(1) 二氧化碳 ②④⑤
(2)微生物
(3) 海洋水生植物→海牛→鲨鱼 鲨鱼和乌贼
(4)生物种类多，营养结构复杂，自我调节能力强
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者……注意起始点是生产者。
（3）图1中①为捕食关系；②④⑤为呼吸作用；③为光合作用。
【详解】（1）在生态系统中，碳在生物与无机环境之间反复循环的主要形式是二氧化碳，植物通过光合作用不断吸收大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效的维持了生物圈中的碳-氧平衡。图1中②④⑤表示生物的呼吸作用，因此，图1中生物体内的碳返回无机环境的途径有②④⑤。
（2）生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者。因此图二要表示一个完整的生态系统，还应包括分解者和非生物部分，即生物成分还需要补充的是图1中的分解者-微生物。
（3）图2中共有4条食物链：海洋水生植物→海贝→大黄鱼→鲨鱼；海洋水生植物→海贝→带鱼→鲨鱼；海洋水生植物→海贝→带鱼→乌贼→鲨鱼；海洋水生植物→海牛→鲨鱼。能量沿食物链是单向流动、逐级递减的。所以鲨鱼获得能量最多是最短的食物链：海洋水生植物→海牛→鲨鱼。根据图示部分生物之间的食物联系可知：鲨鱼吃乌贼，鲨鱼和乌贼又都吃带鱼，所以二者既有捕食关系又有竞争关系。
（4）一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大。因此，与农田生态系统相比，海洋生态系统抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力较强，原因是生物种类多，营养结构复杂，自我调节能力强
29．（2024·河南周口·二模）某校同学在学校种植基地里种植玉米，并进行观察和研究。如图是玉米的生长发育过程及部分结构示意图。
(1)玉米是单子叶植物，种子中的营养物质贮藏在 中。一粒玉米在结构层次上属于 。
(2)玉米植株在生长发育过程中需要水和无机盐，从生物特征的角度分析，这说明生物的生活需要 。玉米叶片通过 作用制造有机物，供植株生长发育的需要。
(3)玉米的花为单性花。自然状态下，常因传粉不足，导致成熟的玉米果穗上有缺粒现象。为解决这一问题，在玉米开花时，同学们常常要对玉米进行 。
(4)已知玉米籽粒的甜与非甜是一对相对性状。将一株非甜玉米与另一株非甜玉米杂交，后代既有非甜玉米，也有甜玉米，推测后代中非甜玉米的基因组成是 （显性基因用 B表示，隐性基因用b表示）。
【答案】(1) 胚乳 器官
(2) 营养物质 光合
(3)人工辅助授粉
(4)BB或Bb
【分析】（1）玉米是单子叶植物，玉米种子的结构包括果皮和种皮、胚、胚乳，其中胚是新植物的幼体，胚乳储存营养物质。
（2）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
【详解】（1）玉米是单子叶植物，其种子结构包括种皮、胚乳和胚，其中，胚乳是储存营养物质的主要场所，为种子的萌发和幼苗的生长提供必要的能量和物质。在植物的结构层次上，一粒玉米作为一个完整的器官，具有特定的生物功能和结构特点。
（2）生物的生活需要营养，这是生物的基本特征之一。对于玉米植株来说，水和无机盐是其生长发育过程中必不可少的营养物质。玉米通过其根系从土壤中吸收水分和无机盐，以满足其生长和代谢的需要。同时，玉米叶片通过光合作用，利用光能、水和二氧化碳，合成有机物，为植株的生长发育提供能量和物质来源。
（3）玉米的花为单性花，即一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊。在自然状态下，由于风力、昆虫等传粉媒介的作用，玉米的传粉可能不完全，导致部分雌蕊未能成功受精，进而形成缺粒的玉米果穗。为了解决这个问题，人们常常在玉米开花时，通过人工辅助授粉的方式，确保每朵雌蕊都能成功受精，从而提高玉米的产量和品质。
（4）已知玉米籽粒的甜与非甜是一对相对性状，其中非甜为显性性状，甜为隐性性状。当一株非甜玉米与另一株非甜玉米杂交时，后代中既有非甜玉米也有甜玉米，说明这两株非甜玉米都是杂合子，即它们的基因型都是Bb，遗传图谱如下：
因此，后代中非甜玉米的基因组成有两种可能：BB和Bb。
30．（2024·江西萍乡·二模）萍乡市“双减”政策实施以来，同学们有更多时间开展课外实践活动，某班同学在老师的带领下展开了观察与研究。下图中图一是小麦根的示意图，图二中A、B、C分别表示植物体内发生的某些生理过程，图三为小麦籽粒的结构示意图，图四是小麦种植密度与光合作用制造的有机物及呼吸作用消耗的有机物关系图。请回答下列问题：
(1)小麦的根尖结构中，与吸水功能相适应的结构特点是 。
(2)在图二中，一株正常生长的小麦晚上所进行的生理过程有 （填图中的字母）。
(3)我们日常生活中食用的面粉主要来自小麦籽粒中的 （填图三中结构名称）。
(4)从生态学角度看，麦地里的各种植物、动物、细菌和真菌以及阳光、空气、水、土壤等相互联系相互作用，共同构成了一个 。
(5)农业生产上种植密度是影响农作物产量的重要因素。结合图四，当种植密度为 时最有利于提高产量。
(6)小麦的有芒和无芒是一对相对性状（显性基因用A表示，隐性基因用a表示），如果用两个无芒小麦杂交（不考虑环境因素的影响），后代中有芒植株为600株、无芒植株为1800株。请分析，在后代的无芒植株中，基因组成为Aa的植株理论上应有 株。
【答案】(1)成熟区生有大量的根毛
(2)AC
(3)胚乳
(4)生态系统
(5)m3
(6)1200
【分析】（1）根尖是指从根的最尖端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。
（2）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
（3）分析图二可知：A表示呼吸作用、B表示光合作用、C表示蒸腾作用。
（4）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因或一个是显性基因、一个是隐性基因时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
【详解】（1）植物吸收水和无机盐的主要器官是根，根适于吸水的特点是根尖成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水。因此，小麦的根尖结构中，与吸水功能相适应的结构特点是成熟区生有大量的根毛。
（2）绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用；水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用。图二中A表示呼吸作用、B表示光合作用、C表示蒸腾作用。
植物的光合作用受光照的影响，因此，小麦晚上所进行的生理过程有A呼吸作用和C蒸腾作用。
（3）小麦的种子具有胚乳，是小麦种子储存营养物质的结构，我们日常生活中食用的面粉主要来自小麦籽粒中的胚乳。
（4） 在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是腐生的细菌、真菌）。一片森林，一块农田，一片草原生态系统，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个个生态系统。
从生态学角度看，麦地里的各种植物、动物、细菌和真菌以及阳光、空气、水、土壤等相互联系相互作用，共同构成了一个生态系统。
（5）农业生产上种植密度是影响农作物产量的重要因素。结合图四，种植密度为m3时，光合作用强度和呼吸作用的强度差最大，植物体内积累的有机物最多。
（6）两个无芒小麦杂交（不考虑环境因素的影响），后代中出现有芒植株，说明有芒是隐性性状，无芒是
显性性状；亲代中有芒植株的基因组成是Aa，遗传图解如图所示：
因此，如果无芒植株为1800株，则基因组成为Aa的植株理论上应有1800×=1200（株）。
31．（2024·辽宁葫芦岛·二模）绿色开花植物作为生物圈中最高等的植物类群，它们不断地生长、发育，并通过生殖繁衍后代，维持着生物圈的勃勃生机。下图是某豆科植物的花、果实、种子和幼苗示意图，请据图回答下列问题：
(1)如图甲，这朵花的主要结构是 （填结构名称）。图乙中的A是果皮，它是由图甲中的③ 发育来的。
(2)种子中的胚是新生植物的幼体，由丙图中的 （填序号）组成。丁图中的b是由丙图中的[ ] 发育来的。
(3)种子萌发时，吸水膨胀，细胞呼吸作用增强，所消耗的有机物来自丙图中的[ ] 。
(4)种子的萌发需要一定的外界条件。生物兴趣小组为探究“种子萌发的环境条件”准备了40粒大豆种子。在4个罐头瓶内分别放入10粒种子，按下表进行处理后，拧紧瓶盖。
实验装置 1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶
环境条件 不洒水 适量水 适量水 水浸没种子
25℃ 25℃ 0℃ 25℃
实验现象 未萌发 萌发 未萌发
依据上面的表格分析对比2号瓶和3号瓶，可知种子萌发需要的环境条件是_____。
A．适宜的温度 B．一定的水分
C．充足的空气 D．充足的阳光
【答案】(1) 雄蕊和雌蕊或花蕊 子房壁
(2) 1234 2胚芽
(3)4子叶
(4)A
【分析】（1）一朵花包括花托、花柄、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊等结构，其中雄蕊由花药、花丝组成；雌蕊由柱头、花柱、子房组成，雌蕊和雄蕊是花的主要结构。
（2）一朵花经过传粉受精后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。
（3）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期。
（4）图甲中：①柱头；②花柱；③子房壁；④胚珠；⑤子房；⑥花药；⑦花丝。图乙中：A果皮；B种子。图丙中：1胚轴；2胚芽；3胚根；4子叶；5种皮。图丁中：a叶片；b茎；c子叶；d根。
【详解】（1）图甲中①柱头；②花柱；③子房壁；④胚珠；⑤子房；⑥花药；⑦花丝，其中雄蕊和雌蕊是花的主要结构，因为雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系。图乙中的A是果皮，它是由图甲中的③子房壁发育来的。果实的形成如下图：
（2）丙图中图丙中：1胚轴；2胚芽；3胚根；4子叶；5种皮，种子中的胚是新生植物的幼体，由丙图中的胚根、胚轴、胚芽和子叶组成，即1234。丁图中的b是茎，是由丙图中的2胚芽发育来的，种子萌发过程中，胚根最先突破种皮发育为植物的根，胚芽发育为茎和叶。
（3）种子萌发时，吸水膨胀，细胞呼吸作用增强，所消耗的有机物来自丙图中的4子叶，双子叶植物种子萌发过程中主要由子叶提供营养物质。
（4）依据上面的表格分析对比2号瓶和3号瓶，变量是温度，在25℃时，种子萌发，由此可知种子萌发需
要的环境条件是适宜的温度，A符合题意。
故选A。
32．（2024·河南周口·二模）石榴肉质多汁、口感清甜，是很多人爱吃的水果。请分析回答下列问题。
(1)石榴口感清甜多汁，这些汁液主要贮存在石榴细胞质中的 内。
(2)由图一可知，石榴是一种 (填“裸子”或“被子”)植物，它的食用部分由石榴花中的 发育而成。
(3)我国明代科学家宋应星在《论气》中提出“人所食物皆为气所化，故复于气耳”。英国化学家普利斯特利通过实验证明绿色植物从空气中吸收养分。化为石榴的“气”是指 ，该“气”转化为石榴的生理过程是 作用。
(4)生产中一般采用如图二所示的方式繁殖石榴，这种方式属于 生殖。
【答案】(1)液泡
(2) 被子 子房壁
(3) 二氧化碳 光合
(4)无性
【分析】（1）植物细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成。
（2）根据植物的繁殖方式，一般把植物分成孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物不结种子，但产生孢子，用孢子繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物是植物界中较高等的一个类群，包括裸子植物和被子植物。
（3）一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育。子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮。
（4）光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放出氧气。
（5）植物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖。
【详解】（1）石榴口感清甜多汁，这些汁液主要贮存在石榴细胞质中的液泡内，液泡中含有细胞液，细胞
液中溶解有糖分等物质。
（2）由图一可知，石榴是一种被子植物，具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，种子不裸露，外面有果皮包被。花经过传粉和受精后的发育情况为：
它的食用部分由石榴花中的子房壁发育而成。
（3）光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，所以化为石榴的“气”是指二氧化碳，该“气”转化为石榴的生理过程是光合作用。
（4）生产中一般采用如图二所示的方式繁殖石榴，这种方式属于无性生殖，没有经过两性生殖细胞的结合，由母体的一部分发育为新的个体，繁殖速度快。
33．（2024·山东菏泽·二模）某校生物兴趣小组利用教材所学知识在蔬菜基地对番茄植株进行了一系列的观察和研究，图甲是绘制的番茄叶片结构图，图乙是叶肉细胞内叶绿体和线粒体吸收或释放气体过程示意图，图丙是大棚内的二氧化碳吸收量随光照强度变化的曲线图。请据图回答：
(1)图甲中蒸腾作用散失水分的门户是图甲中[ ] 该结构的张开闭合受 的控制。植物蒸腾作用促进了 的吸收。
(2)图乙代表二氧化碳的有 （填序号），当光照强度为图丙P点时图乙细胞内生理过程 （填序号）在进行，据丙图要使农作物开始积累有机物，光照强度应大于 点。
(3)根据图丙信息，要想提高番茄产量，可采取的措施是 。
【答案】(1) ⑤ 气孔 保卫细胞 水分
(2) ②④⑤ ①②③④ N
(3)提高光照强度；增加二氧化碳浓度
【分析】图甲中：①叶脉，②上表皮，③叶肉，④下表皮，⑤气孔；图乙中：①③⑥表示氧气，②④⑤表示二氧化碳；图丙中：随着光照强度的增加，二氧化碳的吸收量逐渐增加，二氧化碳的吸收量在Q点达到最大值，N点时二氧化碳的吸收量为零，表示植物光合作用的强度等于呼吸作用的强度；光照强度小于N点时二氧化碳的吸收量为负值，如M点，表示植物光合作用的强度小于呼吸作用的强度；光照强度大于N点时二氧化碳的吸收量为正值，如P点和Q点，表示植物合作用的强度大于呼吸作用的强度；曲线与纵坐标的交点，光照强度为零，表示植物进行呼吸作用，不进行光合作用。
【详解】（1）叶片的结构包括表皮、叶肉和叶脉，植物的蒸腾作用是体内的水分以气体状态从气孔散失到外界环境的过程，气孔主要分布在下表皮，气孔是气体交换的窗口，是蒸腾失水的门户；气孔是由两个半月形的保卫细胞围成的，气孔的开闭受保卫细胞控制；蒸腾作用促进植物从土壤中吸收水分，促进水和无机盐在植物体内的运输，还能有效地散热；对生态环境而言，蒸腾作用还能提高大气湿度、增加降雨量，促进水循环。
（2）叶肉细胞内有叶绿体和线粒体两种能量转换器，叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，叶绿体进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气；线粒体是呼吸作用的场所，呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳；因此图乙代表氧气的是①③⑥，表示二氧化碳的是②④⑤；当光照强度为图丙P点时，光合作用强度大于呼吸作用强度，说明叶肉细胞内光合作用产生氧气的量大于呼吸作用吸收氧气的量、光合作用吸收二氧化碳的量大于呼吸作用释放二氧化碳的量，则可推断此时图乙细胞内发生①②③④生理过程；据丙图光照强度大于N点时二氧化碳的吸收量为正值，即光照强度应大于N点时有机物开始积累。
（3）图丙中，在一定范围内，随着光照强度的增加，二氧化碳的吸收量逐渐增加，光合作用增强，因此要想提高番茄产量，可采取的措施是适当增加光照强度和二氧化碳浓度。
34．（2024·四川遂宁·二模）科学探究是学习和研究生物学的重要方法。甲图中的A、B、C是绿色植物在白天进行的三种生理活动；乙图是某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动设计的实验装置（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）；丙图是对叶片进行脱色的装置。请据图回答问题：
(1)把乙图中的两个装置放在黑暗处一昼夜，然后移到光下照射几小时后，装置 内的氧气含量比较高。这是因为该植物进行了甲图中的 （填字母）生理活动。
(2)从乙图的两个装置中各剪去一片绿叶，分别置于丙图装置中脱色处理，图中标号 代表酒精，在脱色后的叶片上滴加碘液，装置 内的叶片会变蓝。
(3)如果将乙图装置二中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变浑浊，装置二必须放在 环境中。
(4)该生物兴趣小组还发现温度与植物生长有密切关系。为探究这一问题，该小组将植物放在特定的实验装置中，实验结果如表（mg/h表示毫克/小时）：
温度（℃） 5 10 15 20 25 30 35
光照下吸收二氧化碳（mg/h） 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00
黑暗下释放二氧化碳（mg/h） 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50
根据表中数据可知,如果连续12小时光照，再连续12小时黑暗，则温度控制在 ℃时，植物积累的有机物最多。
【答案】(1) 二 C
(2) 1 二
(3)黑暗
(4)20
【分析】（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。
（2）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
（3）植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。
（4）气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。
（5）氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，酒精能溶解叶绿素，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。
（6）图甲中，A吸收氧气产生二氧化碳，表示呼吸作用；B产生水蒸气，表示蒸腾作用；C吸收二氧化碳，产生氧气，表示光合作用；图丙中1酒精，2清水。
【详解】（1）氢氧化钠溶液能吸收装置中一的二氧化碳，缺乏二氧化碳不能进行光合作用产生氧气；装置二中有二氧化碳能进行光合作用产生氧气。因此“把乙图中的两个装置放在黑暗处一昼夜，然后移到光下照射几小时后”，装置二内的氧气含量比较高，这是因为该植物进行了甲图中的C光合作用。
（2）“从乙图的两个装置中各剪去一片绿叶，分别置于丙图装置中进行脱色处理”，因为酒精易燃易挥发，需要水浴加热，因此，图中标号1代表酒精。在脱色后的叶片上滴加碘液，装置二内的叶片会变蓝，因为装置二提供了植物光合作用所需的原理二氧化碳的水，以及光合作用的条件光，因此装置二能进行光合作用产生淀粉，淀粉遇碘会变蓝。
（3）呼吸作用释放二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，因此“如果将乙图装置二中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变浑浊”，装置二必须放在黑暗环境中，因为植物黑暗中不进行光合作用，只进行呼吸作用产生二氧化碳。
（4）光合作用吸收二氧化碳制造有机物，呼吸作用分解有机物产生二氧化碳，因此光照下吸收二氧化碳与黑暗下释放二氧化碳的差越大，植物体内有机物积累越多。所以“根据表中数据可知，如果连续12小时光照，在连续12小时黑暗”，则温度控制在20℃时，植物积累的有机物最多。生物圈中的绿色植物
选择题：每小题只有一个选项符合题目要求。
1．（2024·山东东营.二模）光合作用的发现是众多科学家不断实验探索的结果，如图所示，下列有关实验的表达，正确的是( )
A．海尔蒙特的实验说明，使柳树生长增重的物质来自土壤和水
B．普利斯特利的实验证明，植物每时每刻都能更新污浊的空气
C．萨克斯的实验中，光照后的叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热，脱色后呈黄白色
D．萨克斯的实验中，脱色后再用碘蒸气熏蒸黄白色的叶片，见光部分呈蓝色、遮光部分不变蓝
2．（2023·北京·二模）下图是豌豆花和果实结构图，以下叙述正确的是（ ）
A．①为受精卵，将来发育成⑤种子B．②为子房壁，将来发育成⑥果皮
C．③与种子的形成无关D．豌豆花最重要的结构是④
3．（2024·湖南永州·二模）海水稻是由袁隆平团队研发的一种水稻品种。图中①、②、③分别表示海水稻所进行的某项生理活动，下列说法错误的是（ ）
A．海水稻在白天和夜晚都能进行的生理活动是②③
B．海水稻富含的淀粉是由生理活动①制造
C．海水稻的各项生命活动所需的能量由生理活动①提供
D．海水稻的生理活动②能促进无机盐在植物体内运输
4．（2024·山东临沂·二模）如图是植物体的某些器官或结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．图甲中的a和b由图丁中的4发育而成
B．图乙中的结构B和C可以使根不断长长
C．图丙中的③将来可以发育成图甲中的结构b
D．图丁中结构2、4、5、6共同组成种子的胚
5．（2023·四川广安·中考真题）某同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图一）和下表皮结构示意图（图二），据此分析下列说法错误的是（ ）
A．②是菠菜叶进行光合作用的主要部位B．⑤和⑧表示气孔，是菠菜蒸腾失水的“门户”
C．⑦表示保卫细胞，它不含叶绿体D．①和④表示表皮，是保护组织
6．（2024·全国·二模）为研究菊花开花与光照时间及光照部位的关系，科研人员开展的实验及其结果如图所示。下列分析错误的是（ ）
A．该实验存在光照时间和光照部位两个变量
B．仅甲、乙两组对比，说明菊花为短日照开花植物
C．仅丙、丁两组对比，说明菊花感受光照部位是叶
D．合理控制光照的时间，可使菊花提前或延后开花
7．（2024·广西柳州·二模）2024年国际森林日的主题是“森林与创新”。森林能提高大气凝度，增加降水，参与生物圈中的水循环，与之相关的植物的主要生理活动是（ ）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．运输作用
8．（2024·江苏南通·二模）绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段。如图为番茄不同生长发育时期的结构示意图。下列相关叙述正确的是（ ）
A．①萌发时最先突破种皮的结构是胚芽B．②中叶片是吸收水和无机盐的主要器官
C．③中的雌蕊由柱头、花柱和胚珠组成D．受精以后，结构③中的子房发育成④
9．（2024·广东惠州·二模）2023年12月22日，第78届联合国大会上通过决议将春节确定为联合国假日。醒狮表演是春节常见的民俗活动之一。题图漫画是佛山醒狮，设计原型是狮子。下列组织属于狮子的是（ ）
A．营养组织 B．输导组织 C．保护组织 D．神经组织
10．（2024·广东惠州·模拟预测）无花果是一种绿色开花植物，花非常小，隐藏在花托中。下列关于无花果的叙述，正确的是（ ）
A．属于裸子植物B．果实属于营养器官
C．种子在果实内D．不需要传粉受精就能结果
11．（2024·广东惠州·模拟预测）春天来了，又到可以吃香椿炒蛋的季节了。这道菜用的香椿是香椿树幼嫩的枝条，能发育成香椿树幼嫩的枝条的结构是（ ）
A．叶芽 B．花芽 C．芽原基 D．叶原基
12．（2024·湖南长沙·二模）如图是果实形成的示意图，其中①②③分别指（ ）
A．雌蕊 果皮 种子 B．子房 果皮 种子
C．雌蕊 种子 果皮 D．子房 果肉 种子
13．（2024·河南南阳·二模）如图表示甲、乙两种植物的二氧化碳相对吸收量随光照强度变化的情况，相关分析正确的是（ ）
A．de段表示植物甲的光合作用强度小于呼吸作用强度
B．二氧化碳是光合作用的产物，其浓度会影响光合作用强度
C．当光照强度为f时，植物甲比植物乙光合作用制造的有机物多
D．其他条件保持不变，若温度适度下降，a、b点位置会下移
14．（2024·山东菏泽·二模）“树木丛生，百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。下列有关绿色植物的描述，错误的是（ ）
A．蕨类植物的根、茎、叶中有输导组织，比苔藓植物长得高大
B．“青苔满阶梯”描述的植物可作为监测空气污染程度的指示植物
C．水杉、卷柏、银杏都属于裸子植物，银杏树上的“白果”是种子
D．海带和紫菜属于海洋中的藻类植物，它们没有根、茎、叶的分化
15．（2024·广东阳江·二模）玉米是我国三大主粮之一，但生产实践中经常会出现玉米果穗“缺粒”现象。下列叙述错误的是（ ）
A．玉米果实由子房发育而来
B．玉米萌发时提供营养的主要是子叶
C．出现玉米果穗“缺粒”的主要原因是由于玉米在开花时期授粉不足造成的
D．适宜条件下，完好的玉米种子没有萌发，有可能是种子的胚死亡或种子处于休眠期
16．（2024·江苏宿迁·二模）下图是果实的形成示意图，图中②与③分别代表（ ）
A．受精卵、胚 B．胚珠、果皮 C．子房、果皮 D．子房、种子
17．（2024·湖南永州·二模）《本草求真》中记载，卷柏（如图）具有活血通经、化瘀止血的功效。民间称之为“九死还魂草”。卷柏具有真正的根、茎、叶，用孢子繁殖后代。据此可判断卷柏属于（ ）
A．被子植物 B．苔藓植物
C．裸子植物 D．蕨类植物
18．（2024·陕西西安·二模）我省某市在创建全国文明城市过程中种植了大量树木。下列关于树木种植过程中的措施及其作用叙述不合理的是（ ）
A．带土移栽能够保护幼根和根毛B．打针输液是为了补充水和无机盐
C．盖遮阳网能够降低蒸腾作用D．剪去部分枝叶移栽是为了降低光合作用
19．（2024·山东菏泽·二模）关于以下植物叙述正确的是（ ）
A．C海带的叶中含有丰富的碘B．D银杏的果实可以食用
C．BCE三类植物的都用孢子繁殖D．E类植物有了根茎叶的分化
20．（2024·河北张家口·二模）豆芽机（如图）具有保温、保湿、遮光（另配遮光黑罩）等功能。豆类种子萌发所需环境条件不包括（ ）
A．充足的空气 B．一定的水分
C．充足的阳光 D．适宜的温度
二、综合题
21．（2024·海南省直辖县级单位·二模）炎热的夏季，西瓜常被人们作为解热、消暑的首选水果，科技人员为了提高西瓜的品质进行了相关研究。图一表示西瓜植株的某些生理活动；图二表示密闭装置中氧气含量在24小时内的变化曲线。图三所示装置用来比较植物光合作用和呼吸作用强度，已知其他条件均适宜。请据图回答问题：
(1)西瓜果实多籽，是因为西瓜花中的子房内含有多个 。
(2)栽种西瓜时要疏密有致，其目的是为了提高图一中 过程（填字母）的效率。夜晚将大棚的窗户打开，使冷空气进入大棚，会降低图一中的 过程（填字母），从而提高西瓜的品质和产量。
(3)出苗后，尤其是叶展开后，一般采用小水勤浇的模式，西瓜吸收的水分主要用于图一中的 过程（填字母），该过程能够促进根从土壤中吸收 。
(4)据图二曲线推测该西瓜植株在一天中积累了有机物，判断依据是图二曲线中A点低于 点（填字母）。
(5)图三中当装置甲处气体的二氧化碳浓度低于乙处时，植物光合作用强度 （填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用强度，对应图二中的时间段是 （用数字表示）。
22．（23-24八年级上·江西吉安·期中）精准扶贫是当前新农村建设的首要任务，建造塑料大棚生产有机农产品，可以有效促进农民增收。金乡白梨瓜因无公害、肉质甜脆、口感清爽深受消费者青睐，如图依次为大
棚、梨瓜、叶片进行的三项生理过程，晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的强度以及大棚内二氧化碳含量的变化曲线。请你联系教材内容学以致用：
(1)王大爷将取暖用的蜂窝煤炉搬进大棚，升温的同时还可以提高二氧化碳浓度，进而增强梨瓜的 作用。
(2)图三中，梨瓜白天进行的生理活动有 （填字母）。梨瓜存放久了，会感觉到甜度明显下降，这一现象与图中的 （填字母）过程原理是一样的。
(3)图四中，能表示图三C生理过程的曲线为 （填标号），进行此生理活动的场所是 。
(4)图五中，梨瓜有机物积累最多的点是 （填字母）。
23．（2024·湖南永州·二模）麻阳已成为湖南冰糖橙主要产区之一，被誉为“中国冰糖橙之都”。麻阳冰糖橙从种子萌发、植株生长、开花结果等重要阶段让我们看到了植物奇妙的生命周期。请回答下列问题：
(1)A→B过程中，萌发时需要的外界条件包括充足的空气、适量的水分和适宜的 。
(2)B为麻阳冰糖橙的幼苗，其中①是幼苗的茎和叶，它们是由种子的 发育而来。
(3)绿色开花植物有六大器官，其中生殖器官是图中 （填序号）。
(4)C为麻阳冰糖橙树，在生长发育过程中需通过 结构的开放来维持光合作用、呼吸作用、蒸腾作用进行。
(5)麻阳冰糖橙不仅具有营养价值，还有一定的药用价值。图E由图D的 （填序号）发育而来。
24．（2024·江苏南通·二模）某农科院引进了新品种西瓜，并在大棚内进行试种。为了更好地研究该品种西瓜的生长，研究人员测量并绘制如图：图1是西瓜叶片的部分生理活动示意图；图2表示春季晴天某密闭大棚内，一昼夜某气体浓度的变化。请回答下列问题。
(1)给西瓜间作套种、合理密植是为了提高[ ] （“[ ]”内填图1中字母，横线上填文字；下同）的效率。植物生长、细胞分裂等各项生命活动进行所需的能量是通过[ ] 获得的。
(2)图1中水蒸气是通过叶片的输导组织中的 运输来的，运输水分所需要的动力来自叶片进行 所产生的拉力。
(3)图2表示一昼夜 （填气体的名称）浓度的变化。一昼夜中在a~b这个时间段（不包括a、b点），该气体浓度下降的原因是 。
(4)为探究温度和相对湿度对温室条件下作物光合作用的影响，将温室中生长状态一致的西瓜均分成5组，光照适宜，用每天中午12：30监测到的二氧化碳吸收量（相对值）表示光合作用速率。实验处理及结果如表。
组别 1组 2组 3组 4组 5组
实验处理 温度/℃ 36 36 36 31 25
相对湿度/% 17 27 52 52 52
光合作用速率 11.1 15.1 22.1 23.7 20.7
①上述实验中的3、4、5组探究的是 对西瓜光合作用的影响。
②由1、2、3组可得实验结论是：当其他条件相同时， 。
25．（2024·广西柳州·二模）华南农业大学的科学家团队选择了石硖龙眼作为母本，紫娘喜荔枝作为父本，使用“蒙导授粉”技术（如图1所示）培育出杂交新品种脆蜜（如图2所示），脆蜜和普通龙眼的小叶数如图3所示。请据图分析回答：
(1)“蒙导授粉”技术让龙眼雌花可以识别来自荔枝雄花的花粉。图1中⑤这种传粉方式属于 传粉。荔枝的花粉落到被麻醉的龙眼花柱头上，长出花粉管，最终实现受精，这种生殖方式属于 生殖。脆蜜整个果实是由图1中的 （填序号）发育而来。
(2)请根据图2推测脆蜜属于种子植物中的 植物。
(3)脆蜜口感清脆，为了在反季节也能吃到脆蜜，人们将其放入冷库中从而达到延长脆蜜贮藏时间的目的。其原理是抑制植物细胞 作用，减少有机物消耗。
(4)脆蜜比普通龙眼果肉更饱满、甜度更高。对比发现，这与两种植株小叶数差异有关（如图3），请用光合作用的知识分析原因 。
26．（2024·江苏南通·二模）玉米是我国第一大粮食作物，在畜牧业、食品、纺织、造纸等领域均有广泛应用，科研工作者为“藏粮于技”不懈奋斗。如图表示玉米的部分生理活动，请据图分析回答：
(1)图1中B过程表示叶片正进行 作用。在保证水、肥等条件充足的情况下，图2表示叶片遮挡程度与光合作用和呼吸作用强度的关系。由图可知，当叶片遮挡程度为 %时，有机物积累最多。因此，在种植农作物时应该 。
(2)为了探究温度和相对湿度对光合作用的影响，农技专家在大棚中将生长状态一致的玉米植株平均分成5组，都提供适宜的光照，每天中午12:30测定各组植物二氧化碳的吸收量，确定其光合作用速率。实验处理及结果如下表所示。
组别 1组 2组 3组 4组 5组
实验处理 温度（℃） 36 36 36 31 25
相对湿度（%） 17 27 52 52 52
实验结果 光合作用速率 11.1 15.1 22.1 23.7 20.7
①上述实验中的1、2和3组构成对照实验，该组实验中保证温度一致的目的是 。②由1、2和3组的实验结果，可以得出的结论是： 。
(3)在晴朗的夏季，科研者将两株生长状况相同的玉米幼苗放在封闭的玻璃罩内，用完全营养液并置于室外进行培养（图3），玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中相同，用专业测定仪测定玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成图4所示曲线：
图4中，D点时植物生理活动过程的特点是光合作用速率。 （填“大于”或“等于”或“小于”）呼吸作用速率；EF段植物光合速率“较慢”，其原因最可能是 。
27．（2024·广东惠州·二模）水稻，自古以来都是种在水田里。中国工程院院士朱有勇及其团队在旱地多、水稻产能不足的云南，成功研发旱作水稻及水稻旱地种植新技术，实现“水稻上山（如题图所示）”，帮当地村民实现了“大米自由”。请回答下列问题。
(1)朱有勇团队利用杂交优势培育出的“滇禾优615”“云陆142”等能适宜不同海拔高度，这体现了 。
(2)旱地杂草比水田多，杂草长势快，与秧苗争肥、争 、争 ，导致旱稻减产。杂草属于影响水
稻生存的生态因素中的 因素。
(3)主要选择在高温多雨的季节种植水稻，因为旱作水稻的生长也需要适当的 ，一定的 ，只是需水量较少。水稻种植还需定期施肥，如果水稻植株茎秆软弱，易倒伏，可能缺少含 的无机盐。
(4)朱有勇团队还指导村民实行经济作物与水稻旱种相结合，如进行水稻与大豆套种。水稻和大豆植株的高矮不同，有利于通风透光，从光合作用原理分析，产量提高的原因是“透光”提高了对 的利用，“通风”提高了对 的利用效率。从植物生长需要无机盐的角度分析，产量提高的原因是大豆根部的根瘤菌能 ，为农作物提供氮肥。
28．（2024·广西河池·二模）“碳中和”是指通过节能减排和吸收二氧化碳抵消产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳的“零排放”。图1为生态系统的碳循环示意图；图2为某海洋生态系统的部分食物网示意图。结合图示分析回答下列问题。
(1)图1中，碳元素在生物与无机环境之间反复循环的主要形式是 ，图1生物群落中生物体内的碳返回无机环境的途径有 （填图1中的数字）。
(2)图2要构成完整的生态系统，生物成分还需要补充的是图1中的 成分和非生物部分。
(3)请根据图2写出鲨鱼获得能量最多的一条食物链： 。在图2中既有捕食关系又有竞争关系的生物是 。
(4)与农田生态系统相比，海洋生态系统抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力较强，原因是 。
29．（2024·河南周口·二模）某校同学在学校种植基地里种植玉米，并进行观察和研究。如图是玉米的生长发育过程及部分结构示意图。
(1)玉米是单子叶植物，种子中的营养物质贮藏在 中。一粒玉米在结构层次上属于 。
(2)玉米植株在生长发育过程中需要水和无机盐，从生物特征的角度分析，这说明生物的生活需要 。
玉米叶片通过 作用制造有机物，供植株生长发育的需要。
(3)玉米的花为单性花。自然状态下，常因传粉不足，导致成熟的玉米果穗上有缺粒现象。为解决这一问题，在玉米开花时，同学们常常要对玉米进行 。
(4)已知玉米籽粒的甜与非甜是一对相对性状。将一株非甜玉米与另一株非甜玉米杂交，后代既有非甜玉米，也有甜玉米，推测后代中非甜玉米的基因组成是 （显性基因用 B表示，隐性基因用b表示）。
30．（2024·江西萍乡·二模）萍乡市“双减”政策实施以来，同学们有更多时间开展课外实践活动，某班同学在老师的带领下展开了观察与研究。下图中图一是小麦根的示意图，图二中A、B、C分别表示植物体内发生的某些生理过程，图三为小麦籽粒的结构示意图，图四是小麦种植密度与光合作用制造的有机物及呼吸作用消耗的有机物关系图。请回答下列问题：
(1)小麦的根尖结构中，与吸水功能相适应的结构特点是 。
(2)在图二中，一株正常生长的小麦晚上所进行的生理过程有 （填图中的字母）。
(3)我们日常生活中食用的面粉主要来自小麦籽粒中的 （填图三中结构名称）。
(4)从生态学角度看，麦地里的各种植物、动物、细菌和真菌以及阳光、空气、水、土壤等相互联系相互作用，共同构成了一个 。
(5)农业生产上种植密度是影响农作物产量的重要因素。结合图四，当种植密度为 时最有利于提高产量。
(6)小麦的有芒和无芒是一对相对性状（显性基因用A表示，隐性基因用a表示），如果用两个无芒小麦杂交（不考虑环境因素的影响），后代中有芒植株为600株、无芒植株为1800株。请分析，在后代的无芒植株中，基因组成为Aa的植株理论上应有 株。
31．（2024·辽宁葫芦岛·二模）绿色开花植物作为生物圈中最高等的植物类群，它们不断地生长、发育，并通过生殖繁衍后代，维持着生物圈的勃勃生机。下图是某豆科植物的花、果实、种子和幼苗示意图，请据图回答下列问题：
(1)如图甲，这朵花的主要结构是 （填结构名称）。图乙中的A是果皮，它是由图甲中的③ 发育来的。
(2)种子中的胚是新生植物的幼体，由丙图中的 （填序号）组成。丁图中的b是由丙图中的[ ] 发育来的。
(3)种子萌发时，吸水膨胀，细胞呼吸作用增强，所消耗的有机物来自丙图中的[ ] 。
(4)种子的萌发需要一定的外界条件。生物兴趣小组为探究“种子萌发的环境条件”准备了40粒大豆种子。在4个罐头瓶内分别放入10粒种子，按下表进行处理后，拧紧瓶盖。
实验装置 1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶
环境条件 不洒水 适量水 适量水 水浸没种子
25℃ 25℃ 0℃ 25℃
实验现象 未萌发 萌发 未萌发
依据上面的表格分析对比2号瓶和3号瓶，可知种子萌发需要的环境条件是_____。
A．适宜的温度 B．一定的水分
C．充足的空气 D．充足的阳光
32．（2024·河南周口·二模）石榴肉质多汁、口感清甜，是很多人爱吃的水果。请分析回答下列问题。
(1)石榴口感清甜多汁，这些汁液主要贮存在石榴细胞质中的 内。
(2)由图一可知，石榴是一种 (填“裸子”或“被子”)植物，它的食用部分由石榴花中的 发育
而成。
(3)我国明代科学家宋应星在《论气》中提出“人所食物皆为气所化，故复于气耳”。英国化学家普利斯特利通过实验证明绿色植物从空气中吸收养分。化为石榴的“气”是指 ，该“气”转化为石榴的生理过程是 作用。
(4)生产中一般采用如图二所示的方式繁殖石榴，这种方式属于 生殖。
33．（2024·山东菏泽·二模）某校生物兴趣小组利用教材所学知识在蔬菜基地对番茄植株进行了一系列的观察和研究，图甲是绘制的番茄叶片结构图，图乙是叶肉细胞内叶绿体和线粒体吸收或释放气体过程示意图，图丙是大棚内的二氧化碳吸收量随光照强度变化的曲线图。请据图回答：
(1)图甲中蒸腾作用散失水分的门户是图甲中[ ] 该结构的张开闭合受 的控制。植物蒸腾作用促进了 的吸收。
(2)图乙代表二氧化碳的有 （填序号），当光照强度为图丙P点时图乙细胞内生理过程 （填序号）在进行，据丙图要使农作物开始积累有机物，光照强度应大于 点。
(3)根据图丙信息，要想提高番茄产量，可采取的措施是 。
34．（2024·四川遂宁·二模）科学探究是学习和研究生物学的重要方法。甲图中的A、B、C是绿色植物在白天进行的三种生理活动；乙图是某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动设计的实验装置（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）；丙图是对叶片进行脱色的装置。请据图回答问题：
(1)把乙图中的两个装置放在黑暗处一昼夜，然后移到光下照射几小时后，装置 内的氧气含量比较高。这是因为该植物进行了甲图中的 （填字母）生理活动。
(2)从乙图的两个装置中各剪去一片绿叶，分别置于丙图装置中脱色处理，图中标号 代表酒精，在脱色后的叶片上滴加碘液，装置 内的叶片会变蓝。
(3)如果将乙图装置二中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变浑浊，装置二必须放在 环境中。
(4)该生物兴趣小组还发现温度与植物生长有密切关系。为探究这一问题，该小组将植物放在特定的实验装置中，实验结果如表（mg/h表示毫克/小时）：
温度（℃） 5 10 15 20 25 30 35
光照下吸收二氧化碳（mg/h） 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00
黑暗下释放二氧化碳（mg/h） 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50
根据表中数据可知,如果连续12小时光照，再连续12小时黑暗，则温度控制在 ℃时，植物积累的有机物最多。
